人教版三年級下冊第五單元長方形、正方形面積的計算_第1頁
人教版三年級下冊第五單元長方形、正方形面積的計算_第2頁
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文檔簡介

1、長方形和正方形的面積計算公式導學案學習內容教材6 6頁例4及練習十五1題1.1.掌握長方形和正方形的面積計算公式。學習曰懷2 . .能運用公式進行長方形和正方形的面積計算學習重點由長方形面積的計算方法推出正方形面積的計算方法。學習難點運用所學的計算方法解決實際問題。學習準備準備 15 個面積是 1 平方厘米的小正方形。課型新授備課時間5.5教學時間5.9預習：1.1.常用的面積單位有：（）、（）、（）。2.2.個長方形的長是 5厘米，寬是 3厘米，它的周長是（），面積是（）。3.3.個正方形的邊長是 4 厘米，它的周長是（），面積是（）。小組合作，動手實驗（）導一個長方形長 5厘米、寬 3 厘

2、米。你能求出它的面積嗎？學預設 1 . .學生用正方形（面積單位）鋪滿整個長方形。過預設 2 . .學生可能只在長邊和寬邊上擺出面積單位。程預設 3. .直接說出 5X3 = 15（這時要讓學生說明這樣計算的道理）結合圖說明自己的想法：（1 1）為什么要用面積單位將長方形全部鋪滿？（2 2）你是怎樣數(shù)出全部面積單位個數(shù)的？（3 3）預設的第二種情況是什么意思？（4 4）長方形的長、寬與面積單位的個數(shù)有什么關系？(5)(5)長方形的面積與它的長、寬有什么關系呢？長方形的面積=長 x寬師：那是不是計算所有的長方形的面積都可以用長乘寬呢？小組合作，動手實驗(二)任取幾個邊長是 1 厘米的正方形，拼成不同的長方形，邊操作，邊填表。長/厘米寬/厘米面積/平方厘米學生兩人一組，一人拼圖形，一人填表記錄，師巡視，指導。反饋：學生通過觀察，介紹自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：小組討論：長方形的面積與它的長和寬有什么關系？交流匯報，得出結論：長方形的面積=實踐應用，鞏固公式先量一量，再計算它們的面積。長=長=寬=寬=面積=面積=請學生觀察上面右圖，提問：這是什么圖形？你能自己得出正方形的面積計算公式嗎？鞏固練習，發(fā)展認識1. .完成練習十五第 1題。2. .完成第 6 7頁“做一做”3.教材6 8頁練習十五第一題?；仡櫩偨Y今天我們學習了

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