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1、2020年小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)小升初科學(xué)模擬試卷1 .填空題(共9小題,滿(mǎn)分10分)1 .空氣中支持燃燒的氣體是 ,最多的氣體是占據(jù)空氣體積 78%的。2 .吸鐵石有兩個(gè)方向,分別是 和。A.東極 B.南極 C.西極 D.北極3 .人們常常根據(jù) 的多少,來(lái)區(qū)分晴天、多云、陰天。4 .聲音能在中 、傳播,傳播的方向是向著 的。5 .當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí),梳子帶 電荷,頭發(fā)帶正電荷,在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互 的現(xiàn)象。6 .松開(kāi)手后,手里的籃球由于受到 力而落地,撞擊地面時(shí)籃球形狀發(fā)生改變又會(huì)受 到 力而向上運(yùn)動(dòng)。7 .自行車(chē)中運(yùn)用了很多簡(jiǎn)單機(jī)械原理,如:車(chē)把手是 ,剎車(chē)是 ,螺絲和螺 帽是。8
2、 .水滴是中間厚、邊緣薄的透明體,與 相似,所以是天然的 。9 .在地球上觀(guān)察月球,月面上的有些地方要周?chē)貐^(qū)略為暗些。這些較暗的區(qū)域被稱(chēng)為2 .選擇題(共5小題,滿(mǎn)分5分,每小題1分)10 .下列方法中能讓嘴里冰糖溶解得最快的是()A.含在嘴里不動(dòng)B.把冰糖咬碎C.咬碎并用舌頭攪拌11 . “細(xì)嚼慢咽”這個(gè)詞語(yǔ)中的“嚼”字,主要是指()完成的工作。A.門(mén)齒B.臼齒C.犬齒12 .食物鏈的源頭在()A .植物B .動(dòng)物C .人類(lèi)13 .安全帽必須做成()的。A.平形B.拱形C.尖形B.填埋14 .從源頭上解決垃圾問(wèn)題的有效方法是()A.使用一次性用品C.減少垃圾數(shù)量三.解答題(共2小題,滿(mǎn)分4
3、分,每小題2分)15 . ( 1)在如圖上寫(xiě)出螞蟻身體的五部分:(2)假如要研究螞蟻,你能提出哪些問(wèn)題?(至少提出 3個(gè)問(wèn)題)16 .聰聰做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)突發(fā)奇想:電磁鐵如果沒(méi)有鐵芯,還會(huì)有磁性嗎?你有什么辦法,幫他解決這個(gè)問(wèn)題?四.解答題(共1小題,滿(mǎn)分3分,每小題3分)17.劉老師用毛筆蘸淀粉調(diào)劑的液體在白紙上寫(xiě)字,晾干后字跡消失,這時(shí)他用了一個(gè)方法讓白紙上的字顯示出來(lái),字跡呈藍(lán)色,請(qǐng)問(wèn)他用的是什么方法讓字顯示出來(lái)的?原理是什么?五.實(shí)驗(yàn)探究題(共 1小題,滿(mǎn)分4分,每小題4分)18.在學(xué)習(xí)擺一課時(shí)老師請(qǐng)每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)擺使擺在15秒內(nèi)擺的次數(shù)如表為保證實(shí)驗(yàn)成功同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的擺都保持?jǐn)[角為30
4、。,擺錘的重量為一個(gè)鉤碼。組號(hào)12345678910次/1578910111213141516秒擺長(zhǎng)1.150.880.690.470.390.330.290.250.22(米)(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè):表中第 4組的擺長(zhǎng)是多少請(qǐng)把選項(xiàng)填入表中。A.0.85B.0.70C.0.56D.0.40(2)在實(shí)驗(yàn)中保持不變的量是_、 改變的量是(3)通過(guò)上圖我發(fā)現(xiàn):擺的快慢與有關(guān)系。,擺動(dòng)越慢;,擺動(dòng)越快。參考答案與試題解析一.填空題(共9小題,滿(mǎn)分10分)1 .【分析】空氣是我們每天都呼吸著的“生命氣體”,它分層覆蓋在地球表面,透明且無(wú)色無(wú)味,它主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成?!窘獯稹靠諝庵兄С秩紵臍怏w叫做氧氣。不支
5、持燃燒的是二氧化碳,氧氣大約占空氣體積的21%.空氣中最多的氣體是占據(jù)空氣體積78%的氮?dú)?。故答案為:氧氣;氮?dú)??!军c(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是通過(guò)問(wèn)題分析,明確考查的知識(shí)點(diǎn)是空氣的特征,運(yùn)用所學(xué), 具體分析作答。2 .【分析】磁鐵有兩個(gè)磁極,指向北白一端叫做北極,用 N表示;指向南的一端叫做南極, 用S表不。【解答】磁鐵有指示南北的性質(zhì),指向北的一端叫做北極,用N表示;指向南的一端叫做南極,用S表示。故答案為:B; Do【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記磁鐵的磁極是解答本題的關(guān)鍵。3 .【分析】根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天。云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同的天氣?!窘獯稹扛鶕?jù)云量的多少,天氣可分為
