綜合實(shí)踐活動(dòng)《生活與廣告》馬利滑1

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)?生活與廣告?活動(dòng)方案郟縣新世紀(jì)小學(xué)：馬利滑2021年4月16日?生活與廣告?活動(dòng)方案適用年級(jí)：四年級(jí)活動(dòng)背景：“生活與廣告是海燕版綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包四年級(jí)下冊(cè)的活動(dòng)主題。在類型多樣的媒體傳播領(lǐng)域，“廣告是被賦予商業(yè)意義最強(qiáng)烈的一種傳 播形式。它創(chuàng)意新穎、語(yǔ)言生動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、簡(jiǎn)單易懂、幽默幽默，吸引了不 少孩子，也時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的生活。孩子們喜歡看廣告、說(shuō)廣告，對(duì)廣告 產(chǎn)生了濃厚的興趣。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的探究能力，學(xué)生對(duì)廣告有 一定的了解也比較感興趣，鑒于此，我們選擇“生活與廣告這一課題，活動(dòng) 中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)收集資料、調(diào)查訪問(wèn)、動(dòng)手實(shí)踐等多種形式對(duì)“廣告進(jìn)展多

2、 方面的活動(dòng)探究?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、收集資料，讓學(xué)生了解廣告的類型、作用、廣告語(yǔ)的 特點(diǎn),廣告對(duì)生活的影響，從而能正確對(duì)待廣告。2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高學(xué)生信息收集與處理的能力、培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué) 習(xí)能力；區(qū)分事物真?zhèn)蔚哪芰?；語(yǔ)言組織、表達(dá)能力；通過(guò)設(shè)計(jì)廣告，培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、通過(guò)對(duì)廣告的欣賞，明白優(yōu)秀安康的廣告會(huì)讓生活更精彩，從而激發(fā) 學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)作廣告的熱情和興趣。4 、活動(dòng)重難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生分解主題、自主選題并分組，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案，確定探究的具體容2學(xué)生獨(dú)立或者小組合作設(shè)計(jì)廣告。活動(dòng)過(guò)程：第一階段：活動(dòng)主題確定階段目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于廣告的問(wèn)題并能夠?qū)?wèn)題進(jìn)展篩選、歸納成研究

3、的子課 題。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、學(xué)生自主搜集有關(guān)廣告的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)廣告產(chǎn)生興趣與疑問(wèn)，激 發(fā)學(xué)生的探究欲望。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“生活與廣告這一主題進(jìn)展分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、 研究條件、預(yù)期研究成果等多個(gè)方面綜合考慮，確立可研究的“廣告的利與 弊、“公益廣告等子課題。3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)方案。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段目標(biāo)：根據(jù)組的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采取多種方式對(duì)感興趣的 子課題進(jìn)展實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動(dòng)中獲得有關(guān)廣告的利與弊、公益廣告的知識(shí), 提高合作、交往、探究能力，體驗(yàn)自主創(chuàng)作廣告的樂(lè)趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問(wèn)題選擇

4、適宜的研究方式方法。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：調(diào)查法，組織學(xué)生深入社區(qū)開(kāi)展社會(huì)調(diào) 查，分析廣告的利與弊。3、教師和學(xué)生一起親自實(shí)踐自主創(chuàng)作廣告。第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)展整理，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。學(xué)會(huì)自主選 擇切合實(shí)際的方式進(jìn)展展示匯報(bào)；通過(guò)展示交流能對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)情 況作出客觀評(píng)價(jià)；通過(guò)活動(dòng)激發(fā)自主創(chuàng)作廣告的欲望。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、 指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法按文字、圖片等分類整理。2、學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的一般格式，根據(jù)本次的活動(dòng)情況，寫出簡(jiǎn)單的研 究報(bào)告；3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)容的特點(diǎn)與本組成員的特長(zhǎng)選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯?方式，確定匯報(bào)形式。4、留給學(xué)生展示交

