遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 寒假作業(yè)八 聲現(xiàn)象（無(wú)答案） 北師大版

1、遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 寒假作業(yè)八 聲現(xiàn)象（無(wú)答案） 北師大版一、填空題 1男中音放聲歌唱，女高音小聲伴唱，_的響度大，_ 的音調(diào)高。2人說(shuō)話(huà)和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的_，聲音是靠_來(lái)傳播的。一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)該有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的_變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的_。3如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）圖4124小明做了一個(gè)哨子，如圖412

2、所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管，吹管的上端，會(huì)發(fā)出悅耳的哨音。這哨音是由于管內(nèi)空氣柱_ 產(chǎn)生的。上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的_， (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。52004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人聽(tīng)不到。6養(yǎng)花人挑選新花盆時(shí)，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來(lái)判斷花盆是否有裂縫，他是通過(guò)聲音的三個(gè)特征中的_來(lái)進(jìn)行判斷的；挑選西瓜時(shí)，人們也常常將西瓜拎起，用手指叩擊，根據(jù)敲

3、擊聲判斷西瓜是否成熟，他是通過(guò)聲音的三個(gè)特征中的_來(lái)進(jìn)行判斷的。7我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音主要是通過(guò)_傳播的。釣魚(yú)時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑，這說(shuō)明_能夠傳聲。月球上的宇航員只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電來(lái)進(jìn)行交談，主要是因?yàn)開(kāi)不能傳聲。8在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵緊貼鋼管的同學(xué)可以聽(tīng)到_次聲音，第一次聲音是通過(guò)_傳播的，第二次聲音是通過(guò)_傳播的。若某同學(xué)在一根較長(zhǎng)的注滿(mǎn)水的水管的一端用石頭敲擊，另一同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽(tīng)聲，則他可以聽(tīng)到_次聲音。9“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的聲音，因?yàn)開(kāi)不

4、能傳聲。10“聞其聲而知其人”這是根據(jù)聲音的_不同來(lái)判斷的，“震耳欲聾”是指聲音的_大，“曲高和寡”中的“高”是指_高。11當(dāng)你正在學(xué)習(xí)時(shí)，從隔壁鄰居家傳來(lái)了“震耳欲聾”的音樂(lè)聲，你可以采用哪些方法減弱噪音：_，_，_。 二、選擇題 1、在敲鑼時(shí)，停止對(duì)鑼的敲擊后，鑼聲卻“余音不止”是因?yàn)? )A人耳有“延時(shí)”作用 B是鑼聲被反射回來(lái)的聲音C鑼停止振動(dòng)后，周?chē)諝膺€在振動(dòng) D鑼振動(dòng)尚未停止2如果用手按在自行車(chē)車(chē)鈴的金屬蓋上，無(wú)論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是因?yàn)槭职丛谲?chē)鈴上時(shí)（）A影響了車(chē)鈴的正常振動(dòng) B車(chē)鈴就不會(huì)振動(dòng)C沒(méi)有鈴聲傳出 D車(chē)鈴周?chē)蜎](méi)有了傳聲介質(zhì)3聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最

5、小的是（   ）A鋼軌     B純水     C木材      D空氣4一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確的是（）A可能是大雪后，行駛的車(chē)輛減少，噪聲減小B可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢5經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類(lèi)水利建筑史上的奇跡探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波的（   ）A速度太快&#

6、160;  B響度太小    C頻率太高    D頻率太低6如圖5所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)，這樣做是為了（    ） A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái) B把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀(guān)察 C延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間 D使聲波被多次反射形成回聲 7、往保溫瓶里灌開(kāi)水時(shí)，聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位高低，因?yàn)椋? )A隨著水位升高，音調(diào)升高 B隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低C灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變

7、，響度增大D灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度減小8.他弦調(diào)緊或放松，可以改變發(fā)出聲音的 （ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、無(wú)法確定9.2008年汶川大地震使災(zāi)區(qū)人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。有關(guān)專(zhuān)家指出：地震后缺乏必要的自救知識(shí)，是喪生人數(shù)增多的一個(gè)原因。以下關(guān)于被埋在廢墟下的人的自救措施，最佳的是（ ） A.大聲呼救 B.見(jiàn)縫就鉆，說(shuō)不定能從廢墟中爬出來(lái) C.靜下來(lái)等待營(yíng)救人員營(yíng)救 D.用硬物敲擊墻壁或管道，向外求救10.醫(yī)生在診病時(shí)使用的聽(tīng)診器（ ）A.能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B.能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)C.能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些 D.能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗11為什么憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蒼蠅而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶？（ ） A、蒼蠅飛行的響度大，蝴蝶飛行的響度??； B、蒼蠅飛行的音調(diào)低，蝴蝶飛行的音調(diào)高；C、蒼蠅飛行的音調(diào)高，蝴蝶飛行的音調(diào)低； D、蒼蠅飛行的音調(diào)低但響度大，蝴蝶飛行的音調(diào)高但響度小。 三、計(jì)算題1、上的聲吶裝置發(fā)出超聲波，經(jīng)漁群反