一年級上冊學(xué)習(xí)園地二

1、學(xué)習(xí)園地二教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固漢語拼音，區(qū)別聲、韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2. 初步認(rèn)識反義詞，加強語言積累，進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練。3. 復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的字，滲透分類排列的思維訓(xùn)練。4. 把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣。5. 建立句的概念，會用“誰做什么”說完整的話。6. 激發(fā)在生活中獨立識字的興趣和愿望。7. 正確有感情地朗讀、背誦古詩，激發(fā)自覺閱讀古詩的興趣。教學(xué)重點初步認(rèn)識反義詞，把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，會用“誰做什么”說完整的話。教學(xué)難點加強語言積累，進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣，建立句的概念。 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情境，游戲激趣，輕松學(xué)習(xí)

2、，自主學(xué)習(xí)。 課前準(zhǔn)備 1. 每四人分為一組，組長作為計分服務(wù)員，負(fù)責(zé)各項目的打分和計分工作。課前每人發(fā)一張游園卡。 2. 百家姓的資料，詠鵝的圖片等。 教學(xué)時數(shù)2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固漢語拼音，區(qū)別聲、韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2. 初步認(rèn)識反義詞，加強語言積累，進(jìn)行邏輯思維的訓(xùn)練。3. 復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識的字，滲透分類排列的思維訓(xùn)練。 教學(xué)重點鞏固漢語拼音和認(rèn)識的字，認(rèn)識反義詞。教學(xué)難點進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，滲透匪類排列的思維訓(xùn)練。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課導(dǎo)語：小朋友，六一兒童節(jié)的那一天，你們最喜歡參加什么活動？（游園活動）今天老師就要帶領(lǐng)大家坐火車去參加快樂游園活動了。如果你夠認(rèn)真，夠積極，你就有

3、可能得到游園火車，還有機會獲得最佳游園獎。（設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)游園情境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生馬上進(jìn)入角色）二、聲母、韻母（我會寫）1齊唱聲母歌，給優(yōu)秀者發(fā)火車票，請他們分別讀讀自己車票上的聲母（代表哪一節(jié)車廂）。2集體幫忙找相應(yīng)的車廂，打，并在書上抄下來。3開小火車背韻母表，給剩下同學(xué)發(fā)車票，請他們分別讀讀自己車票上的韻母。4再找一找相應(yīng)的車廂，并在書上抄下來。5游客上車，車輛啟動，半途檢票。例：師：聲母S乘客在哪里？生：聲母S乘客在這里。（所有車票是聲母S的乘客站起來，并雙手舉票）三、唱反調(diào)（我會連）1導(dǎo)語：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已順利到達(dá)“唱反調(diào)”游園場地，規(guī)則是這樣的：老師拿出一個字，請

4、你讀出來，并給他找一個反義詞，然后說出什么對什么，達(dá)到要求可得滿分。2師出示字，指名學(xué)生讀、找、說。（讀出，找出，說出學(xué)生得10分）3全體同學(xué)在書上連一連，集體對一對，連對者得8分。四、咱們是一家（我會讀）1導(dǎo)語：同學(xué)們，大家已經(jīng)得了不少分?jǐn)?shù)了吧！每個人的收獲一定都不小吧！我們繼續(xù)游園?，F(xiàn)在，我們來到“咱們是一家”游園場地。大屏幕上會出現(xiàn)三兄弟或三姐妹字寶寶，請你認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，還有說說他們?yōu)槭裁词且患?。讀對、說對得滿分。2 準(zhǔn)備時間：大屏幕上出現(xiàn)所有的兄弟姐妹字寶寶，請同學(xué)們自己輕輕讀一讀，做好充分的準(zhǔn)備工作。3師隨意點擊，指名學(xué)生讀、說。（讀對，說對加10分）4開小火車讀。（讀對加8分）五

5、、課堂小結(jié)：游園活動真是緊張又刺激?。≌埻瑢W(xué)們到休息室略作休息，我們下節(jié)課繼續(xù)游園，希望人人有好成績，組組有新收獲！ 第二課時教學(xué)目標(biāo)1把認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣。2建立句的概念，會用“誰做什么”說完整話。3正確有感情地朗讀、背誦古詩，激發(fā)自覺誦讀古詩的興趣。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生將認(rèn)字、學(xué)詞和認(rèn)識事物聯(lián)系起來，會用“誰做什么”說完整話，朗誦、背誦古詩。教學(xué)難點建立句的概念，激發(fā)學(xué)生自覺誦讀古詩和在生活中學(xué)習(xí)語文的興趣，教學(xué)過程一、它的名字我知道（我會連）1導(dǎo)語：剛才，我們暫時作了中場休息。現(xiàn)在，又回到這游園列車上，我們將要去的是“它的名字我知道”場地。只有認(rèn)出這