5、流的準(zhǔn)備時(shí)間，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的方式進(jìn)展有針對(duì) 性地方法援助以便匯報(bào)展示更加出彩。?生活與廣告?課時(shí)安排第一課主題生成課第二課活動(dòng)指導(dǎo)課第三課中期反響課第四課展示交流課第一課時(shí)主題生成課活動(dòng)目標(biāo)：1. 圍繞“廣告與生活提出有意義的問(wèn)題并能將問(wèn)題歸納成有研究意義的 課題。2. 通過(guò)制定小組活動(dòng)方案，明確小組活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)步驟。3. 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、歸納總結(jié)問(wèn)題的能 力與合作探究意識(shí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分解、歸納、有意義的小組活動(dòng)主題，確定研究容，制定活動(dòng)方案?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師:課件、視頻、圖片學(xué)生：課前搜集生活中的廣告材料活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題1. 談話引入

6、師：同學(xué)們，現(xiàn)在正值春季，是旅游觀光的好季節(jié)，你知道哪些好玩的地 方呢?學(xué)生自由交流自己知道的景區(qū)師:你們知道的可真多，是通過(guò)什么途徑知道的呢 ？生：書(shū)上看來(lái)的，電視里看到的，去過(guò)的，報(bào)道上看到的師:是的，途徑有很多，除了這些還有就是通過(guò)廣告。生活中，我們每天 都看到大量的廣告，通過(guò)廣告我們能夠更多地了解產(chǎn)品，傳遞信息。2. 看錄象，談感受1師：今天教師也帶來(lái)了一份廣告的小禮物，想知道是什么嗎？那就 睜大你們的眼睛吧?？纯唇o你傳遞了什么樣的信息？2觀看課件：九寨溝風(fēng)光3交流所看到的信息。師：看了這個(gè)廣告，你想說(shuō)什么？預(yù)設(shè)：1、九寨溝真美，我想去九寨溝；2、好的廣告看上去真舒服！廣告可以宣傳產(chǎn)品

7、師：說(shuō)得真好！我們?cè)賮?lái)看一個(gè)廣告你又有什么想法呢？4觀看課件：虛假?gòu)V告5交流虛假?gòu)V告還給我們帶來(lái)了哪些危害？師：對(duì)啊，廣告可以宣傳產(chǎn)品，無(wú)論是一處名勝也好，還是一個(gè)產(chǎn)品也好 我們每天接觸那么多的廣告，有貨真價(jià)實(shí)的好廣告，也有誘人上當(dāng)虛假?gòu)V告。 這就讓教師產(chǎn)生了想好好研究一下廣告的想法， 你們有這樣的感覺(jué)嗎？那你們 想研究廣告的什么呢？先小組討論一下吧。師相機(jī)指導(dǎo)2學(xué)生一一提出想知道的或感興趣的問(wèn)題。師一一板書(shū)剛剛同學(xué)們提出了一些問(wèn)題，教師也準(zhǔn)備了一些，同學(xué)們看是不是有你感 興趣的？投影預(yù)設(shè)：廣告怎么產(chǎn)生的？廣告的歷史有多長(zhǎng)？廣告是怎么開(kāi)展 起來(lái)的？廣告有哪些形式？廣告有哪些特點(diǎn)？廣告對(duì)我們的生

8、活有哪些有利 的地方？哪些不利的地方？小廣告有哪些危害？怎樣治理小廣告？國(guó)家對(duì)廣 告有哪些規(guī)定？廣告對(duì)購(gòu)置商品的影響， 怎樣制作廣告？廣告對(duì)我們生活有哪 些影響？怎樣區(qū)分廣告真假？怎樣為校園設(shè)計(jì)廣告？怎樣為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì) 廣告？ 師：同學(xué)們提出了那么多感興趣的問(wèn)題，真不錯(cuò)！，今天我們就來(lái)研究 ?廣告與生活?，好嗎？二、研究討論，確定子課題1. 提出將問(wèn)題歸納成假設(shè)干小課題的要求引言：同學(xué)們剛剛提出的想研究的問(wèn)題有很多，但是你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些 問(wèn)題有的是可以放在一起研究，我們能不能從剛剛這些問(wèn)題中整理、歸納出一 些值得研究的子課題呢？2. 全班匯報(bào)并交流，教師在黑板上寫出學(xué)生想要研究的子課題。3

