大班藝術(shù)《快樂甜甜圈》_第1頁
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1、“國(guó)培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn) 大班藝術(shù)快樂甜甜圈 活動(dòng)目標(biāo)： 1 1、 嘗試在既有的“ OO的限定下，創(chuàng)造性的運(yùn)用自己的身 體合樂畫圈圈，感受自己的動(dòng)作樣式因時(shí)間、 力量、空間的改 變所呈現(xiàn)出的不同的表現(xiàn)性； 2 2、 在“畫圈圈”的游戲中，控制和運(yùn)用自己的身體，探 索更多用身體畫圖圈的方法，努力做至自己和別人的不一樣， 自己和自己前面做過的不一樣， 樂于自我超越，不斷挑戰(zhàn)更高 的目標(biāo)。 3 3、 養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，表達(dá)自己的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞同 伴的創(chuàng)意。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 1、 物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂圖譜、剪輯好的音樂單簧管波爾卡 2 2、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有隨樂動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)，能自由

2、結(jié)伴游戲。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1.1. 暖身圓圈律動(dòng)拍拍敲敲 2.2. 教師帶領(lǐng)孩子坐在半椅子上坐好。 二、基本部分 1.1. 出示圓圈“國(guó)培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn) 圖片，請(qǐng)幼兒觀看教師做的小律動(dòng)， 看一看律 動(dòng)和圓圈有什么關(guān)系?“國(guó)培計(jì)劃（2018） ”項(xiàng)目縣勃利縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn) 2.2. 教師在固定位置上引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的身體部位和 方式畫圈圈。 3.3. 教師跟孩子學(xué)習(xí)做一遍律動(dòng)。 4.4. 教師引導(dǎo)幼兒探索在大空間里可以怎樣創(chuàng)造性的隨音 樂“畫移動(dòng)的圓”。 5.5. 教師結(jié)合圖譜 2 2 示范“命題的比圈圈一比高低”，一 一音樂 B B 出聲語言支撐： “我畫一個(gè)圈，你可以嗎 7 7 我畫一個(gè)圈， 和你的不一樣； 我畫一個(gè)圈， 你可以嗎？我畫一個(gè)圈， 和你的 不一樣。 ” 6 6 .斗圓圈：幼兒兩兩結(jié)伴以斗舞的形式在移動(dòng)的空間里 秀出自己的圓圈，鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)自我， 逐步做到“我跟朋友 不一樣一一我自己每次都不一樣?！?三、活動(dòng)結(jié)束。 根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況可將游戲升級(jí)， 鼓勵(lì)幼兒

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