2022年度上學(xué)期高一年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年度上學(xué)期高一年級歷史學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想: 新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培育目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了樂觀的改革探究,在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應(yīng)這一新形勢,確保高中訓(xùn)練質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣闊學(xué)生的自主進(jìn)展;針對這一新形勢,我們提出了“培育具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一口號。要培育這樣的跨世紀(jì)人才,首先要求老師自身應(yīng)當(dāng)胸懷祖國,放眼世界。高中歷史新課程這一高中歷史訓(xùn)練的試驗(yàn)田,對我們老師來講既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。只有仔細(xì)討論,深化思索,努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在

2、接下來的教學(xué)實(shí)踐中,我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,樂觀摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知力量和求知愛好,實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破。 二、學(xué)生狀況分析: 高一班級共六個(gè)班近三百四十個(gè)學(xué)生,重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對較好,一般班生源質(zhì)量相對差一些,高一新生一方面由于初次來到一個(gè)新環(huán)境,心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過程,另一方面由于學(xué)校的歷史基礎(chǔ)學(xué)問都比較薄弱,所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注意基礎(chǔ)的培育和愛好的培育。此外,老師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,盡量多地使用多媒體幫助教學(xué),將歷史學(xué)問與歷史進(jìn)展脈絡(luò)通過生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式

3、呈現(xiàn)給學(xué)生。三、教學(xué)方法: 綜合考點(diǎn)內(nèi)容,突出學(xué)科內(nèi)的學(xué)問連接,注意學(xué)科間的貫穿,拓寬學(xué)生學(xué)問面,提高學(xué)生的思維力量;基礎(chǔ)訓(xùn)練,重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練,重在提高;綜合訓(xùn)練,重在進(jìn)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展,又能對所學(xué)學(xué)問點(diǎn)結(jié)合,融會(huì)貫穿。 高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其簡單的,他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),細(xì)心探究,就肯定會(huì)有很多意想不到的收獲,感悟很多歷史的真諦。 四、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施: (一)、重點(diǎn)工作: (1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注意基礎(chǔ)學(xué)問、培育學(xué)生愛好。 (2)細(xì)心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)

4、質(zhì)課來預(yù)備,注意教學(xué)設(shè)計(jì)的探究。 (3)留意教學(xué)方法的改進(jìn),讓學(xué)生把握學(xué)問的同時(shí),更能把握學(xué)習(xí)學(xué)問的方法。 (二)、詳細(xì)措施: 1、增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣氛 高中學(xué)生的思想熟悉水平相較于學(xué)校生來說,已經(jīng)開頭發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的力量大幅提升。但是由于究竟高一班級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,在教學(xué)過程中既要培育他們對于大事本質(zhì)和大事規(guī)律的熟悉和分析,也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,幫助學(xué)生對當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史大事的理解和分析。 2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,力求做到日日清、周周清、月月清 (1)每堂課均實(shí)行1+2+1的模式。前35分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最終35分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況。做到日日清。 (2)每兩周一次小考,把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍。做到周周清。 (3)每月一次月考,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生做到心中有數(shù)。做到月月清。 3、培育學(xué)生的理性思維和討論力量 (1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的學(xué)問體系,培育他們的概括總結(jié)力量。(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)