6、晴天、多云和陰天。故答案為:云量?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了云量的區(qū)分。4 .【分析】介質(zhì)不同聲音的傳播速度也就不同,一般遵循的原則:固體液體氣體。【解答】在相同的條件下,聲音在固體中傳播速度最快,液體中速度稍慢,氣體中最慢。聲音是波的一種,所有它有波的屬性,波傳播方向是向四周的。故答案為:固體;液體;氣體;四周?!军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題聲音的傳播,根據(jù)教材知識(shí),結(jié)合所學(xué),做出正確解答。5 .【分析】物質(zhì)中同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷,由于正負(fù)電荷數(shù)量相等,相互抵 消,所以一物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到外界影響(例如摩擦)時(shí),物體表面的電荷發(fā) 生了轉(zhuǎn)移,正負(fù)電荷數(shù)量不一樣,物體就顯示帶電了?!窘獯稹?/p>
7、當(dāng)物體受到外界影響(例如摩擦)時(shí),物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移,正負(fù)電荷數(shù)量不一樣了,物體就顯示帶電了。當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí),梳子帶負(fù)電荷,頭發(fā)帶正電荷,而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互吸引的現(xiàn)象。故答案為:負(fù);吸引?!军c(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是通過(guò)問(wèn)題分析,明確考查的知識(shí)點(diǎn)是正電荷和負(fù)電荷,運(yùn)用所 學(xué),具體分析作答。6 .【分析】物體都有一個(gè)向下的力,這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的 向下的拉力或壓力。橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在 形狀改變時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫彈力?!窘獯稹?松開(kāi)手后,手里的籃球由于受到重力而落地,撞擊地面時(shí)
8、籃球形狀發(fā)生改變又會(huì)受到彈力而向上運(yùn)動(dòng)。故答案為:重;彈。【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查重力與彈力的應(yīng)用。7 .【分析】自行車(chē)腳蹬板、大齒輪、鏈條、小齒輪、車(chē)把、車(chē)鈴等,用到了輪軸、杠桿、 斜面等機(jī)械原理?!窘獯稹孔孕熊?chē)中運(yùn)用了很多簡(jiǎn)單機(jī)械原理,如:車(chē)把手是輪軸,剎車(chē)是杠桿,螺絲和 螺帽是斜面。故答案為:輪軸;杠桿;斜面?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械應(yīng)用。8 .【分析】放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚、邊緣薄。只要具有放大鏡片透明、中間 較厚的結(jié)構(gòu)比如加滿(mǎn)水后的燒杯、燒瓶等,就具有同樣的放大功能。【解答】水滴是中間厚、邊緣薄的透明體,與凸透鏡相似,所以是天然的放大鏡。故答案為:凸透鏡;放大鏡。【
9、點(diǎn)評(píng)】掌握放大鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),是解答本題的關(guān)鍵。9 .【分析】月球的地形主要有環(huán)形山,月海,月陸和山脈,月面輻射紋,月谷等?!窘獯稹康厍蛏嫌^(guān)察月球,月面上有些地方要比周?chē)貐^(qū)略為暗些。這些較暗的區(qū)域被稱(chēng)為月海?!霸潞!边@個(gè)名稱(chēng)最早是意大利科學(xué)家伽利略在17世紀(jì)初提出來(lái)的。月海其實(shí)是平原。故答案為:月海?!军c(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是通過(guò)問(wèn)題分析,明確考查的知識(shí)點(diǎn)是月球,運(yùn)用所學(xué),具體分析作答。二.選擇題(共5小題,滿(mǎn)分5分,每小題1分)10 .【分析】在生產(chǎn)生活中,常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有:攪 拌、研碎、增加溫度等?!窘獯稹扛鶕?jù)加快溶解的方法,讓嘴里冰糖溶解得最快的是咬碎并用
