高校生頂崗實習(xí)報告心得體會

1、高校生頂崗實習(xí)報告心得體會高校生頂崗實習(xí)報告心得體會1 20xx年下學(xué)期第十五周，在韓曉軍老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的CAD制圖集中的大作業(yè)實訓(xùn)，主要是針對鉗類、軸體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過大作業(yè)實訓(xùn)，進一步把握CAD的應(yīng)用，增加動手操作力量，實習(xí)報告的心得體會。 時間過得真快，到今日截止，一周的CAD制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個指令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的學(xué)問，學(xué)問的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)覺之前學(xué)的有點生疏。 大作業(yè)實訓(xùn)的第一

2、天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程支配，說明白本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些詳情方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)留意的一些地方，以及考試成果打分等。聽完老師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課仔細(xì)的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很認(rèn)真的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著主動的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間支配得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間支配后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就認(rèn)真每副圖的操作詳情，有些有提示，也有

3、些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的關(guān)心，這周的實訓(xùn)確定會有很大的收獲的。 在接下來的幾天里，我始終認(rèn)仔細(xì)真去繪制每一個圖，思索每一個詳情，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很認(rèn)真，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的關(guān)心下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增加了對CAD的愛好。 學(xué)習(xí)最怕的就是缺少愛好，有了愛好和奇怪心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于CAD的資料。CAD的創(chuàng)造者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯試驗室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支完筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的討論方案，心得體會實習(xí)報告

4、的心得體會。這個方案就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的完筆來輸入資料，使電腦透過在完筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獵取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支完筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很浩大且簡陋的，不過，無論如何，這個方案開啟了CAD的實際起步。事實上，此方案也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用特別簡潔罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開頭自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的學(xué)問做了

5、很深的了解，以上基本上就是CAD的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，進展，才有如今的最新CAD繪圖。 AutoCAD的用途也非常廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對CAD的基礎(chǔ)熟悉到后面的二維畫圖，到最終的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的學(xué)問點最廣泛，其中在繪圖過程中常用法到的工具欄如下：繪圖、捕獲對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀看器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。 AutoCAD軟件具有操作簡潔、功能強大等特點，每個工具

6、欄中都有著相應(yīng)的指令工具，在大作業(yè)的前老師教我們用法指令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制A4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其指令為LIMITS再進行繪制，在編輯文字時，用法單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還挺直影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)

7、心，一步一步漸漸來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會常常遇到，那是由于連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。 總之，在本周的CAD實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我盼望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很改善，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺特別好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺! 高校生頂崗實習(xí)報告心得體會2 .實習(xí)是高校生課外活動訓(xùn)練的一個重要方面，也是高校生自我力量培育的一個重要方式，因此對于我們在校高校生來說，在寒假有

8、充分的時間進行實習(xí)活動，給了我們一個熟悉.、了解.進展、民生實際，增長閱歷閱歷，在奉獻.的過程中，樹立遠大抱負(fù)，提高綜合素養(yǎng)，為經(jīng)濟.進展貢獻才智和力氣的重要機會。作為一名大一的同學(xué)，.實習(xí)應(yīng)在結(jié)合我們實際狀況，真正的踏入.，而不是為了實習(xí)而實習(xí)。我覺得我們在.實習(xí)前應(yīng)當(dāng)有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的方案。應(yīng)注意實習(xí)的過程，從實習(xí)中熬煉自己、提高力量。所以，在這次寒假中，我在牡丹江市進行了一次.實習(xí)活動。 這次.實習(xí)我主要的任務(wù)是在牡丹江市機電公司做裝卸員。此次我是服務(wù)群眾，深化基層，親身體驗家鄉(xiāng)和人民生活水平所發(fā)生的巨大改變。主要負(fù)責(zé)施工材料裝卸工作以及相應(yīng)的整理工作。面對一系列

