七月的天山教學(xué)片段賞析教學(xué)反思_第1頁(yè)
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1、七月的天山教學(xué)片段賞析教學(xué)反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于七月的天山教學(xué)片段賞析_案例_教后感_教學(xué)反思_課堂實(shí)錄_課文，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！師：作者在第2自然段中寫(xiě)了哪些景物？給你留下什么樣的印象？生：雪峰，雪水和雪水匯成的溪水。讀了這段話我仿佛見(jiàn)到了寂靜的天山，又是充滿(mǎn)活力的天山。生：我仿佛走進(jìn)了一個(gè)寂靜的清涼世界。師：我跟你們一樣，作者筆下的天山之夏及其景物，是那么獨(dú)特，那么令人神往。正像剛剛同學(xué)們說(shuō)的，這是一個(gè)寂靜的，又是充滿(mǎn)活力的地方。作者是如何詳細(xì)、形象地描繪這一景物的呢？生：再次默讀課文我覺(jué)得作者不僅仔細(xì)觀察眼前的景物，而且能展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用確切的比喻，把天山的景

2、物形象地描繪出來(lái)。師：你們覺(jué)得哪些想象和比喻給你留下的印象最深？生：作者把雪峰比喻為白緞子，雪峰間的云影比作是銀灰色的花朵，整個(gè)雪峰就變成像一塊繡著花的白緞子，多漂亮呀!生：還有，作者把從峭壁斷崖上瀉下來(lái)的雪水比作銀鏈，既寫(xiě)出了雪水的樣子，又寫(xiě)出了它的光亮，多么生動(dòng)啊!生：作者還把溪流拋起的浪花比作是盛開(kāi)的白蓮花，浪花像玲瓏剔透的小水珠那么的美，多討人喜歡，這里也流露了作者當(dāng)時(shí)那種喜歡之情。師：我很贊同同學(xué)們的看法，確實(shí)，生動(dòng)形象的比喻能把所見(jiàn)的景物變得栩栩如生，讓讀者有親臨其境的感覺(jué)。除了比喻外，還有哪些地方值得我們?nèi)ゴΓ蕾p？生：我還覺(jué)得作者用詞很巧妙，很有特點(diǎn)，如一開(kāi)頭寫(xiě)炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊這個(gè)拋?zhàn)郑瑢?xiě)雪水流下時(shí)用飛瀉這個(gè)詞，讓人感到雪水流下時(shí)很有氣勢(shì)。生：我覺(jué)得作者在寫(xiě)這些景物時(shí)，層次非常清楚，從藍(lán)天到雪峰，接著寫(xiě)溶化的雪水，最后寫(xiě)雪水匯成的溪流從上到下，很有條理。師：說(shuō)得好。描寫(xiě)景物，要注意按一定順序?qū)?。在這篇課文其余各段中都有很多寫(xiě)得生動(dòng)的地方值得我們探究發(fā)現(xiàn)。如今請(qǐng)大家互相合作探究，等會(huì)兒把你們探究的成果與大家交流，好嗎？

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