部編版三年級語文下冊第一單元測試卷真題

1、部編版三年級語文下冊第一單元測試卷一、看拼音，寫詞語。（11分）fng fú u r jù jí lián peng（ ） （ ） （ ） （ ）chu fú fi juàn liè hén z shì（ ） （ ） （ ）( ）i i j j suí fng w do（ ） （ ）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“”。（9分）湊成（zòu còu） 嫩葉（nèi nèn） 幾痕細(xì)線（hén héng）橫掠（lu

2、2; lüè） 花骨朵（g g） 一幅畫（fú fù） 一轉(zhuǎn)眼（zhun zhuàn） 投擲（zhì zhèng）纖細(xì)（qin xin）三、給多音字組詞。（6分） sàn （ ） gn （ ） i（ ） 散 桿 挨sn（ ） gn （ ） ái（ ）四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的荷葉 （ ）的春天五、找伙伴（連一連）。（8分）一支 羽毛 一陣 金光一身 翅膀 一束 微風(fēng)一隊 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一處 珍珠六、選詞填空。

3、（在正確的詞語下面畫）（6分）1、水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾 飄蕩）開去。2、他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。3、這只狗的鼻子真（靈巧 靈敏 ），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。七、按課文內(nèi)容填空。（8分） 1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 ， 。2、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿 ，正是河豚 。 3、梅子黃時日日晴， 。4、日出江花紅勝火， 。5、一身 羽毛，一對 翅膀，加上 尾巴， 那樣可愛的 小燕子。6、如果把眼前的一池荷花 ，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）（ ）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備

4、啟程，他們送的是一批特殊的客人燕子。（ ）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。（ ）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（ ）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。（ ）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。九、閱讀。(19分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子，寫一寫。（2分）挨挨擠擠 _ _2、讀課文，填一填

5、。（3分）剛開的荷花：_全開的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”畫出文中的比喻句。（2分）4、課文寫白荷花時，用上了“有的有的有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）大掃除開始了，同學(xué)們有的_，有的_，有的_。（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（9分） _啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美

6、麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）環(huán)繞 （ ） 艷麗（ ） 3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點： 、 、 ，并把它分別比作 、 、 。然后寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（2分） 九、我愛習(xí)作。（2

7、5分） 。 笑瞇瞇 3按短文內(nèi)容填空。（4分）兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人 。另一個人 。4給短文第三自然段加上標(biāo)點符號。（3分）5這篇短文告訴我們什么道理，請你用“ ”在文中畫出來。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）題目：我是一個 的孩子小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調(diào)皮我好想認(rèn)識你。請在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來結(jié)識結(jié)識你這位朋友。小學(xué)三年級語文下冊第四單元測試卷班別： 姓名： 座號 得分： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、 我會看拼音，寫詞語。（8分）xi

8、4;n mù duì w mò shu dài tì（ ） （ ） （ ） （ ）bì yè jiè yán zh xí w y （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ）俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）載（ ）三、填空。（10分）博覽（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍（ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日， 。 ，一年之計在于春。 不知勤學(xué)早， 方悔讀書遲四、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）哀痛的 聲音

9、高興地 跳起來洪亮的 日子 情不自禁地 說沉默的 檢閱 刻苦地 練隆重的 局面 溫和地 鼓掌五、選詞填空。（4分）持續(xù) 連續(xù)1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天沒來上學(xué)。愛惜 珍惜3、學(xué)了和時間賽跑這篇課文，我懂得了要（ ）生活。4、每個少先隊員都要（ ）公共財物。六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。（5分）1、國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（ ）2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。（ ）3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。（ ）4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（ ）5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（ ）

10、七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）（ ）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（ ）終于挨到放學(xué)。（ ）他走近了我，我舉起了戒尺。（ ）我手里拿著戒尺站住等他。 第二部分 閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀絕招片段，回答問題。（15分）奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？”小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了

11、主意。1、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃?分）（1）有的人，生來就特別。（ ）A：與眾不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（ ）A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量 C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是 ，一種是 。奶奶的絕招是 ，她是 出來的。奶奶的話說明了 的道理。（5分）3、文中的三胖的絕招是 ，二福的絕招是指 。（2分）4、你想練一種什么絕招？通過什么方法來練習(xí)？（5分） （二）閱讀短文，回答問題。（15分） 斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的

