二年級語文教研組工作目標責任計劃書

1、 二年級語文教研組工作目標責任計劃書一、 教研組工作目標： 1、加強理論學習，提升教學理念。2、積極參與校本研修，促進本組教師的專業(yè)化發(fā)展。3、加強課堂教學研討，上好“平時常態(tài)課”、“全員獻課”以及賽課，提高教育教學質量。4、加強質量監(jiān)控，做好對學生的評價，強化自學，強化練習，強化反饋。 5、結合教改目標，積極開展自學能力培養(yǎng)專題研究。二、 教師個人發(fā)展目標：1XX老師： （1）認真完成本學期常規(guī)教學工作。 （2）對所帶的徒弟做到引領示范作用。 （3）參加青年教師賽課爭取取得一等獎。 2XX老師：（1）認真完成本學期教常規(guī)教學工作，力爭教學成績比上學期有顯著提高。 （2）爭取通過徒弟賽課活動，

2、對自己的教研教學水平有所提高。 （3）參與學校課題研究，積極學習，完成課題一小組本學期的研究任務。 3XX老師： （1）認真完成本學期常規(guī)教學工作。 （2）爭取通過骨干教師研修班的學習，對自己的語文教學水平有整體提升。 （3）在學校課題研究中，積極發(fā)揮主研作用，完成課題開題論證。 4XX老師：（1）認真完成本學期教常規(guī)教學工作。 （2）在骨干教師研修班中以及年級語文教學中起到引領和示范的作用。 （3）參與學校課題研究，積極學習，完成課題一小組本學期的研究任務。 3XX老師： （1）認真完成本學期常規(guī)教學工作。 （2）爭取通過徒弟賽課活動，對自己的教研教學水平的提升。 （3）參與本組小專題研究。

3、6XX老師： （1）認真完成本學期常規(guī)教學工作。 （2）在年級中充分發(fā)揮自身教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，指導本組的青年教師。 （3）參與本組的小專題研究。三、 具體措施：1 增強學習意識，營造濃厚學習型的教研團隊（1） 課堂教學研究專題：低段閱讀教學培養(yǎng)學生自學能力研究（2） 圍繞專題，選擇讀書內(nèi)容。月份書目形式26月份 小學語文教師、教育科學論壇自讀、利用讀書沙龍時間或教研時間討論、交流讀書心得2、加強課堂教學，提升課堂質量。（1）圍繞本學科學生學習目標，著力那幾個方面進行學法研究。自學方面：加強學生預習能力和自查能力，以小組評價的方式提高自評自改能力。練習方面：利用教材，課堂有針對性地對學生的聽說

4、讀寫進行訓練。提高課堂作業(yè)的書寫水平。反饋方面：加強小組的合作交流，及時反饋課堂信息。（2）圍繞本期教學目標，從哪幾個方面進行教法改進。A、如何指導學生進行預習研究B、如何指導學生進行合作學習研究C、對學生進行仿說仿寫的訓練（3） 針對學生年段特點和學科特點，課堂管理及學業(yè)評價措施。實行日常量化考核制度，加強對學生平時表現(xiàn)的評價和記錄。采取開放性檢測和統(tǒng)一閉卷檢測相結合的方式。平時表現(xiàn)評價：包括課堂習慣、作業(yè)、語文綜合實踐活動及口語交際。單元測試評價：每兩個單元檢測一次，并進行質量分析和教學反思。期末試卷評價：包括開放性檢測。對期末試卷進行質量分析和教學反思，并對本期學生情況進行綜合評價。3、

5、團結奮進，打造教研組品牌。（1）認真參加學校校本研修和進修校教研活動，展開積極的交流和討論。（2）組織本組老師認真參與集體備課，互相聽課、評課，利用多種形式和場合進行及時交流和反饋。（3）以年級校本課程開發(fā)為契機，積極在本年級學生中開展古詩詞誦讀以及“我是閱讀小能手的”課外讀書活動，提升年級學生的語文素養(yǎng)。（4）利用本組資源，團結協(xié)作，資源共享，促進本組老師教學能力的整體提升。四、 具體安排：1 集體備課安排：二年級語文教研組集體備課安排表時間地點主題內(nèi)容（章節(jié)）主講人第一周二年級接待室結合教材本組小專題研討第二周二年級接待室第一單元集體備課第三周二年級接待室第二單元集體備課第四周二年級接待室

6、第三單元集體備課第五周二年級接待室第四單元集體備課第六周二年級接待室第五單元集體備課第七周二年級接待室第六單元集體備課第八周二年級接待室第七單元集體備課第九周二年級接待室第八單元集體備課第十周二年級接待室第九單元集體備課第十一周二年級接待室第十單元集體備課第十二周二年級接待室半期考試質量分析第十三周二年級接待室第十一單元集體備課第十四周二年級接待室第十二單元集體備課第十五周二年級接待室第十三單元集體備課第十六周二年級接待室第十四單元集體備課第十七周二年級接待室第十五單元集體備課第十八周二年級接待室期末復習專題研討第十九周二年級接待室小課題研究小結2、全員獻課： 學校教研組全員獻課、青年教師組內(nèi)賽課（初賽）、徒弟賽課（初賽）活動行事歷教研組 二年級 學科 語文 日期周次星次地點節(jié)次執(zhí)教者內(nèi) 容主持人備注3、26第六周星期三二年級五班第二節(jié)美麗的武夷山徒弟賽課、全員 3、26第六周星期三二年級五班第一節(jié)遠行靠什么青賽全員3、25第六周星期二二年級一班第一節(jié)我必須去徒弟賽課、全員4、3第七周星期二二年級六班第二節(jié)小山羊和小灰兔全員3 教研組學生活動（結合組特色校本課程）：學月內(nèi)容操作辦法備注3月結合評價機制加強常規(guī)管理制定學生評價標準4月開展學生校本課題研究每周詩詞誦讀、閱讀小能手活動5月繼續(xù)開展學生校本課題研究每周詩詞誦讀、閱讀小能手活動6月開展學生常規(guī)評價總結和校本課題總