認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)設(shè)計(jì) 荊關(guān)七?。簞⒄駶虒W(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P34例1，練習(xí)六1-4題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；通過(guò)實(shí)際觀察和推算，體會(huì)1公頃的實(shí)際大??；知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。教具學(xué)具：多媒體課件、計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程： 1、 溫故而知新：在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？1. 我們學(xué)過(guò)的面積單位有（ ） 、 （ ）和（ ）。我們手指指甲的面積

2、大約是1（ ）；教室內(nèi)日光燈開(kāi)關(guān)盒的面積大約是1（ ）；多功能觸摸一體機(jī)一塊推拉黑板的面積大約是1（ ） 2、1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米3、在括號(hào)里填入合適的面積單位。校園面積約2（ ）橡皮面積約4（ ）封面面積約5（ ）教室面積約50（ ）師：測(cè)量較小物品和圖形的面積常用平方厘米、平方分米作單位，測(cè)量較大物品或一塊土地面積時(shí)常用平方米作單位。2、 揭示課題：我們的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景秀麗，這節(jié)課老師領(lǐng)著我們到一些旅游勝地去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？出示幾組圖片：課件出示，讓學(xué)生齊讀2 / 6江蘇鹽城有一個(gè)聞名中外的的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)，總面積453000公頃，其中核心地區(qū)為17400公頃

3、.2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”占地面積約是20公頃。我國(guó)的寶島臺(tái)灣美麗的日月潭面積大約是827公頃。2016年，中國(guó)森林總面積已達(dá)到2.58億公頃。說(shuō)一說(shuō)：這些文字中都使用了什么面積單位？ 師： 對(duì)，“公頃”是比平方米大得多的是測(cè)量土地面積專(zhuān)用的單位，板書(shū)課題：公頃。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)關(guān)于公頃你想知道些什么？帶著這些問(wèn)題，這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)公頃的世界來(lái)認(rèn)識(shí)公頃。（板書(shū)）三、自學(xué)解疑：1、導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)真閱讀課本第34頁(yè)例1，并回答問(wèn)題。（獨(dú)學(xué)后，同桌交流）測(cè)量土地面積可以用平方米，大點(diǎn)的可以用（ ）作單位。邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是1（ ）.2、導(dǎo)綱二“你能推算出1公頃是多少平方米嗎？”

4、談話：1公頃的面積有多大呢？數(shù)學(xué)中規(guī)定：出示：邊長(zhǎng)100米的正方形土地，面積是1公頃。（齊讀）你能推算出1公頃是多少平方米嗎？（2）通過(guò)計(jì)算，體會(huì)公頃與平方米之間的換算 課件出示 100米 1公頃 100米 課件出示：這是邊長(zhǎng)100米的正方形圖，它的面積是多少平方米？請(qǐng)你算一算。指名交流。因?yàn)檎叫蔚拿娣e=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 100×100=10000（平方米）指出：10000平方米就是1公頃。（3）板書(shū)：1公頃=10000平方米=1萬(wàn)平方米。（齊讀）小結(jié)：一般相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是100，但公頃與平方米之間的進(jìn)率比較特殊是10000。3導(dǎo)綱三：體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。師：我

5、們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了1公頃，下面我們?cè)賮?lái)實(shí)際感受一下公頃到底有多大呢？我們學(xué)?？傉嫉孛娣e大約2500 平方米，（4）個(gè)校園面積大約是1公頃。（2）我們教室的面積大約是40平方米，(250)個(gè)這樣的教室的面積大約是1公頃,你能體會(huì)1公頃的大小了嗎？四、核心重點(diǎn)：學(xué)習(xí)成果展示（學(xué)生結(jié)合導(dǎo)綱逐步展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)質(zhì)疑總結(jié).）五、歸納總結(jié):師：剛才我們?cè)谛@里體會(huì)了1公頃的大小，你對(duì)公頃有了什么了解？課件出示：1、測(cè)量和計(jì)算土地面積通常用（ ）作單位。2、1公頃是邊長(zhǎng)是（ ）的正方形的土地面積3、1000平方米 =（ ）公頃6、 鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)測(cè)試：1、50平方米 =（ ）平方分米 4公頃 =

6、（ ）平方米80000平方米 =（ ）公頃 （ ）平方米 = 6公頃2、在里填上“>”、“<”或“”8公頃 7500平方米 50000平方米 5公頃 300平方米 3公頃150米400米麥田3、這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，寬25米。（ ）個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。4. 一塊長(zhǎng)方形麥田（如圖所示）。這塊麥田有多少平方米？ 若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少?lài)崳科哒n堂總結(jié)。今天我們學(xué)了什么知識(shí)？你知道了什么？學(xué)會(huì)了什么？八拓展延伸。1今天，我們一起認(rèn)識(shí)了“公頃”這一常用的測(cè)量土地面積單位。2你們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)土面積大約是多少嗎？平方千米是一個(gè)比公頃更大的面積單位。這就是我們下節(jié)課所要討論的問(wèn)題。同學(xué)課下再搜集生活中有關(guān)平方千米的資料。九