9、. 教師做了一些歸納，同學(xué)們可以參考一下。投影預(yù)設(shè)：A、廣告的作用與影響：廣告有什么作用、廣告對(duì)購(gòu)置商品的影響、廣告對(duì)我們生活有哪些影響？B、廣告的種類與特點(diǎn)：廣告有哪些形式？廣告有哪些特點(diǎn)？C小廣告的危害與治理：小廣告有哪些危害？怎樣治理小廣告？國(guó)家對(duì) 廣告有哪些規(guī)定？D廣告的利與弊：廣告對(duì)我們的生活有哪些有利的地方？哪些不利的地 方?E、廣告的設(shè)計(jì)：怎樣制作廣告？我為校園設(shè)計(jì)廣告，我為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì)廣告三、小組合作，確定活動(dòng)主題1、各小組展開(kāi)討論，歸納整理活動(dòng)主題。2、各小組逐一匯報(bào)。3、師生共同提煉總結(jié)：A、廣告的種類與特點(diǎn)。B、廣告給人們生活帶來(lái)的正面、負(fù)面影響.C如何制作實(shí)用的生活小

10、廣告。四、交流方案，指導(dǎo)完善。1、以小組為單位，向全班交流匯報(bào)本小組的活動(dòng)方案。2、組織別的小組同學(xué)進(jìn)展對(duì)該小組的活動(dòng)方案提出建議和質(zhì)凝。3、完善本小組活動(dòng)方案。五、課堂總結(jié)同學(xué)們，你們真了不起，完全有能力把這次活動(dòng)開(kāi)展好，教師期待著你們 更精彩的表現(xiàn)。六、作業(yè)課下在組長(zhǎng)的帶著下修改完善小組活動(dòng)方案。第二課時(shí)方法指導(dǎo)-學(xué)會(huì)采訪活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握訪問(wèn)提綱設(shè)計(jì)、應(yīng)用法，能夠在教師引導(dǎo)、幫助下修改、完善活 動(dòng)方案。2、培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、調(diào)查、訪談的能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、 分析能力，增強(qiáng)合作意識(shí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：1. 掌握訪問(wèn)調(diào)查的方法、技巧2. 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)訪問(wèn)調(diào)查提綱活動(dòng)準(zhǔn)備：采訪視頻活動(dòng)過(guò)程：

11、、談話導(dǎo)入師:上節(jié)課，我們圍繞 <<生活與廣告 >>分解出四個(gè)要研究的小主題，分組 并制定了活動(dòng)方案，用什么研究方法好呢 ?上網(wǎng)查找、圖書(shū)館查找、調(diào)查 問(wèn)卷、訪問(wèn)調(diào)查、實(shí)地考察、親自實(shí)驗(yàn)師:教師也認(rèn)可訪問(wèn)調(diào)查法，好，讓我們一起走進(jìn)訪問(wèn)調(diào)查課堂。板書(shū)課題二、討論交流，明確方法1、播放視頻，拋磚引玉師:今天，教師帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看 看視頻師:通過(guò)采訪他們想了解什么？你認(rèn)為他們采訪的怎樣？學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō) 要想成功采訪必須制定好訪問(wèn)提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢 ？學(xué)生 自由發(fā)言2、 教師總結(jié):訪談提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對(duì)象、參加人員、問(wèn)題、 預(yù)期效果等，