9、繁忙的日常工作任務(wù)及繁重的外協(xié)、驗收任務(wù)，我和現(xiàn)場同事們一起共同探討，在工作中找方法，從資料中找答案，以慎重的看法，完成了一項又一項的任務(wù)。從這些工作實習(xí)當(dāng)中，這些工作詳情當(dāng)中積累和吸取了大量的珍貴的閱歷。 在這次的實習(xí)當(dāng)中我受益匪淺。首先，此次.實習(xí)活動給我自身帶來了一些巨大的利益，我在實習(xí)的同時學(xué)會了許多在書本里學(xué)不到的學(xué)問，增長了.閱歷閱歷。雖說裝卸工作看似簡潔，但其中有許多省力的技巧。我們在工作中要學(xué)會觀看，把所要裝卸的東西整理的規(guī)法規(guī)矩，這樣才有利于更有效率的完成工作。其次，這次.實習(xí)讓我看到了一些生活在基層的勞苦人民，體會到了民生，體會到了生活的不易。作為一名高校生，從來沒有體會到

10、生活的不易。在家里都是衣來伸手飯來張口的，父母也不讓我做一點家務(wù)，生怕耽擱了學(xué)習(xí)累壞了身體。但是這次實習(xí)活動卻讓我懂得了生活的不易。有許多上了年紀(jì)的人照舊戰(zhàn)斗在這么辛苦的崗位上，但為了生活，他們從來沒有叫過苦，說過累。作為.的將來之才，我深刻的明白要從基礎(chǔ)做起，只有腳踏實地，才能仰視天空。 這次.實習(xí)活動我深化.基層，了解了民生實際，自己也增長了.閱歷閱歷，在奉獻.的同時提高了綜合素養(yǎng)，為.貢獻了微薄的才智與力氣。短暫的實習(xí)活動的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的力量有了肯定的提高，達到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的.就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚。我想，只要我們有力量有信念我們肯定

11、會制造一個屬于自己的樂園。并且作為一名高校生，我認(rèn)為這樣的.實習(xí)是有必要的，為我們將來步入.工作打下堅實的基礎(chǔ)，是一項很有實際意義的活動。 高校生頂崗實習(xí)報告心得體會3 隨著三個月倒計時的結(jié)束，此次的頂崗實習(xí)的任務(wù)也圓滿的宣布結(jié)束了！作為一名即將畢業(yè)的高校生，通過實習(xí)，我提前熟悉并體會了.階段的生活和工作環(huán)境，且在三個月的熬煉里，努力的讓自己適應(yīng)了這里。為此，也取得了被不少的進步和成長。 如今，回顧這次的實習(xí)，我心中也有不少感受，對工作的體會，對生活的心得初入.，讓我感受頗多。為此，我在這里對自身的實習(xí)心得記錄如下： 我這次有幸來到了xxx公司的xx實習(xí)崗位，作為一名高校生，雖然過去的假期里我

12、也有利用空閑時間在.中進行一些實踐活動，進行過一些的打工。但在真正的公司中工作，這樣的體會對我而言還真是的頭一次。 還記的在進入公司的頭一天，在行政同事的帶領(lǐng)下參觀公司的時候，看著公司各部門井井有條的負(fù)責(zé)著自己的工作任務(wù)，感受著整個團體中火熱的氛圍，我的心中也不禁被點燃了。 后來的工作中，我主動的在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)并完成自身的工作任務(wù)。但在工作中，卻也由于自身的不足和問題導(dǎo)致了各種麻煩。在實際的xx崗位工作上，我才真正的熟悉到自己作為一名xx員工的不足！ 我曾以為學(xué)校中老師已經(jīng)為我們預(yù)備了工作所需要的一切學(xué)問，但如今，經(jīng)受過真正的工作之后我才明白，自己現(xiàn)在的力量還不過是剛?cè)腴T的人，對比起很多同

13、事來說，甚至能稱的上是一個門外漢！ 但好在，通過在實際工作的熬煉讓我充分的熟悉到了這點，并在這次的實習(xí)當(dāng)中，我在熬煉中主動的改進了自己，提升了自我的工作力量。雖然只有短短的三個月，但如今面對xx崗位的工作，我也能較好的完成工作的基本任務(wù)，并學(xué)會了在工作中完善自己，不斷提高自己的閱歷和力量。 另外，通過這份低估值，我也熟悉了.中許多的前輩。工作中，生活中，都有許多熱忱而主動奮斗的人在。他們或許比我并大不了多少，但大家在.中主動前進的看法去深深的影響著我。給剛進入.的我?guī)砹瞬恍〉墓奈韬完P(guān)心。 如今，實習(xí)結(jié)束了，但我的心態(tài)和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，我會好好的在.這條全新的道路上前進下去，主動的

