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1、橋邊的老人閱讀答案橋邊的老人閱讀題橋邊的老人閱讀題在作家海明威的作品中,我們可以學(xué)習(xí)到一種什么樣的人格 的人物呢?下面是WTT整理的橋邊的老人閱讀題,供大家參考!橋邊的老人閱讀原文一個(gè)戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上 搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們?cè)谟窟^橋去。 騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵在幫著推動(dòng)輪輻??ㄜ嚫?嘎地駛上斜坡就開遠(yuǎn)了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳 踝的塵土中娜躅著。但那個(gè)老人卻坐在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。他太 累,走不動(dòng)了。我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進(jìn)到 了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后,我又從橋上回到原處。這時(shí)車輛已經(jīng) 不多了,
2、行人也稀稀落落,可是那個(gè)老人還在原處。“你從哪兒來?”我問他?!皬氖タ逅箒?。'他說著,露出笑容。那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便髙興起來,微笑了。橋邊的 老人閱讀題“那時(shí)我在看管動(dòng)物。"他對(duì)我解釋?!班蓿蔽艺f,并沒有完全聽懂?!斑??!彼终f,“你知道,我待在那兒照料動(dòng)物。我是最 后一個(gè)離開圣卡洛斯的?!彼瓷先ゼ炔幌衲裂虻?,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵 的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道:“什么動(dòng)物?”“各種各樣?!彼麚u著頭說,“唉,只得把它們撇下了。” 我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地 區(qū),尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時(shí)一直傾聽著,
3、期待第 一陣響聲。它將是一個(gè)信號(hào),表示那神祕(mì)莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆 發(fā),而老人始終坐在那里。“什么動(dòng)物?”我又問道?!耙还踩N,"他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對(duì)鴿 子?!薄澳阒坏闷蚕滤鼈兞??”我問。“是啊。怕那些大炮呀。那個(gè)上尉叫我走,他說炮火不饒人 哪。”“你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒最后幾輛大 車正匆忙地駛下河邊的斜坡?!皼]家,”老人說,“只有剛才講過的那些動(dòng)物。貓,當(dāng)然 不要緊。貓會(huì)照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡直 不敢想。"'你的政治態(tài)度怎樣?”我問。“政治跟我不相干,”他說,“我七十六歲了。我已經(jīng)走了 十二公里,再也走不動(dòng)了。&
4、#39;“這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強(qiáng)還走得動(dòng), 那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車?!薄拔乙粫?huì),然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”“巴塞羅那。”我告訴他?!澳沁呂覜]有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你?!彼v不堪地茫然瞅著我,過了一會(huì)又開口,為了要?jiǎng)e人分 擔(dān)他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心???是,另外幾只呢,你說它們會(huì)怎么樣?”“噢,它們大概挨得過的。"“你這樣想嗎?”“當(dāng)然。'我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸,那里已經(jīng)看不見大 車了?!翱墒窃谂诨鹣滤鼈?cè)趺崔k呢?人家叫我走,就是因?yàn)橐_炮 了。”橋邊的老人閱讀題“鴿籠沒鎖上吧?”我問。"
5、;沒有?!薄澳撬鼈儠?huì)飛出去的。'“嗯,當(dāng)然會(huì)飛??墒巧窖蚰??唉,不想也罷?!彼f。“要是你歇夠了,我得走了?!蔽掖咚?,“站起來,走走 看?!薄爸x謝你?!彼f著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于 又在路旁的塵土中坐了下去?!澳菚r(shí)我在照看動(dòng)物?!彼救坏卣f,可不再是對(duì)著我講T, “我只是在照看動(dòng)物?!睂?duì)他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布 羅挺進(jìn)??墒翘焐幊?,烏云密布,法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一 點(diǎn),再加上貓會(huì)照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧?!咀ⅰ堪2剂_河:西班牙境內(nèi)最長的一條河。托爾托 薩:西班牙塔拉戈納省城市。橋邊的老人閱讀題目12. 小說第一段有什么作用?請(qǐng)簡要
6、分析。(6分)13. 小說中畫線句子表現(xiàn)了老人怎樣的心理,請(qǐng)簡要分析。(4 分)14. 小說中老人反復(fù)念叨自己的小動(dòng)物,作者這樣寫有何用意? 請(qǐng)簡要分析。(4分)15. 海明威曾提出“冰山"創(chuàng)作原則:“冰山只有八分之一露 出水面,'八分之一'是讀者所看到的,'八分之七'雖然沒有 寫出,卻能為讀者感受到。"試探究小說從哪些方面體現(xiàn)了這一 創(chuàng)作原則。(6分)橋邊的老人閱讀答案12. 真實(shí)地描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的戰(zhàn)時(shí)景象,鮮 明地勾畫出了這個(gè)滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭的人物形象,為 小說創(chuàng)造出悲涼的氣氛?!咀兪筋}】小說的結(jié)尾有什么表達(dá)作用?交待故事的結(jié)局;點(diǎn)明故事背景(法西斯挺進(jìn));渲染氛 圍,烘托心境(天色陰沉、烏云密布);以象征手法,暗示中心 (復(fù)活節(jié)、僅有的幸運(yùn))。(共6分,每點(diǎn)2分,答出任意3點(diǎn)即可)13. “木然”表現(xiàn)老人身心疲憊,陷入了絕望;“不再對(duì)著 我講了”,表現(xiàn)老人不再期待“我”為他分憂。“我在照看動(dòng) 物”一句反復(fù)出現(xiàn),后句中的“只是'二字意味深長,交織著 “怨,,“冤”之情,暗含著對(duì)戰(zhàn)爭無聲的控訴。(4分,每點(diǎn)2分)14. ®小動(dòng)物是老人的精神寄托,這樣寫體現(xiàn)了老人博大的愛 心與素樸美好的人性;弱小生命被戰(zhàn)爭摧殘與扼殺,表達(dá)了作者 對(duì)戰(zhàn)爭的譴責(zé),對(duì)生命的尊重和對(duì)和平的渴
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