2020-2021學(xué)年最新小學(xué)五年級語文上學(xué)期期中考試卷附答案

1、五年級語文上冊期中測試題 不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝u （）。二、選出正確的讀音打上 y挑(ti do ti do)撥 綠蔓(m an w cn) 榨油(zh a zh a ) an)綠(l d l u )林好漢踮腳(di andi an)勉理(qi ang qi mg ) 全班之冠(gu m gu肖U弱(xu e xi do)我會選詞填空。（囪固吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似一、我會拼也會寫。（14分）書是我 l ng h un （）的 b dn l u（） °ji 出 ji 6（）的月光下，你會看到我托著li ong s di

2、（）,輕咬zu i ch un（）潛心閱讀m ou b en （）書籍的身影；靜靜的h u pon （），你會聽到我lrg song （）經(jīng)典的聲音。當(dāng)我j us eng （）時(shí)，書會帶給我 g u l i （）;當(dāng)我驕傲?xí)r，書會g g ji e （）我，要抵擋住外界的y ou hu o （）,學(xué)會謙虛。如果你問我生命中最不可缺少的是什么，我一定會 h do b u y ou y u （）地告訴你一句話：一日無書，百事 hu mg w(6分)眼晦(li on ji an)玷(di an zh m)污抹凈(mb ma)捕撈(l do l ao)3分)書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，

3、（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我， 他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思 就（），落筆也（）。四、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不是而是 盡管還是 如果就即使仍然 只有才 只要就1、（）噪音這位“隱身人”難以對付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為 40分貝時(shí)，傳到房間 里（）只剩下12分貝了。3、它們在樹上做窩、生活，（）樹被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來。4、“夾絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（）魚類，（

4、）哺乳動(dòng)物。五、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（這種（）的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以 給窗子裝上（）和（）。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（），（ ）。"“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大妒魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（）的（）和（）。5、我會默寫泊船瓜洲（5分）六、理解與感悟。（一）（1

5、0 分）有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去！”“干嗎要回去?”“那兒才是我們的祖國! ”哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來， 小小的心充滿了歡樂可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：“外公走? ”“外公年紀(jì)太大了”我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也同祖國去! ”想不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來1 .將下面幾個(gè)表達(dá)語氣的的詞語，準(zhǔn)確地用到文中的處。（2分）呀 呢 嗎 吧2 .這段文字選自課文 七,文中的外祖父是一位旅居在的老華僑。（2分）3 .用自己的話概括這幾段文字的主要意思

6、。（2分）4 .除了這里外公的流淚之外， 課文中還有兩次寫到了外公的流淚：一次是,一次是 o文中外公的三次流淚，讓人從中感受到一位旅居海外的老華僑渴望回國返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。（2分）5 .讀這段文字，不由讓人想起一些表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的四字詞 語來。（至少四個(gè)）（2分）（二）（6 分）不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的 動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也 有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條 舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉 起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還 顯得很寬敞。1 .用“一

7、一”畫出這段文字的中心句。（1分）2 .指出下面各句分別采用的最主要的說明方法。（填序號）（2分）1舉例子 2列數(shù)字 3作比較 4打比方（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨， 約十七米長（）（3） 一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）（4）鯨呼吸從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣（）3 .說說下面句中加點(diǎn)的詞語能不能去掉 ？為什么？ （ 2分）后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。人間。另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。

8、只是他們弁沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每4 .這段話開頭提到大象，這樣寫的作用是什么？ （1分） 次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始（三）（共10分）簡單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿， 可是，他們分道揚(yáng)鐮了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒 有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他 便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步 步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最了捕魚為生的日子，幾年后，他們

9、蓋起了房子，有了各自的家庭子 女，有了自己建造的漁船、過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目 標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才 有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的 啟示。1、從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）風(fēng)卷殘?jiān)疲ǎ?各奔東西（）語重心長（）2、在文中找出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡?句子，用“”標(biāo)出。（3分）3、”一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示?！边@個(gè)簡單的道理是什么？（用文中的話回答）（4分）七、寫作技能：任選一題寫。（30分）1、生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也

10、都需要對手。請以“對手” 為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。2、書，給了我們快樂，給了我們知識，給了我們啟迪在洛 如煙海的書籍中，你最喜歡哪一本？為什么喜歡？在你的成長過程 中，這本書起了什么作用？請以“我最喜歡的一本書”為題寫一篇 作文。要求寫出你的收獲、你的感受。內(nèi)容要具體，語句要通順。不少于 400字。閱讀題參考答案（一）（10 分）有一天，媽媽忽然跟我說：“鶯兒，我們要回唐山去！”“干嗎要回去?”“那兒才是我們的祖國! ”哦！祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？我歡呼起來， 小小的心充滿了歡樂可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父

11、。我問媽媽：“外公走? ”“外公年紀(jì)太大了”我跑進(jìn)外祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公，您也同祖國去! ”想不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來5 .將下面幾個(gè)表達(dá)語氣的的詞語， 準(zhǔn)確地用到文中的處（2分）呀 呢 嗎 吧6 .這段文字選自課文梅花魂，文中的外祖父是一位旅居在新加坡的老華僑。（2分）7 .用自己的話概括這幾段文字的主要意思。（2分）外祖父因不能回國而哭泣8 .除了這里外公的流淚之外， 課文中還有兩次寫到了外公的流 淚：一次是教我讀唐詩宋詞時(shí)潸然淚下、一次是 送別時(shí)的淚眼蒙朧。文中外公的三次流淚，讓人從中感受到一位旅居海外的老華 僑渴望回國返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。（2分）

12、9 .讀這段文字，不由讓人想起一些表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的四字詞語來。（至少四個(gè)）（2分）歸心似箭魂?duì)繅艨M 望穿秋水落葉歸根故十難離鄉(xiāng)音難改（二）（6 分）不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的 動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也 有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條 舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉 起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還 顯得很寬敞。1 .用“一一”畫出這段文字的中心句。（1分）2 .指出下面各句分別采用的最主要的說明方法。（填序號）（2分）1舉例子 2列數(shù)字 3作比較 4

13、打比方（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重， 最小的也有兩千公 斤。（2 ）（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨， 約十七米長（1）（3） 一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（3 ）1 4）鯨呼吸從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣（4）3 .說說下面句中加點(diǎn)的詞語能不能去掉 ？為什么？ （2分）月面已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。不能去掉?！澳壳耙阎笔悄壳爸赖?，表示還有未知的，去掉后就不準(zhǔn)確了。4 .這段話開頭提到大象，這樣寫的作用是什么？ （1分）開篇作者就運(yùn)用作比較的說明方法，將不熟悉的事物一一鯨，與熟悉的事物一象作比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，

14、以此 來說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了深刻的印象。（三）（共10分）簡單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜： 一根魚竿和 一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍中， 另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑲了。得到隹的人就地用干就點(diǎn)用丁火點(diǎn)起了隹：他狼吞虎咽：杯沒有品出鮮魚的肉香、轉(zhuǎn)瞬間.連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久、 他便餓死在空空的隹簍旁。另一個(gè)人則提著隹竿繼續(xù)忍饑挨餓， 一步步艱難的向海I力走去。可當(dāng)他看到不沅處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)， 他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。 他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們弁沒有各奔東西， 而是商議共同去尋找大海。 他們每次 只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始 了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭 子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉； 一個(gè)人目標(biāo) 高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來， 才 有可能成為一個(gè)成功的人。 一個(gè)簡單的道