10、舌頭攪拌。故選:C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)溶解的快慢的認(rèn)識(shí)。11 .【分析】從外形上看,牙由牙冠,牙根以及牙頸三部分組,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,作用是磨碎食物?!窘獯稹垦例X是我們身體重要的消化工具,我們的牙齒可分為門(mén)齒、犬齒、臼齒三類(lèi)。門(mén)齒有切割食物的作用;臼齒有磨碎食物的作用;犬齒有撕扯食物的作用。所以“細(xì)嚼慢咽”這個(gè)詞語(yǔ)中的“嚼”字,主要是指臼齒完成的工作。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】解答本題要明確考查的知識(shí)點(diǎn)是牙齒的分類(lèi),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確作答即可。12 .【分析】食物鏈的源頭在植物,是能利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物或綠色植 物。能夠通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,或通過(guò)化能合成作用,把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為 有機(jī)
11、物不僅供給自身的發(fā)育生長(zhǎng),也為其他生物提供物質(zhì)和能量,在生態(tài)系統(tǒng)中居于最 重要地位。處于食物鏈和食物網(wǎng)的最低端。主要包括:浮游植物、綠色植物、細(xì)菌等?!窘獯稹苛私馐澄镦満褪澄锞W(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,了解植物是一切動(dòng)物的食物來(lái)源。故選:A。【點(diǎn)評(píng)】考察植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性,它處在食物鏈和食物網(wǎng)最重要的地位。13 .【分析】鍋蓋、安全帽、天文觀(guān)測(cè)臺(tái)的形狀都叫圓頂形。它有拱形承受壓力的特點(diǎn),而 且不產(chǎn)生向外推的力?!窘獯稹堪踩笔菆A頂形的,是拱形的組合,它有拱形承受壓力的特點(diǎn),而且不產(chǎn)生向外推的力。故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)圓頂形的認(rèn)識(shí),是解答本題的關(guān)鍵。14 .【分析】人們?cè)谏钪挟a(chǎn)生大量垃圾。丟
12、棄的垃圾危害環(huán)境。目前主要處理垃圾的方法 有填埋和焚燒,簡(jiǎn)單的填埋和焚燒同樣會(huì)造成環(huán)境污染。減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解 決垃圾問(wèn)題的辦法?!窘獯稹扛鶕?jù)對(duì)垃圾處理的認(rèn)識(shí),減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。故選:Co【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)處理垃圾方法的認(rèn)識(shí)。三.解答題(共2小題,滿(mǎn)分4分,每小題2分)15 .【分析】螞蟻的特點(diǎn):生活在陸地上,身體有頭、胸、腹三節(jié),長(zhǎng)著六只腳,運(yùn)動(dòng)爬行, 群居生活,食物多樣,會(huì)繁殖后代等?!窘獯稹扛鶕?jù)對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí),螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有觸角,胸部三對(duì) 足。通過(guò)觀(guān)察,我的問(wèn)題是螞蟻是如何交流信息的?為什么螞蟻不會(huì)迷路?螞蟻的食物 是怎樣分配的?故
13、答案為:(2)我的問(wèn)題是螞蟻是如何交流信息的?為什么螞蟻不會(huì)迷路?螞蟻的食物是怎樣分配的?【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)。16 .【分析】像這樣由線(xiàn)圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。【解答】根據(jù)對(duì)電磁鐵組成的認(rèn)識(shí),由線(xiàn)圈和鐵芯組成,可以通過(guò)棄掉鐵芯,連通電路, 發(fā)現(xiàn)能否吸引磁針、鐵等物體來(lái)判斷。故答案為:棄掉鐵芯,連通電路; 用磁針、鐵、磁鐵、鐵粉等。【點(diǎn)評(píng)】掌握電磁鐵的組成及特點(diǎn),是解答本題的關(guān)鍵。四.解答題(共1小題,滿(mǎn)分3分,每小題3分)17.【分析】淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,常用滴碘酒觀(guān)察是否變藍(lán)來(lái)判斷是否含有淀粉?!窘獯稹扛鶕?jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,可以在白紙上噴灑碘酒,淀粉遇碘變藍(lán),字跡就顯 不出來(lái)了。故答案為:可以在白紙上噴灑碘酒,淀粉遇碘變藍(lán),字跡就顯示出來(lái)了?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查了淀粉遇碘變藍(lán)特性的應(yīng)用。五.實(shí)驗(yàn)探究題(共 1小題,滿(mǎn)分4分,每小題4分)18.【分析】擺擺動(dòng)的快慢與擺錘的重量、擺動(dòng)的輻度沒(méi)有關(guān)系,但與擺線(xiàn)的長(zhǎng)短有關(guān)系,擺線(xiàn)越長(zhǎng),擺動(dòng)的速度越慢
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