12、書和雜志已經(jīng)不夠他讀書了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（ ）個自然段。（2分）2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（3分） 3、列寧的衣服

13、弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）4、短文說明了什么？（畫“”選擇）。（2分）（1）列寧勇敢斗鵝。（ ）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護書。（ ）（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（ ）5、照樣子，仿寫詞語。（3分）興沖沖 6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（2分） 第三部分 習(xí)作（30分）你平時有什么愛好或本領(lǐng)？請把你的愛好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達(dá)出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)要300字以上。2009-2010學(xué)年第二學(xué)期三年級語文第四單元檢測試題班別： 學(xué)號： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 第一部分:基礎(chǔ)知識積累和運用 (35分)一、看拼音，寫詞語，你能行！(10分) s&#

14、224;i po sh jià ji ruò xiàn mù( ) ( ) ( ) ( )shòu yì wú qióng y què wú shng qíng bú zì jn( ) ( ) ( )二、請仿照例子組字、組詞，認(rèn)真思考哦！（6分）迷 (謎) (謎語)普（ ）（ ） 采（ ）（ ） 何（ ）（ ）皮（ ）（ ） 至（ ）（ ） 相（ ）（ ）三、請在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，努力吧！(9分)洪亮的（ ） 歡樂的（ ） 光彩奪目的（ ）高興地（ ） 偷偷地（

15、 ） 彎彎曲曲地（ ） 跑得（ ） 時間過得（ ） 凍得（ ）四、這半個學(xué)期我積累了許多四字詞語以及格言，瞧瞧，我多能干！（7分=0.5x121）1、堅持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書2、表示數(shù)量”多”的成語，除了”碩果累累”，我還知道 3、一日之計在于 ，一年之計在于 。 不努力， 老大徒傷悲。我發(fā)現(xiàn)上面兩句都是關(guān)于 的格言，我還會寫 六、學(xué)習(xí)了和時間賽跑后，我們都懂得時間多重要，我們應(yīng)該要珍惜時間，下面，讓我們來寫一份珍惜時間的計劃書。(3分)我的計劃書1、 2、 3、 制訂人： 第二部分:閱讀積累和運用(35分)一、我要認(rèn)真地閱讀，并按要

16、求答題。(20分)國慶節(jié)到了。多么( )的節(jié)日！多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓(bng bn)。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺?，F(xiàn)在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄 (zh zhù) 拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位小伙身上了?！斑@個小伙子真棒!”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（ji jiù)正說。長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。1、給文中括號里填上合

17、適的詞。(2分)2、劃去帶點的字不正確的讀音。(3分)3、請把 “長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲?！备臑椤鞍炎志洹?。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址 (2分)4、這部分內(nèi)容節(jié)選于 ，主要人物是 (2分)請用“”畫出他的表現(xiàn)的句子。(2 分)他當(dāng)時又會是怎樣想呢? (2分)5、在人們的贊揚中”這個小伙子”指的是 ，”這些小伙子”指的是 。(2分)為什么他們會這樣說呢? (2份)6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (3分)二、課外閱讀。(15分)厚臉皮聽到“厚臉皮”這個名字，你們也許挺奇怪吧!什么是”厚臉皮”呢?“厚臉皮”是一種植

18、物，在醫(yī)藥書中又叫”豆瓣三七”，葉子長得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(báo bó)的皮，剝(b bo)開這層薄皮，便可看見嫩(nèn lèn)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。厚臉皮的生命力很強。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里。我好 (hào ho)奇地問 “葉子上面沒有根，插在土里能活嗎?”奶奶笑著說:“能活，能活。它能自己長根。”半信半疑。過了好幾天，它果然活了，還長出了新的葉子。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠光，

19、好象在說：“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過了好幾天，我才記得厚臉皮來，心想，它一定枯死了?？晌易叩?jīng)雠_一看，驚呆了，厚臉皮不但沒枯萎，反而長得更茂盛了。厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會有一種涼絲絲的感覺。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過了幾天，老伯伯的傷好了。他說：“這厚臉皮真見效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬一需要，就萬便了。”它默默地為患病者無私奉獻的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩??！1、“厚臉皮”是什么? ( )(1分)A、食物 B、動物 C、人物 D、植物“厚