12、其中題問(wèn)設(shè)計(jì)最關(guān)鍵，題問(wèn)設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。3、各小組自主設(shè)計(jì)采訪提綱4、各小組匯報(bào)交流設(shè)計(jì)結(jié)果舉例分析：采訪目的：廣告與生活采訪對(duì)象:廣告設(shè)計(jì)師采訪時(shí)間：周六上午采訪地點(diǎn)：某廣告公司采訪人員：全組人員問(wèn)題設(shè)計(jì)：1、廣告的歷史與開(kāi)展2、廣告在生活的作用與影響3、廣告的種類與特點(diǎn)4、如何制作公益小廣告5、結(jié)合案例，暢所欲言6、教師總結(jié)：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)要緊扣目的，問(wèn)題要簡(jiǎn)練，層層深入。7、各小組再完善本組采訪提綱三、學(xué)習(xí)訪問(wèn)技巧師:提綱設(shè)計(jì)好了，在訪問(wèn)中還要注意什么呢 ？生自由說(shuō)一說(shuō)總結(jié):1、舉止大方、有禮貌。2、自我介紹。3、記清每一個(gè)問(wèn)題和想得到 的結(jié)果。4、提問(wèn)時(shí)要突出中心，不要偏離訪問(wèn)的

13、主題。四、實(shí)踐演練，掌握技能1、選一組現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展模擬訪問(wèn)。2、自由發(fā)言：訪問(wèn)中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。注意:交談時(shí)盡量少插嘴，記下交談容，做好記錄。3、采訪后問(wèn)題指導(dǎo)師:這是一份采訪記錄表，訪談后，要與時(shí)對(duì)訪談?dòng)涗涍M(jìn)展整理，去粗取 精，從中采集到有價(jià)值的信息?？偨Y(jié):1、做好記錄，整理資料。2、做好采訪體驗(yàn)。第三課時(shí)中期反響課活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的分享與交流，反思自己在前一階段實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng) 歷與缺乏，獲取解決方法，培養(yǎng)研究廣告問(wèn)題的信心和樂(lè)趣。2、培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)實(shí)踐出成果的喜悅感與成就感，增強(qiáng)其自信心。3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)深入探究的能力?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和

14、反思自己的活動(dòng)情況活動(dòng)準(zhǔn)備：教師:了解各小組的活動(dòng)情況。學(xué)生：前期活動(dòng)記錄，自己的體會(huì)。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們開(kāi)展了以?生活與廣告?為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。大家根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，分成了學(xué)習(xí)小組，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，但也有小組遇到了一些困難，這節(jié)課我們一起匯報(bào)交流一下各組的經(jīng)歷。二、展示交流師：展示之前，我提一個(gè)建議：匯報(bào)的同學(xué)要表現(xiàn)大方，聲音洪亮；聽(tīng)的 同學(xué)要有禮貌，認(rèn)真傾聽(tīng)。三、各小組進(jìn)展匯報(bào)交流 。一第一小組展示匯報(bào)。1、組長(zhǎng)發(fā)言：教師、同學(xué)們，大家好！我們小組收集了許多有關(guān)廣告的 知識(shí)、圖片、謎語(yǔ)、成語(yǔ)等。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的成果。2、 展示匯報(bào)：廣告對(duì)生活的影

15、響：形成努力向上的心態(tài)。新飛冰箱 - 沒(méi)有最好,只有更好。廣告對(duì)生活的影響：形成努力向上的心態(tài)。白沙集團(tuán) 超越自我，我心飛翔。廣告對(duì)生活的影響：形成心靈溝通的良好認(rèn)知。中國(guó)移動(dòng)通信 -溝通 從心開(kāi)場(chǎng)。3、總結(jié):廣告，影響著我們的生活，這種影響，是正面的。二第二小組展示匯報(bào)。1、組長(zhǎng)發(fā)言：大家好！我們小組成員分別走訪社會(huì)，了解到廣告給人們 的生活不但帶來(lái)的正面影響，也有負(fù)面影響。2、組員逐個(gè)匯報(bào)自己的感受三“廣告制作展示匯報(bào)。1、組長(zhǎng)發(fā)言：教師、同學(xué)們，大家好！我們是“廣告制作小組，這些 天，我們組的成員齊心協(xié)力，制作了一些公益廣告，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看。小組成員邊展示，邊作說(shuō)明。小組成員用幻燈片的形

