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1、專題檢測(二)(時間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(本題包括13小題,每小題4分,共52分)1.下列關(guān)于纖維素酶的說法,錯誤的是()A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖C.纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁D.葡萄糖昔酶可把纖維素分解成葡萄糖2.下列關(guān)于細菌的敘述,錯誤的是()A.硝化細菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)B.某些細菌可以利用光能固定CO2合成有機物C.生長因子是某些細菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)D.含伊紅和美藍試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌3.微生物(除病毒外)需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì),并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下
2、列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法,正確的是()A .纖維素分解菌與硝化細菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的B.在纖維素分解菌生長的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機鹽即可正常生長C.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的生長越有利D.生長因子是微生物生長必需的,而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足4 .在尋找目的菌株時,要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找,下列不屬于 厭氧細菌生存環(huán)境的是()A. 土壤深層B.人或動物體內(nèi)寄生C.真空D.池塘淤泥5 .下表表示在不同培養(yǎng)基中細菌的生長繁殖情況。(A、B、C、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,“ + ”表示生長,”表示不生長),請分析下列哪種物質(zhì)細菌不能合
3、成()培養(yǎng)基成分A、B、CA、B、C、I、MA、B、C、H、KA、B、C、M、J生長狀態(tài)一一十一培養(yǎng)基成分A、B、C、I、KA、B、C、H、JA、B、C、K、M生長狀態(tài)十一十A.HB. IC. KD. M6 .以纖維素為唯一碳源篩選出了真菌和細菌,試分析此類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用與下列哪種生物類似()A.硝化細菌B.藍藻C.蚯蚓D.兔子7 .下列不屬于纖維素酶組分的是()A. Ci 酶B. Cx酶C.葡萄糖甘酶D.半乳糖甘酶8 .在101、102、103倍稀釋液中的平均菌落數(shù)為2 760、295和46,則菌落總數(shù)(個/mL)為()A. 2.76X 105B. 2.95X 105八.5C. 4
4、.6 X 105D. 3.775 X 109 .下列選項中,不是使用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物的目的的是()A.除去其他微生物B.使需要的微生物大量繁殖C.通過表現(xiàn)特殊性狀,與其他微生物相區(qū)別D.可以增加要培養(yǎng)的微生物的濃度10 .配制的培養(yǎng)基成分是:纖維素粉、NaNO3、Na2HP047H2O、KH 2P。4、MgS04 7H2。、KCl、酵母膏、水解酪素,該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖()A,酵母菌B,自生固氮菌C.各種細菌D.纖維素分解菌11 .能合成月尿酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是()A. CO2和N2B,葡萄糖和 NH31. CO2和尿素D.葡萄糖和尿素12 .酵母菌培養(yǎng)液常含有
5、一定濃度的葡萄糖,長,原因是A.碳源供應(yīng)太充足C.改變了酵母菌培養(yǎng)液的 pH13 .下列有關(guān)細菌培養(yǎng)的敘述,正確的是但當葡萄糖濃度過高時,反而抑制微生物的生()B.葡萄糖不是酵母菌的原料D.細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離()A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細菌B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌促進破傷風桿菌的生長C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進破傷風桿菌的生長D.在半固體培養(yǎng)基中接種細菌培養(yǎng)后可以觀察其運動二、非選擇題(本題包括3小題,共48分)14. (16分)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株?;卮饐栴}:(1)在篩選
6、過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。(2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即和。(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力。(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、 和。無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈 附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。15. (14分)自然界中的微生物往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提 純,然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗,請回答有關(guān)問題。步驟:制備稀釋倍數(shù)為102、103、10
7、4、105、106的系列稀釋液。用稀釋涂布平板法接種樣品。適宜溫度下培養(yǎng)。結(jié)果分析:(1)測定的大腸桿菌數(shù),在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果,正確可信的是。A. 一個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是23B.兩個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是22和26,取平均值24C.三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52,取平均值26D.四個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25,取平均值25(2)一同學在稀釋倍數(shù)為 106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4,那么每克樣品中的菌落數(shù)是(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)。(3)用這種方法測定密度,實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量 ,
8、因為某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定 該大腸桿菌的品系被污染了?為什么?16. (18分)某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物Ao研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如圖所示。請分析回答問題:培養(yǎng)基中加入化合物 A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。(2) “目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ,實驗需要振蕩 培養(yǎng),由此推測“目的菌”的代謝類型是 。培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng),使“目的菌”的數(shù)量 。 轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用 的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。(5)若研究“目的菌”的生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用 的方 法進行計數(shù),以時間為橫坐標,以 為縱坐標,繪制生長曲線。(6)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后,才能倒掉。1 . D 2,D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.D 13.D14. (1)原油 選擇(2)平板劃線法稀釋涂布平板法(3)強(4)干熱滅菌高壓蒸汽
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