20、臉皮”有哪些特點? ( )(可多選)(3分)A、葉子長得很厚 B、它的花很好看 C生命力很頑強 D葉子能治燒傷2、給帶點的字用 “”選擇正確的讀音。(4分)3、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)高尚 ( ) 敬佩 ( )4、第3自然段的中心句是 第4自然段是圍繞“厚臉皮”的 ( )來寫的。(2分)5、植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景。在你身邊肯定有不少有趣的植物，請把你所發(fā)現(xiàn)的植物趣聞寫下來。(3分) 第三部分 習(xí)作(30分) 題目:我學(xué)會了 提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花等等，把你學(xué)會的過程寫成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于300字。小學(xué)三年級語文

21、下冊第五單元自測題班別： 姓名： 成績： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語。(8分)zhù hè hun hé xùn sù xing shòu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jio k tuò mo shu guàn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（8分）恰( ) 緩( ) 惱( ) 墊( )給( ) 暖( ) 腦( ) 熱( )掩( ) 輸( ) 默( ) 推( )淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( )三、詞語填空。（6分）（ ）顏（ ）色 （

22、 ）出（ ）外 左（ ）右（ ） 一（ ）不（ ）（ ）（ ）無 聲 誠（ ）誠（ ）四、給線的字選擇正確的義項。（6分）1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（ ）（2）爸爸的話引起我的沉思。（ ）2、撐：A、支，支持 B、用篙使船前進 C、使張開（1）下雨了，快把雨傘撐開吧！（ ）（2）他盡力地支撐著不使自己倒下。（ ）3、抽：A、從事物中提出一部分 B、植物長出 C、用細(xì)長的，軟的東西打（1）樹木抽出了新的枝條。（ ）（2）他從信封里抽出信紙，展開來讀。（ ）五、選詞填空。（6分）神氣十足 垂頭喪氣1、打了勝戰(zhàn)的公雞( )昂首挺胸邁

23、步。2、唉，又犯錯誤了！小明( )地回家。異口同聲 七嘴八舌1、看到精彩的表演，人們( )地喊：“好！”2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們( )地議論著。竭力 賣力 用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想（ ）制止哭出聲來。2、這是你出的主意，難怪你那么（ ）地宣傳呢！六、默寫古詩。（1+3+2分）游子吟 ， 。 ， 。 ， 。請你用一兩句話贊美一下你的母親。 第二部分：閱讀綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址（一）閱讀課文片斷，回答下面問題。（15分） 輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果

24、他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字“阮恒。”1、短文一共有（ ）個自然段。（1分）2、給第三自然段加上標(biāo)點符號。（3分）3、“迫在眉睫”這個詞的意思是 。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為 。（2+2分）4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒 。（3分）5、“忽然又放下去，然后又舉起來?！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒 ，但后來“又舉起來”，是因為他想到 。（2+2分）（二）閱讀下面短文，回答下面問題。（15分） 1975年8月的一天

25、，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_(dá)對老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅三峽夕行的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上?；氐阶〉?，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去?？荡蠼惴蠲鼛е嫷搅斯S，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準(zhǔn)收送禮物。第二條，咱們國家正在建設(shè)，應(yīng)當(dāng)拿去換外匯”康克清同志走后 工藝美術(shù)廠負(fù)責(zé)人韓志蘭捧著這幅畫 來到工廠中間激動地說 同志們 朱委員長把這幅畫送回來啦“為啥要送回來？”工人們都驚異地問?！爸煳瘑T長讓咱們拿去換外匯！”多

26、么好的朱德同志啊！每沒貝雕工作看到三峽夕行這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命的崇高品德。1、本文共有（ ）個自然段。（1分）2、 寫出下列詞語的近義詞。（2分）親切（ ） 驚異（ ）3、 在第4自然段加上標(biāo)點符號。（3分）4、 文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么？（2分） 5、 朱德同志送回畫的原因的什么？（3分） 6、 工人送畫給朱德同志，是為了表達(dá) ，朱德把畫送回去表現(xiàn)了他 。（2+2）第三部分：習(xí)作（30分）寫一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。人教版三年級語文第六單元自測題 班別： 姓名： 成績： 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（40分）一、我看拼