14、熬煉自己，讓今后的將來更加的精彩！ 高校生頂崗實習(xí)報告心得體會4 這個暑假，我很榮幸的參與了天津市舉辦的xx年“ti杯”高校生電子設(shè)計競賽。 在競賽的過程中，我們不但要技術(shù)更重要的是毅力和耐煩的考驗。雖說心態(tài)要平衡，但總是有競爭的壓力，說以我們必需具備足夠的信念的基礎(chǔ)上，更少不了毅力，因此這是我們競賽前必不行少的因素。在競賽中還要有耐煩，由于我們所做的每一個步驟都要很細(xì)，切忌心煩氣燥，這樣回使腦子很亂，保持清醒的頭腦才能發(fā)揮出水平，耐煩做好每一個工序，這樣工作起來才會有奮斗的熱忱。 回想自己參賽的預(yù)備階段，那段時間幾乎每天都去試驗室培訓(xùn)，由于那時自己知道，參與這樣的競賽機會并不多，所以起初參賽

15、，自己心里還是很有壓力的。但是我信任任何的付出都是值得的，只要自己盡力了，努力了，便不去計較結(jié)果，給自己信念，信任自己能夠做好。通過此次的技能大賽，我學(xué)到了許多。對于參賽選手而言，競賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗的是心理素養(yǎng)。如何在緊急的時刻冷靜自我，如何在緊急的氣氛中保持靈敏的思維。這次技能大賽與專業(yè)老師有著面對面的挺直接觸，這使我對自己的專業(yè)也有了更深熟悉。 在此次的競賽中，雖然在我們的努力下自動掌握增益放大器做出來了，但是，仍舊發(fā)覺自己在各個方面有所欠缺，賽事已過，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中吸取閱歷和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問來提升自身力量，改善自己，讓自己以后的技能變得更好。但老

16、師的教育是我們通向勝利的基石，由于學(xué)問是需要積累的，我們要綜合分析每一步，所以必需要理論和實踐相結(jié)合，平常必需要仔細(xì)聽從老師教育，相互爭論相互討論，注意基本功的練習(xí)，在思維上要所突破，我門必需具備分析題目和解決題目的力量，正所謂“藝高人膽大”平常我們積累的學(xué)問多了，競賽起來自然會有信念的。參與競賽是一個很重要的人生體會，使我受益匪淺。仔細(xì)正競賽了才發(fā)覺感覺真的不一樣，由于我們都沒有閱歷，所以競賽的心態(tài)和積累很重要。競賽給我們最重要的是體會，由于精神和內(nèi)心得到的才是最珍貴的，給我以后的人生上了寶貴的一課。 人生是要不斷往前的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，不斷進步的。昨天的一切已經(jīng)過往，今日還要連續(xù)前行。當(dāng)

17、一個人對他所從事的事業(yè)布滿熱忱，并愿為之付出一切艱辛?xí)r，成敗已并不是那么重要了，重要的是努力過程中不斷戰(zhàn)勝自我的.與信念。 我信任在今后的日子里，對于參與競賽的每一個人，都會走得更高更遠的，成為一個高技能的.人才。競賽當(dāng)然落幕了，但人生的大舞臺才剛剛開頭，前進吧，每一個努力的人，每一個布滿.的人，不斷學(xué)習(xí)，永不停息的前進才回走向勝利!經(jīng)過這次的競賽讓我懂得了無論做什么事都要保持一顆平常心，不要可怕，沒關(guān)系張，只要像平常一樣就行了，并且也深深地體會到：為了實現(xiàn)自己的幻想，必需捉住身邊的每個機會，就算是很小很小的機會，也要努力往爭取，不試又怎么知道自己不行呢!只要信任自己，沒什么事情是過不了的，即

