專業(yè)知識考核評價表

1、2008-2009學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識1. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的能力

2、，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。課堂教學(xué)1.達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。2. 學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)性能夠充分得以表達。3. 學(xué)生參與度高，學(xué)生的自信、獨立性、質(zhì)疑精神能夠充分得以表達?？己私Y(jié)果： 2009年 6月21日考核部門蓋章負責人簽字：2009年 6月21日2009-2010學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識2. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、

3、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的能力，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。課堂教學(xué)1.達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。2. 學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)性能夠充分得以表達。3. 學(xué)生參與度高，學(xué)生的自信、獨立性、質(zhì)疑精神能夠充分得以表達。考核級別： 2010年 6月28日考核部門蓋章負責人簽字：2010年 6月28日

4、2010-2011學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識3. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的能力

5、，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。課堂教學(xué)1.達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。2. 學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)性能夠充分得以表達。3. 學(xué)生參與度高，學(xué)生的自信、獨立性、質(zhì)疑精神能夠充分得以表達?？己思墑e： 2011年 6月26日考核部門蓋章負責人簽字：2011年 6月26日2011-2012學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識4. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、

6、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的能力，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。課堂教學(xué)1.達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。2. 學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)性能夠充分得以表達。3. 學(xué)生參與度高，學(xué)生的自信、獨立性、質(zhì)疑精神能夠充分得以表達?？己思墑e： 2012年 6月28日考核部門蓋章負責人簽字： 2012年 6月28

7、日 2012-2013學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識5. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的

8、能力，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。課堂教學(xué)1.達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。2. 學(xué)生的自主性和教師的引導(dǎo)性能夠充分得以表達。3. 學(xué)生參與度高，學(xué)生的自信、獨立性、質(zhì)疑精神能夠充分得以表達?？己思墑e： 2013年 6月25日考核部門蓋章負責人簽字：2013年 6月25日2013-2014學(xué)年教師專業(yè)知識考核評價表教師任清性別男工作單位二七區(qū)長江東路小學(xué)評價項目考核具體內(nèi)容評價等級專業(yè)理論知識6. 學(xué)科課標相關(guān)知識。2.學(xué)科教材知識要點。3.教育學(xué)心理學(xué)相關(guān)知識。4.教學(xué)設(shè)計能力?；竟?.毛筆字、鋼筆字、粉筆字。三選一2.學(xué)科操作：朗讀、畫圖、樂器演奏、科學(xué)實驗、英語演講、體育技能。根據(jù)學(xué)科進行選擇說 課 根據(jù)所抽學(xué)科課題，20分鐘準備，10分鐘空講課。1.教學(xué)設(shè)計、實施和評價依據(jù)學(xué)習(xí)目標，表達學(xué)科思想、學(xué)科特點和“多彩”課堂理念。2.遵循教育規(guī)律和學(xué)生認知特點，表達自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。巧妙突破重點、難點。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，具有及時調(diào)整課堂的能力，富有教學(xué)機智，具有依標評價檢測目標達成的能力。