27、音寫詞語。（10分）ào mì wn luò chn ki zhun ji n nén( ) ( ) ( ) ( ) ( )zàn tàn xìn xin tàn su yè mù sh jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我會比一比，再組詞。（8分）曾( ) 殖( ) 懸( ) 迫( )增( ) 植( ) 縣( ) 怕( )藻( ) 警( ) 較( ) 戀( )澡( ) 敬( ) 校( ) 巒( )三、我會給多音字組詞。（6分）四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）雖然但是 只有才 不

28、僅而且如果就 即使也1( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。2這件衣服( )合體，( )漂亮。3( )明天下雨，我( )不去游泳。4( )你的成績再好，( )不能驕傲。5王老師( )病了，( )她仍然堅持來上課。五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。（5分）( )直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進來了。( )走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。( )一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。( )她連忙端來了茶水給我們喝。( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。六、我會填。（6分）久晴大霧必陰， 。 ，明天太陽紅。日落胭脂紅， 。 ，無雨山?jīng)]腰。我還能寫一句有關(guān)天氣的諺語。 第二部

29、分：閱讀積累與運用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）有這么一個傳說，古時候綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。1用“ ”畫出第三自然段的中心句。（2分）2這幾段話寫了太陽的三個特點： 、 、 。（6分）3“其實”一詞與第二自然段中的“ ”一詞意思相近。（2分）4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得

30、到呢？”改成陳述句。（2分） 5.選詞填空：(2分)比喻 數(shù)字 比較 假設(shè)第二自然段除了用 外，還用了 方法說明太陽很大。6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？（2分） （二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉(zhuǎn)動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠(yuǎn)。1這段話共有( )句話，是圍繞第( )句來寫小白兔的( )的。（3分）2作者寫小白兔的特點是通過 、 、 、 、 等幾個部分的描寫來表現(xiàn)的。（5分）3用“ ”畫出文中的一個

31、比喻句，這句話中把 比作 。（3分）4把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（3分） 第三部分：習(xí)作（30分）你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。小學(xué)語文三年級下學(xué)期第七單元測試題一、基礎(chǔ)知識（35分）1、看拼音，寫詞語。（5分）q hei wan xia bí zi wú ying wú zong( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再組詞，要認(rèn)真哦。（4分）陪（ ） 趁（ ） 示（ ） 豎（ ）部（ ） 越（ ） 標(biāo)（ ） 堅（ ）3

32、、多音字組詞。（3分）應(yīng) ying ( ) 假 jia( ) 背 bei( )ying ( ) jia( ) bei( )、將下面的詞語補充完整。（6分）（）（）如生（）（）在目（）（）有禮（）（）有味（）（）日上（）（）不絕5、按要求把句子寫具體。（6分）、我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來專去。（在怎樣的大山里？） 、花圃里開滿了花。（哪里的花圃？開滿了什么樣的花？） 、他在寫作業(yè)。（在哪里？怎樣寫作業(yè)？寫什么作業(yè)？） 6、修改病句。（6分）、正在認(rèn)真地出黑板報。 、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗??！ 、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。 7、我能將下面的名句補充完整。（5分），天涯若比鄰。久旱逢甘雨

33、，。千里送鵝毛，。我自己還能寫一句：。二、閱讀理解（35分）（一）、閱讀賣木雕的少年片段，回答問題。（16分）我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個太重”我有些語無倫次?！澳侵袊税?？”那少年望著我，猜測道。我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址“這個小，可以帶上飛機?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小。“太好

34、了！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友?！薄拔覀兪桥笥?！”我感動極了，連聲說，“我們是朋友！”他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。1、照樣子寫詞語。（3分）一模一樣2、用“”劃出表現(xiàn)“我”喜歡象墩的句子。用“” 劃出“我”猶豫的原因。（4分）3、少年在確認(rèn)“我”是中國人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾；“我”也遺憾。（4分）4、我是這樣理解“我們是朋友！”的：（2分）5、我要夸夸那個黑人少年：。（3分）(二)、閱讀下面的短文，回答問題。（19分）我們來到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍(lán)天，一會兒俯沖大海，活象銀色的小飛機。魚船升起了彩色風(fēng)帆，如同碧空中的點點星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑瑩煅?，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂 對著大海喊 謝謝