一年級課文《我們的學?！方贪竉第1頁
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一年級課文《我們的學校》教案_第3頁
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文檔簡介

1、一年級課文?我們的學校?教案教學目的1.運用學過的識字方法，學會10個生字，學慣用硬筆標準、端正、整潔地書寫生字。2.結(jié)合工具書和生活見聞理解“坐落“濃密“晨曦“掩蔽“絮語“茁壯“拔地而起等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校環(huán)境的美和山里孩子成長的快樂，進一步產(chǎn)生熱愛生活的情感。教學重點運用學過的識字方法和理解詞語的方法，學習生字、新詞，有感情地朗讀課文。教學難點感受山里孩子成長的快樂。教學準備1.生字卡片、朗讀帶、教學掛圖或課件。2.帶著學生參觀自己的學校，理解學校各類人員的工作情況。3.城市學生開展“手拉手活動，通過見面交流或書信，理解山里學

2、校的一些情況。教學時間12課時。教學過程一、聽讀激趣1.談話：同學們喜歡交朋友嗎?今天，老師從山里學校給你們帶來了一些朋友，來，打個招呼。(出示教學掛圖或翻開課件)你們想知道關(guān)于他們的什么呢?學生提問2.來，聽聽山里的伙伴是怎樣向我們介紹自己的學校的。(放課文錄音)邊聽邊想，他們向我們介紹了學校的哪些情況?然后自由發(fā)言。二、自讀感知過渡：山里的孩子為了讓我們和他們一起分享快樂和幸福，特別寫了這篇文章，叫?我們的學校?。來，我們一起學一學。1.讀課文題目：比較去掉“我們的前后讀起來感覺有什么不同，讀出自豪感。2.生自讀課文，讀準字音，找出不理解的詞語。3.小組合作，學習生字新詞，讀準字音，討論詞

3、義，老師巡視。4.檢查學習情況，相機幫助學生理解局部詞語。三、品讀欣賞1.同學們，讀了課文，這個學校的環(huán)境給你留下了什么印象呢?根據(jù)插圖和課文的描繪，加上自己的合理想象，用彩色筆畫出學校的草圖。2.在這樣美的校園里，山里的孩子們又給你留下了什么印象呢?你是怎么體會到的?根據(jù)學生對重點句的欣賞，老師相機指導朗讀并歸納：(1)快樂游戲。(2)與大自然交朋友。(3)認真學習。3.這么美的環(huán)境，這么難得的學習條件，山里的孩子們心里又是怎么想的呢?(1)自讀第59段，展示自己讀得好的句子。(2)說說自己朗讀時的感受，想想從哪些地方看出山里的孩子成長是幸福的。理解最后兩段話的意思。四、讀寫延伸過渡：在這么美的校園里學習，山里的孩子們是多么快樂、幸福、自信和自豪，讓我們也投入大山的懷抱，和山里的孩子一起，也來向大家介紹一下“我們的學校。1.

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