七年級歷史上冊 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)案 新人教版

1、課題： 第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，了解匈奴的興起和在我國古代歷史上所作的貢獻(xiàn)，匈奴與兩漢的關(guān)系，包括漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴，呼韓邪單于歸漢和昭君出塞，為初步掌握中華民族形成的歷史過程和正確認(rèn)識我國古代民族關(guān)系奠定基礎(chǔ)。2、過程與方法：通過思考與探究衛(wèi)青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的歷史作用，初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點分析和評價歷史問題的能力。思考“漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的不同政策及原因”，培養(yǎng)我們比較和分析能力。3、情感價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我國自古就是一個多民族的國家，祖國的歷史是由各族人民共同締造的，民族友好

2、是我們多民族國家發(fā)展的主流。昭君出塞促進(jìn)了漢匈的友好相處，受到后人的稱贊。（二次備課）學(xué)習(xí)重點冒頓統(tǒng)一蒙古草原、衛(wèi)青、霍去病大破匈奴學(xué)習(xí)難點正確理解當(dāng)時的民族關(guān)系教學(xué)方法閱讀、思考講解、討論、分析教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：請同學(xué)們閱讀導(dǎo)入框部分的內(nèi)容。 通過謁昭君墓，了解昭君出塞的歷史，以及昭君為漢匈兩族的友好關(guān)系做出了重大貢獻(xiàn)。從而引出漢匈和戰(zhàn)關(guān)系的一段歷史。（板書標(biāo)題）講授新課：一、冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原學(xué)生閱讀第一至四段內(nèi)容，完成填空：1、第一次統(tǒng)一了蒙古草原的是冒頓單于，從而建立起強(qiáng)大的國家。2.統(tǒng)一對匈奴發(fā)展產(chǎn)生的歷史影響：.畜牧業(yè)繁盛，有“馬畜彌山”之稱。.冶鑄業(yè)也開始發(fā)展。 .在匈奴部分

3、地區(qū)出現(xiàn)農(nóng)耕工具。3.西漢反擊匈奴的條件 ：當(dāng)時西漢王朝經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，這是反擊匈奴取得勝利的根本原因；衛(wèi)青、霍去病等漢軍將領(lǐng)英勇善戰(zhàn)；西漢反擊匈奴也順應(yīng)了人民的愿望，人民積極支援反擊匈奴的戰(zhàn)爭。4.漢武帝時三次反擊匈奴：第一、二次反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)；第三次:_公元前119年, 大將:衛(wèi)青、霍去病。5.經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，匈奴無力再與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。二、昭君出塞學(xué)生閱讀課文最后兩段，找到：1.昭君出塞發(fā)生在哪個歷史時期？2.昭君出塞的歷史作用？3.東漢時反擊匈奴的大將有哪些？朗讀并且完成填空題：1.漢元帝時，匈奴分裂后的一支的首領(lǐng)呼韓邪單于入朝請求和親，宮女王

4、昭君自請前往。2.昭君出塞的歷史作用：昭君出塞后的幾十年間，漢和匈保持著和平的局面，她成為漢匈友好的使者。為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)。 3.東漢時，先后派出竇固和竇憲兩員大將反擊退居漠北、控制西域的北匈奴。三、知道學(xué)生完成課后活動語探究：1.看圖分析。2.思考與判斷：漢武帝以前和漢武帝時期，西漢對匈奴的政策有什么不同？發(fā)生這種變化的原因是什么？（強(qiáng)調(diào)這種變化的根本原因是國力的強(qiáng)弱）3.西漢初年的“和親”和“昭君出塞”有什么異同？相同點：都是通過“和親”換取和平不同點：漢初“和親”是被迫的，沒有阻止匈奴南下侵?jǐn)_；“昭君出塞”是主動的，促進(jìn)了漢匈之間的友好相處和經(jīng)濟(jì)文化交流。4.你認(rèn)

5、為西漢和匈奴之間的關(guān)系有什么特點？有戰(zhàn)有和，以和為主流四、小結(jié) 匈奴 和 戰(zhàn) 和 漢高祖 漢武帝 漢元帝 西漢練習(xí)：1第一次統(tǒng)一蒙古草原的匈奴首領(lǐng)是A冒頓單于 B呼韓邪單于C頭曼單于 D蒙恬2衛(wèi)青、霍去病大破匈奴是在A公元前117年B公元前118年C公元前119年 D公元前120年3. 昭君出塞是在哪位皇帝時期A 漢高祖 B 漢武帝C 漢宣帝 D 漢元帝4.匈奴族在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中不包括A 畜牧業(yè)的興旺 B 冶鑄業(yè)的發(fā)展C 制瓷業(yè)的發(fā)達(dá) D 逐漸有了農(nóng)耕5.下列是兩漢時期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時期的是衛(wèi)青霍去病竇憲竇固A B C D 6.漢武帝時期，衛(wèi)青、霍去病能夠打敗匈奴的原因有西漢國力強(qiáng)盛衛(wèi)青、霍去病能征善戰(zhàn)匈奴已經(jīng)分裂位南北兩部，力量削弱南匈奴同漢朝和好A BC D7.匈奴分裂的時間是A秦朝 B西漢初年C西漢末年 D東漢時期8.下列對西漢與匈奴戰(zhàn)爭的表述，正確的是A西漢政府反對匈奴南下掠奪是反侵略戰(zhàn)爭B西漢政府反擊匈奴保持邊境安全是正義戰(zhàn)爭C西漢政府與匈奴爭奪對西域控制權(quán)的斗爭D少數(shù)民族政權(quán)爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭9. 材料分析題 ：西漢時，有一名將，在反擊匈奴的戰(zhàn)爭中英勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，漢武帝獎勵他，為他建造了精致的住宅。他說：“匈奴未滅，何以家為。”這位名將死時僅20多歲，漢武帝為他修建