學(xué)生零花錢調(diào)查報(bào)告三班

1、.研究性學(xué)習(xí)案例對(duì)三年級(jí)學(xué)生日常零花錢的調(diào)查與研究研究主題：對(duì)三年級(jí)學(xué)生日常零花錢的調(diào)查與研究 活動(dòng)方式：調(diào)查訪談 活動(dòng)班級(jí)： 活動(dòng)小組：陽(yáng)光組一、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)主題 對(duì)三年級(jí)學(xué)生日常零花錢的調(diào)查與研究組名陽(yáng)光組組長(zhǎng)組員活動(dòng)時(shí)間2013.32013.5活動(dòng)分工設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷負(fù)責(zé)調(diào)查、填寫調(diào)查問(wèn)卷小組一起分析問(wèn)卷、撰寫研究報(bào)告活動(dòng)方式調(diào)查訪談法二、調(diào)查、分析：（一）調(diào)查問(wèn)卷 姓名調(diào)查的問(wèn)題零花錢是哪來(lái)的每天的零花錢有多少零花錢做什么了 （二）調(diào)查情況初步統(tǒng)計(jì) 通過(guò)抽樣調(diào)查的30名同學(xué)，零花錢總數(shù)246元，生均每周3.2元。其中20元以上（含20元）的有2人，7%；10元以上的有7人，占

2、23%；5元以上的有14人，占46%；無(wú)零花錢的有2人，占7%。從零花錢的使用情況來(lái)看，零花錢多的同學(xué)多數(shù)錢用來(lái)買比較高級(jí)的玩具（如遙控賽車、四驅(qū)車等），零花錢少的同學(xué)多數(shù)用來(lái)買低級(jí)玩具和不是很衛(wèi)生的零食，他們總是把眼睛看準(zhǔn)那些外觀很大、外表花俏、價(jià)格便宜、里面既有玩具又有零食的東西，尤其是對(duì)那些可以摸獎(jiǎng)的小物件情有獨(dú)鐘，總是在那周圍轉(zhuǎn)悠，一次又一次地把錢往那個(gè)地方送，直至最后一無(wú)所有。（三）調(diào)查問(wèn)卷的分析分析： 1、 在這些經(jīng)常帶錢來(lái)學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中，大多數(shù)同學(xué)的錢是家長(zhǎng)給的。2、 有一部分同學(xué)的錢是父母給他們乘車的錢或給他們買學(xué)習(xí)用品的錢來(lái)買外面的垃圾食品。 2、 有些同學(xué)是悄悄拿了爸

3、爸、媽媽的錢。三、結(jié)論 （一）小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來(lái)的！ 1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師2、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢。 3、爸爸、媽媽給他們的乘車錢。（二）同學(xué)們零花錢的使用情況及問(wèn)題1、同學(xué)們的零花錢大多用來(lái)買了垃圾食品。2、少數(shù)同學(xué)的零花錢買了玩具和學(xué)習(xí)用具。3、每天零花錢的數(shù)量在一元五元之間，個(gè)別同學(xué)有十元。4、在被調(diào)查的同學(xué)中，零花錢多的同學(xué)較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生、任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)重的是零花錢少（甚至沒(méi)有零花錢）的同學(xué)開始產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢少。5 由于這些同學(xué)一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，他們的學(xué)習(xí)情緒變得越來(lái)越差，

4、無(wú)法安心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到影響。四、研究體會(huì) 通過(guò)此次活動(dòng)，我們想到，應(yīng)該控制同學(xué)們的零花錢。如果父母任由自己的孩子這樣發(fā)展下去，那么孩子用錢的欲望會(huì)越來(lái)越大，向父母伸手要錢會(huì)永無(wú)止境，并且從小養(yǎng)成了不節(jié)制、亂花錢的習(xí)慣，長(zhǎng)大了父母再有錢也不夠孩子用，我們想如果父母這樣做，也許更好些： 1控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多給，告訴孩子零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時(shí)買些充饑解渴的食物等。2、讓同學(xué)們體會(huì)賺錢的艱辛。多給同學(xué)們鍛煉的機(jī)會(huì)，如下地干一天農(nóng)活、幫媽媽當(dāng)一天家、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等。這樣同學(xué)們知道了賺錢的艱辛，自然不會(huì)亂花錢。教師評(píng)述：本次活動(dòng)以學(xué)生生活中的現(xiàn)象作為研究材料。學(xué)生通過(guò)調(diào)查、采訪、查閱資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式，不僅培養(yǎng)了研究能力、社會(huì)活動(dòng)能力，為以后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，而且從活動(dòng)中體會(huì)到家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，口袋中零花錢來(lái)之不易?？蓭椭麄冏杂X地培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