用“嚴、活、愛”貫穿員工安全教育全過程通用范本

1、用"嚴、活、爰 " 貫穿員工平安教育全過程通用范本The Procedures Or Steps Formulated To Ensure The Safe And Effective Operation Of Daily Product!on, WhichMust Be Followed By Relevant Personnel When Operating Equipment Or Handling Business, Are UsuallySystematic Documents, Which Are The Operation Specifications Of

2、Operators?編輯： 單位： 用" 嚴、活、爰 " 貫穿員工平安教育全過程通用范本 使用指引：本操作規(guī)程文件可用于保證本部門的日常生產(chǎn)、工作能夠平安、穩(wěn)定、有效運轉(zhuǎn)而制 定的， 相關(guān)人員在操作設(shè)備或辦理業(yè)務(wù)時必須遵循的程序或步驟，通常為系統(tǒng)性的文件，是操作 人員的操作 標準。資料下載后可以進行自定義修改，可按照所需進行刪減和使用。平安教育是企業(yè)平安生產(chǎn)重要的根底性工 作，是企業(yè)提高職工平安素養(yǎng)和平安技能、強 化 平安防范意識的必要手段 , 也是做好平安生 產(chǎn)工 作的治本之舉。用 "嚴、活、愛 " 貫穿安 全教育全 過程，提高平安教育的質(zhì)量和效果。&

3、quot;嚴" ，表達在教育的措施上。要制定全年的平安教育培訓方案，明確工作思路，提出 工作 目標。結(jié)合平安生產(chǎn)形勢，制定季度培訓 方案， 明確季度工作重點，工作內(nèi)容及季度總 體安排。 根據(jù)培訓對象、內(nèi)容、重點的不同 , 制定每月的培 訓方案。真正做到，有年度計 劃、季度方案、月 方案; 有特種作業(yè)人員培訓計 劃、新工培訓方案 , 全員輪訓方案。在平安教 育中, 要充分發(fā)揮領(lǐng)導干 部表率作用 , 發(fā)揮先 進平安典型的導向作用，善于 總結(jié)平安生產(chǎn)上 的先進經(jīng)驗 , 使職工學有典范 , 趕 有方向 , 超 有目標。要發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的作用 , 在安 全管理 中實行獎懲制度，做到獎能鼓勵，懲那

4、么警 戒。"活" ，表達在教育形式上。在日常的安 全 宣教工作過程中，充分利用各種媒體，采取 各種 有效手段和形式 , 對國家的平安生產(chǎn)方 針、政策、 法規(guī)、標準以及平安生產(chǎn)與事故預(yù) 防的知識、規(guī) 程進行有效的宣傳教育 , 比方 : 開展群眾性的平安 文化硏討、領(lǐng)導干部話安 全、" 搞好平安為了誰 "大討論、平安 "回頭 看" 、平安工作例會等，努力 營造濃厚的 " 關(guān) 愛生命，關(guān)注平安 " 的平安文化氛 圍，不斷增 強干部職工的平安文化意識。還可以 通過" 文 化建設(shè)與平安生產(chǎn)、職業(yè)病防治安 全知 識有

5、獎問答、" 平安警句人人編 " 等活動，將 群 眾平安文化與職工文藝相結(jié)合，以實用的安 全知 識、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職 工，從而 到達細水長流、潤物無聲的作用。使 職工感受到 一種濃濃的平安文化。" 愛" ，表達在教育目的上。要讓職工明 白, 加強平安管理工作 , 不僅是為保證平安生 產(chǎn)使 企業(yè)財產(chǎn)免受損失 , 更重要的是對職工 生命的愛 護，是對人民群眾根本利益的表達。 平安教育工 作必須有實實在在的安排 , 有針對 性的內(nèi)容 , 無論 是平安技能和平安知識培訓 還是開展警示教育，看平安展覽或談心，都要 突出實際效果，使職工 有實實在在的收獲。我 們經(jīng)常講 " 嚴是愛、松是害 " ，為什么對一些 職工出現(xiàn) " 三違"進行嚴格制止時， 職工還不 滿意呢 ?關(guān)鍵是企業(yè)的平安教育不能適 應(yīng)當前安 全生產(chǎn)的需要，不能被職工發(fā)