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文檔簡介

1、導學案課題：我的信念 主備教師：敖娜丹 授課教師：敖娜丹 時間：課標要求：欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然社會人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向、感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。教學目標：1 理解、積累“執(zhí)著、鞭策、盛名、報酬、奢望、蹂躪、呵責、懊惱、猝然長逝、問心無愧”等詞語。2.品讀文章質(zhì)樸而富于哲理的語言。3.整理歸納居里夫人的人生信念，了解居里夫人的人格魅力。學生預習案 教師授課案 調(diào)整補充1.查找資料了解居里夫人在人類科學史上作出的貢獻，同學之間進行交流。2.默讀課文兩遍，將課后詞語從書中圈出，標記疑難字詞。（讀）3.

2、利用工具書解釋詞語含義并識記默寫。寫出詞語在文中的意思（查）4.自由讀文思考問題：（1）用四字短語歸納居里夫人的性格特點，可用“居里夫人是一個 的人”的表達形式。（2）從書中畫出對你有啟發(fā)的句子，進行批注。1、 談話導課，激發(fā)興趣 同學們盡情談論你們眼中的居里夫人交流對他的認識。教師出示愛因斯坦悼念瑪麗.居里的文章片段。接下來通過她的自傳了解她的性格特點和人格魅力。2、 初讀課文，整體感知1. 默讀讀文，找詞語、解詞語、識記詞語大賽。以組為單位到黑板匯報識記的成果。2.利用工具書解釋詞語含義并識記默寫。寫出詞語在文中的意思。3.誦讀課文，感知大意。（1）用四字短語歸納居里夫人的性格特點，總結(jié)居里夫人是一個怎樣的人？以小組為單位全班交流展示。（2）有人說“性格決定成敗”，請同學們結(jié)合居里夫人的成功和性格來談你對這句話的理解。三、品讀課文，感悟哲理。文中有許多句子可以作為格言和警句，同學們自己選一些整理，并說一說給你怎樣的啟示。4、 拓展延伸請同

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