寒假讀書活動總結(jié)

1、寒假讀書活動總結(jié)寒假讀書活動總結(jié)范文（精選 3 篇）快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了， 這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？ 一定有不少可以總結(jié)的東西吧。 我敢肯定， 大部分人都對這個活 動總結(jié)很是頭疼的， 以下是我們收集整理的寒假讀書活動總結(jié)范 文（精選 3 篇），歡迎大家分享。寒假讀書活動總結(jié) 1書是良師、 是益友，不論何時何地，都要與 之相伴。隨著冬的氣息，我們郭小全體師生走進了書香寒假。 師 生將有計劃、 有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿， 將建設(shè)書香 校園延伸到建設(shè)書香家園。與書報為伴，同經(jīng)典、名著對話，成 為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。一、思想動員。寒假開始前的散學(xué)典禮

2、上， 我校召開全體師生動員大會。 校長龔 龍泉語重心長地說， 閱讀無法改變一個人生命的長度， 但可以改 變?nèi)松膶挾群秃穸龋?書籍是人類進步的階梯， 教師要利用寒假 閑暇精讀一部教育理論書籍，同時還要師生共讀一本少兒書籍 ; 學(xué)生要多多閱讀親近母語 、今天我當(dāng)升旗手 、十萬個為什么等經(jīng)典書籍，以此開闊眼界，豐富閱歷，受到教育。二、確保書源。 為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到經(jīng)典書籍， 寒假來臨之前， 我 校利用學(xué)校圖書室的藏書資源， 組織同學(xué)們辦理經(jīng)典書籍借閱手 續(xù); 與此同時，主動與薛窯新華書店聯(lián)系，為學(xué)生提供豐富的閱 讀書源。三、督促落實。寒假開始前， 我校在致學(xué)生家長的一封信中， 明確要求

3、學(xué)生與家 長養(yǎng)成家庭購書、藏書的習(xí)慣， 教育學(xué)生合理消費， 節(jié)約身邊的 每一分錢，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等; 對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容、時間、數(shù)量及其讀書筆記等， 都提出了具體明確 的要求。寒假開始后，低年級老師校通過家校通短信平臺了解閱讀情況，高年級老師則在 QQ群進行師生交流，隨時了解學(xué)生的閱讀進程， 交流閱讀過程中的疑問與收獲 ; 鼓勵家長與孩子共讀一本書，共 享讀書時光。四、展示表彰。一個快樂的寒假，一個學(xué)習(xí)的寒假， 一個收獲的寒假， 在不知不 覺中渡過，學(xué)無止境， 讀書永不停止。 開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳 讀書筆記、 手抄報進行評比， 然后每班選 5 篇優(yōu)秀的作品參加學(xué)校組織的

4、年級評比。學(xué)校將優(yōu)秀作品附上學(xué)生的照片進行展示 少先隊大隊部對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進行頒獎。寒假讀書活動總結(jié) 2 按照教育局 關(guān)于認真做好暑假期間各項工 作的通知 中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動的要求， 我校認真研究部 署，本著“誠信、務(wù)實、實效”的指導(dǎo)思想，重點解決好“讀什 么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。 從而提高了師生 的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 為了檢查學(xué)生假期讀書活動的 效果，在本月 21 日下午七八節(jié)進行了假期讀書活動匯報。特總 結(jié)如下：1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學(xué)生 按照低中高編成讀書小組， 中高年組的學(xué)生帶動、 幫助低年組學(xué) 生讀書，為一年級學(xué)生視

5、聽朗讀、范聽領(lǐng)讀， 積極開展讀書匯報 活動。 讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會， 向組內(nèi)成員匯報 本周讀書情況， 以多種形式進行讀書匯報， 擴大了讀書活動的影 響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學(xué)生每周寫一篇250 字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞 5 篇段； 三至五年級學(xué)生每周寫一篇 400 字的讀書心得體會， 每周 寫一篇日記和一篇習(xí)作， 每周積累古詩文 2 篇段；一年級每周積 累古詩文 2 篇。3、通過匯報活動可以看出， 學(xué)生的視野開闊， 達到了預(yù)期效果， 受到了家長的一致好評， 展示了我校讀書活動的經(jīng)驗和方法。 可

6、以看出，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進了師生的生活， 養(yǎng) 成了良好的讀書習(xí)慣。 使學(xué)生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的 讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進行， 養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺 的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進了學(xué)生個體發(fā)展，讀書活 動真正起到了促進習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。 總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長 期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動的良好局面。 寒假讀書活動總結(jié) 3高爾基說過： “書是人類進步的階梯。 ”好 書，像長者， 諄諄教導(dǎo)； 似導(dǎo)師， 循循善誘； 如朋友， 心心相印。 積累

7、語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步激 發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清 風(fēng)屢屢的書香氛圍。 在本學(xué)期暑假的讀書活動中我校主要做了以 下工作：一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)柳州市教育局 關(guān)于開展“閱讀好書， 親近自然”陽光假期 閱讀活動的通知的 要求，我校制定了詳實可行的讀書活動方 案，按照活動方案，各班級迅速地開展了讀書活動的動員工作。深層次宣傳讀書、 學(xué)習(xí)的重要意義， 通過強勢宣傳營造文化氛圍， 提高學(xué)生的思想認識， 為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅 實的基礎(chǔ)。二、落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。 為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序

8、地開展，各班級均成立 了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。確保了 讀書節(jié)活動的順利實施。三、創(chuàng)新活動，積極開展讀書活動。 在假期閱讀活動中， 我校著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面 發(fā)展，以形成人人好讀書， 人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)， 開展 了一系列豐富多彩、 靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動， 收到了較好的效 果。1、初二年級在假期中完成桐華著的那些回不去的年少時光，奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 兩本書的閱讀， 初一 年級須完成世說心語 （劉墉）、世界因你不同 （李開復(fù)）讀 書活動， 并做好讀書筆記。 通過活動同學(xué)們形成了好書先讀為快 的愉悅讀書氛圍，暢游書海。2、召開主題班會，不

9、斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我 校在開學(xué)初的班會課上召開了讀書經(jīng)驗交流會。 在讀書心得交流 會上，學(xué)生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦自己在假期中讀過的好書， 并介紹了自己在家庭中是怎 樣帶動父母一起閱讀的經(jīng)驗。 通過此次交流會， 同學(xué)們互取所長， 學(xué)到了更多讀書知識和方法， 加深了愛書、 用書的思想認識， 同 時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。四、活動效果。1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀 書活動，使每個學(xué)生都能“閱讀好書， 親近自然”。 通過讀書反 省自我、提升自我。2、促進了班級文化建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展 讀書活動，我校班級的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要 學(xué)生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤?今后， 我校要動員學(xué)生進一步深入開 展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍， 培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 倡導(dǎo) 讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。s(content_relat