6、里面的詞的同學(xué)才能入場，到組長那里領(lǐng)取卡片同桌認(rèn)讀，讀出加5分） 2出示圖片，說說這是什么。 3在書上連一連，連對再加5分。 二、姓花樂園（我會認(rèn)） 1連接語：大家回到火車上，我們來輕松一下，一起唱一首歌：你的名字叫什么？ 2大家唱得真好，自己的姓名唱得真響亮?，F(xiàn)在，老師想給大家介紹“百家姓”，每個同學(xué)的姓都可以在百家姓里找到。（大屏幕上出示百家姓，師讀其中一部分） 3你認(rèn)識哪些姓呢？現(xiàn)在我們就要去“姓花樂園”逛一逛。到組長那里認(rèn)字，讀對一個得1分，全對得30分，讀不出的可請其他同學(xué)幫忙，但不能得分。齊讀，能認(rèn)出的涂色。三、我很能干（讀讀說說）1接語：同學(xué)們，馬上我們就到了最后一關(guān)：我會干什么

7、，看誰最能干！會說，還會做！2出示兩幅圖：樂樂洗水果。牛牛拍皮球。請大家看圖說話，然后用最簡單的一句話來說一說。 3你會干什么？也可以說其他人干什么？同桌互說，每人說一句，說出加10分。四、回火車，看美景同學(xué)們，又說又玩也累了，來欣賞一幅美麗的畫吧！1請學(xué)生欣賞后，自由發(fā)言。（注重學(xué)生觀察和體會）2師：這只漂亮的大白鵝被一位小詩人看到了，他像你們一樣，高興地贊美了這只大白鵝。3出示古詩。4教師范讀。5激趣：誰來和老師比一比，看誰讀得好？6學(xué)生試讀。提出要求：借助拼音把每個字音讀正確，讀清楚。7組織學(xué)生評價。（讀得好，好在哪里）向參加朗讀的學(xué)生相機提出：你們?yōu)槭裁催@樣讀？以此引導(dǎo)學(xué)生體會“鵝”快

8、活、可愛的樣子，及作者的喜愛之情。8教師帶讀，學(xué)生自讀，比賽讀。朗讀時引導(dǎo)學(xué)生語速稍緩，避免唱讀。 9集體背誦詠鵝。五、結(jié)束游園、頒發(fā)獎項本課小結(jié)：今天，同學(xué)們興致勃勃地參加了這次趣味游園活動，在活動過程中，同學(xué)們積極參與，得分踴躍。××組被評為最佳合作獎，×××等同學(xué)被評為最佳游園獎。希望大家再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。 口 語 交 際（我們的畫）教學(xué)目標(biāo)1能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。2激發(fā)相互交流的興趣，敢于發(fā)表自己的看法。3培養(yǎng)說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生清楚地表達(dá)自己的意思。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生想表達(dá)自己看法的欲望，培養(yǎng)

9、學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課1我們小朋友又聰明又能干，你能說說你有哪些本領(lǐng)？請用上“我會”說。（生答：會唱歌、跳舞、畫畫）2這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng)，好嗎？3齊讀課題：我們的畫。二、活動：小小解說員小朋友都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張，（出示范畫）。咦，這時候，老師有一個提議，讓我們來做個游戲好不好？1講解游戲規(guī)則游戲的名稱叫小小解說員-就是我們要把自己的畫介紹給大家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽證書，其他小朋友要仔細(xì)聽，是不是優(yōu)秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫做出修改

10、意見。2教師示范。老師也真想?yún)⒓樱處熛牒痛蠹疑塘恳幌?，能不能讓我先說一說？你們要聽仔細(xì)了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果你對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指出并改正。教師示范講解、后評議、頒獎、提出意見3學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流.。4提供臺舞，讓學(xué)生表演，并相互評價。5學(xué)生自由組合進(jìn)行交流。三、活動：圖畫公司我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自己的畫介紹給大家？1創(chuàng)設(shè)公司讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經(jīng)理，你們是我的六家分公司，我讓大家做三件事：（1）把你們的畫放好整齊，做到美觀（2）選一名分公司經(jīng)理（3）給自己的分公司的取名字。2學(xué)生交流分公司的選好經(jīng)理和名稱。3由分公司經(jīng)理推選好兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。4游戲規(guī)則的滲透。5學(xué)生活動、教師參與。四、活動；畫展（活動升華）