18、使是失敗了，只要笑一笑，然后再連續(xù)努力就行拉!千萬別對自己失看!而這次競賽對于我們的參賽選手來說，不單單是閱歷上的吸取，而且是各方面的進步，對于一個人的視野和人生觀念、思維都有肯定的影響和拓展，所以在此還是?？磶煹軒熋脗兡軌蚺M步自身技能水平，改善理論學(xué)問，在下一屆技能大賽中取得更驕人的成果。 在此也送給師弟師妹們一句話：“保持樂觀向上的心態(tài)，喜愛生活，把握當(dāng)下，踏實前進，做好人生規(guī)劃?！毕？催@句話對于你們有肯定得關(guān)心!最終再一次感謝競賽前老師的細(xì)心的指導(dǎo)，競賽中一起參賽的同學(xué)的鼓舞以及校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持! 旅游是一門邊緣學(xué)科，它涉及的學(xué)問面很廣很廣，所以我要學(xué)得還有許多，學(xué)海無涯，我這葉小

19、舟要行的航程還有很遠很遠。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身力量與實力才能壯大我這葉小舟。也只有如此，我才能走出一片更寬廣的天地。 一是要戒驕戒躁、吸取閱歷，應(yīng)當(dāng)吸取此次競賽的閱歷教訓(xùn)，切忌傲慢自大，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的進步; 二是要廣泛閱讀、主動實踐，要廣泛閱讀各類書籍，同時多參加.實踐，注意學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際; 三是要充分預(yù)備、再接再厲，進行充分預(yù)備，多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)管理、拓展市場、討論創(chuàng)新，向前前進。有人說：世界上最難超越的人是你自己許多人沒跨過去，他們彷徨了，有的人做到了，他們便從平凡走向了勝利，很明顯，這是一種才智。每一個人都是不平凡的，只要我們自信，我們信任自己奮斗是花朵，綻放出完

20、明與盼望。自信是果實，回報以芳香與甘甜。勝利是落葉，奉獻出余熱化春泥。行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路，一邊成長。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”! 高校生頂崗實習(xí)報告心得體會5 為期一個星期的c+實訓(xùn)已經(jīng)基本結(jié)束，但是給了我很大的影響。通過這次實訓(xùn)，使我明白C+語言這門課程完僅僅是聽課是遠遠不夠的，上機訓(xùn)練也不容忽視。 通過上機訓(xùn)練，才能夠明白自己學(xué)問的不足，才能夠有的放矢，更加深刻的理解C語言中的學(xué)問點。通過實訓(xùn)，我找到了很多學(xué)問漏點，學(xué)到了許多以前不懂的學(xué)問，以前認(rèn)為自己已經(jīng)懂了的學(xué)問點也理解更加深刻了。 尤其是遇到了自己當(dāng)時不知道如何編寫的C+語言題目如何編寫，通過自己

21、的學(xué)習(xí)和同同學(xué)的溝通后，試編和改錯，最終能夠順當(dāng)?shù)木帉懗鰜?，帶來的也有成就感。并增加了我們對C+語言的愛好和學(xué)好C+語言的信念。 與同學(xué)們溝通的過程中，了解了程序的多種解決方法，知道了不同編寫方法有不同的特點。總結(jié)C+語言實訓(xùn)的幾個重要作用： 1、加深對課堂講授內(nèi)容的理解 課堂上要講授很多關(guān)于C+語言的語法規(guī)章，聽起來非常味同嚼蠟，也不簡單記住，死記硬背是不行取的。然而要用法C+語言這個工具解決實際問題，又必需把握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法學(xué)問有了感性的熟悉，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地把握C+語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)覺原來理解的

22、偏差。 學(xué)習(xí)C+語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)章，而是利用學(xué)到的學(xué)問編寫C+語言程序，解決實際問題。即把C+語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機關(guān)心我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否把握C+語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。 自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有許多你想不到的狀況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對C+語言的理解和程序開發(fā)力量。 2、熟識程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法 一個C+語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在肯定的外部操作環(huán)境下才能進行。所謂環(huán)境就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會用法這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機試驗，嫻熟地把握C+語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基礎(chǔ)。同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快把握新系統(tǒng)的用法。 3、學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序 完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，事實上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順當(dāng)運行，但是運行結(jié)果明顯是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所供應(yīng)的編譯系統(tǒng)無法發(fā)覺這種程序規(guī)律錯誤，只能靠自己的上機閱歷分析推斷錯誤所在