16、式展示印象最深的 容，社區(qū)廣告、校園廣告、風(fēng)景名勝、生態(tài)環(huán)保等，容豐富，形式多樣。3、 討論交流：分享了以上三組的成果，大家有何感受 ?學(xué)生交流，提出建 議4、師生歸納總結(jié)：第一組只看到廣告在生活中的正面影響，調(diào)查不全面。 第二組只有理論，缺乏實(shí)例分析。“廣告制作組制作的廣告容豐富，形式多 樣，要注意廣告語(yǔ)語(yǔ)言要精煉。5、教師進(jìn)展方法指導(dǎo)1調(diào)查要全面，從正反兩方面看問(wèn)題。2理論聯(lián)系實(shí)例，要有理有據(jù)。3創(chuàng)作廣告要新穎、精煉、形式多樣。四、教師總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的交流探討，解決了在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，這次活動(dòng)，我們學(xué) 到了許多課外知識(shí)，還懂得了一些道理。希望在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中看到同 學(xué)們更大的進(jìn)步

17、與收獲。六、作業(yè)1、繼續(xù)進(jìn)展實(shí)踐活動(dòng)。2、各小組討論展示交流方式。第四課時(shí) 匯報(bào)展示課活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的展示與交流，讓學(xué)生了解廣告對(duì)生活的影響，提高學(xué)生 收集、分析、欣賞、評(píng)價(jià)廣告的能力。2、激發(fā)學(xué)生參與廣告創(chuàng)作的欲望和熱情，培養(yǎng)合作精神，體驗(yàn)實(shí)踐出成 果的喜悅感與成就感，增強(qiáng)其自信心。3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)深入探究的能力?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)廣告給人們生活帶來(lái)的影響，激發(fā)創(chuàng)作廣告的欲望和熱情。活動(dòng)準(zhǔn)備：教師:評(píng)價(jià)表學(xué)生：前期活動(dòng)記錄，自己的體會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，前段時(shí)間我們開(kāi)展了以?生活中的廣告?為主題的綜合實(shí)踐 活動(dòng)。大家根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，分

18、成了學(xué)習(xí)小組，分別對(duì)自己感興趣的廣告 進(jìn)展研究。同學(xué)們研究的怎樣？有什么收獲？今天，就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)生活 中的廣告，一起來(lái)展示分享活動(dòng)成果。師：展示之前，我提一個(gè)建議：匯報(bào)的同學(xué)要表現(xiàn)大方，聲音洪亮；聽(tīng)的 同學(xué)要有禮貌，認(rèn)真傾聽(tīng)。下面有請(qǐng)主持人曉草、安潤(rùn)菲上臺(tái)主持，大家鼓掌 歡迎。二、主持人就位：主持人：尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚一堂，共同 運(yùn)用綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，探討有關(guān)廣告方面的問(wèn)題。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得非 常積極，有的同學(xué)上網(wǎng)查找資料，有的閱讀大量書(shū)籍，還有的同學(xué)進(jìn)展認(rèn)真的 記錄。瞧，個(gè)個(gè)都迫不與待地想把帶來(lái)的成果與大家分享，希望大家喜歡。三、各小組進(jìn)展匯報(bào)交流 。一第一小組活動(dòng)。1、主持人：首先，有請(qǐng)第一小組的成員代表匯報(bào)他們的研究成果。2、組長(zhǎng)發(fā)言：教師、同學(xué)們，大家好！我們小組收集了許多有關(guān)廣告的知識(shí)、圖片、謎語(yǔ)、成語(yǔ)等。下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的成果。每個(gè)成員用不同的方式進(jìn)展介紹我們小組匯報(bào)完畢，大家！主持人：