對(duì)班助工作的認(rèn)識(shí)ppt課件

1、1班助工作之我見工作性質(zhì)：既是新生的帶領(lǐng)者，又是大家的朋友；既扮演著學(xué)生的角色，又承擔(dān)著“老師”的責(zé)任。工作任務(wù)：成為學(xué)生與老師溝通的橋梁與紐帶，讓新生盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。工作目的：全部工作都是為了新生成長成才服務(wù)。 2對(duì)班助工作的構(gòu)想1、新生接待工作2、軍訓(xùn)事宜3、組建班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心4、組織班級(jí)集體活動(dòng)5、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)3新生接待工作盡自己所能，本著熱情周到的原則，積極引導(dǎo)新生在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定新生情緒。向新生介紹學(xué)校的基本情況，比如教學(xué)樓與食堂所處位置、生活必需品購買途徑、校園安全注意事項(xiàng)等。讓新生對(duì)自己即將開始學(xué)習(xí)生活的地方有所了解。4軍訓(xùn)事宜1、 做好

2、防范意識(shí)，避免事情發(fā)生于未然。2、做好班助輪崗工作，時(shí)刻與新生在一起。3、到宿舍或班級(jí)與同學(xué)交流，主動(dòng)了解新生基本情況，對(duì)新生遇到的問題予以解答。以此來提高自己的感召力和親和力，讓孩子們能充分信任我、尊重我，以便于后續(xù)工作的順利開展。5組建班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心由于彼此不了解，我會(huì)在軍訓(xùn)期間讓有意向競選班干的同學(xué)擔(dān)任方陣各小組的負(fù)責(zé)人。我會(huì)結(jié)合軍訓(xùn)期間各負(fù)責(zé)人對(duì)班級(jí)工作的熱情以及能力進(jìn)行綜合評(píng)估。軍訓(xùn)結(jié)束后，全班進(jìn)行投票，再結(jié)合其軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，選出新的班干。此時(shí)，如果我與班主任的意見不一致，我會(huì)說出我選擇那位學(xué)生的原因，同時(shí)聽取班主任的意見，最后與班主任商量決定，組建一支高效、出色的班委會(huì)。抓好班委的

3、工作建設(shè)，營造積極向上的氛圍，協(xié)助班主任抓好班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。6組織班級(jí)集體活動(dòng)現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，性格比較孤僻，缺少與人相處的經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)寢室內(nèi)部矛盾、同學(xué)間的矛盾。因此我會(huì)組織一些班級(jí)集體活動(dòng)，同時(shí)我自己也會(huì)參與進(jìn)去，一方面讓同學(xué)之間彼此了解，另一方面，加強(qiáng)自己與同學(xué)們的聯(lián)系，與同學(xué)們建立良好的友誼。例如，我會(huì)組織同學(xué)們自導(dǎo)自演一個(gè)以寢室關(guān)系為主題的心理情景劇，讓大家在親身體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到在處理寢室關(guān)系上要多一份理解，多一份包容。讓同學(xué)們?cè)诒舜私涣髦谐ㄩ_心扉，消除隔閡，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。7加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、引導(dǎo)新生大學(xué)仍是以學(xué)為大，提高新生對(duì)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的重視，督促學(xué)生認(rèn)真上好專業(yè)課。2、邀請(qǐng)班主任或優(yōu)秀的學(xué)長、學(xué)姐為新生解答有關(guān)本專業(yè)的疑問，講解本專業(yè)的專業(yè)情況。3、鼓勵(lì)同學(xué)參加各種學(xué)科競賽，鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鼓勵(lì)同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好參加一些社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。4、以學(xué)生手冊(cè)為本，強(qiáng)調(diào)到課率，禁止逃課、曠課，如有特殊情況，需事先向班主任請(qǐng)假，讓同學(xué)們自覺遵守課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律。8千里之行，始于足下我會(huì)把我最陽光、最積極向