2013高考物理一輪復(fù)習(xí)拔高訓(xùn)練2-1

1、1(2011·靖安高三檢測)小明對重力有以下四種認(rèn)識，其中正確的是()A重力方向總是垂直于物體的表面B重力方向總是豎直向下C物體的重心一定在物體上D在同一地點，同一物體靜止時所受的重力與其運動時所受的重力不一樣答案B2如圖2118所示，兩輛車在以相同的速度做勻速運動；根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識你可以得出的結(jié)論是()圖2118A物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點B重力的方向總是垂直向下的C物體重心的位置與物體形狀或質(zhì)量分布無關(guān)D力是使物體運動的原因解析物體各部分都受重力作用，但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點，這個點就是物體的重心，重力的方向總是和水平面

2、垂直，是豎直向下而不是垂直向下，所以A正確、B錯誤；從圖中可以看出，汽車(包括貨物)的形狀和質(zhì)量分布發(fā)生了變化，重心的位置就發(fā)生了變化，故C錯誤；力不是使物體運動的原因而是改變運動狀態(tài)的原因，所以D錯誤答案A3.圖2119如圖2119所示，四個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：彈簧的左端固定在墻上；彈簧的左端受大小也為F的拉力作用；彈簧的左端拴一小物塊，物塊在光滑的桌面上滑動；彈簧的左端拴一小物塊，物塊在有摩擦的桌面上滑動若認(rèn)為彈簧質(zhì)量都為零，以L1、L2、L3、L4依次表示四個彈簧的伸長量，則有()AL2>L1 BL4>L3

3、CL1>L3 DL2L4解析彈簧伸長量由彈簧的彈力(F彈)大小決定由于彈簧質(zhì)量不計，這四種情況下，F(xiàn)彈都等于彈簧右端拉力F，因而彈簧伸長量均相同，故選D項答案D4.圖2120如圖2120所示，小球A的重力為G20 N，上端被豎直懸線掛于O點，下端與水平桌面相接觸，懸線對球A、水平桌面對球A的彈力大小不可能的是()A0，G BG,0C.， D.G，G解析球A處于靜止?fàn)顟B(tài)，球A所受的力為平衡力，即線對球的拉力F及桌面對球的支持力N共同作用與重力G平衡，即FNG，若繩恰好伸直，則F0，NG，A對；若球剛好離開桌面，則N0，F(xiàn)G，B對；也可能NF，C對答案D5(2011·平頂山模擬)人

4、握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是()人受的摩擦力的方向是向下的人受的摩擦力的方向是向上的人握旗桿用力越大，人受的摩擦力也越大人握旗桿用力越大，并不會使人受的摩擦力也增大A B C D解析人的手與旗桿是相對靜止的，人受到的是靜摩擦力，方向沿桿向上，由二力平衡可知，摩擦力大小始終等于人的重力大小，故正確答案D6一物體由圓錐和與它底面相同的半球組成(如圖2121所示)，置于粗糙的水平地面上用水平外力拉它做圖中所示三種情況的運動比較它所受的摩擦力大小分別為f1、f2、f3.則()圖2121Af1>f2>f3 Bf3>f2>f1Cf1f2f3 Df3f2>f1解析物體在

5、三種不同的運動情況下，都相對水平面有相對運動，故它受到滑動摩擦力的作用在三種情況下，水平地面對物體的支持力的大小都等于物體的重力，故物體對地面的正壓力的大小都等于其重力，即FNmg.由FFN，知以上三種情況下摩擦力的大小相等故選項C正確答案C7已知一些材料間的動摩擦因數(shù)如下表所示：材料木金屬木木木冰鋼鋼動摩擦因數(shù)0.200.300.030.25圖2122如圖2122所示，一質(zhì)量為1.0 kg的物塊放置在某材料制作的固定斜面上，斜面傾角30°，現(xiàn)用彈簧秤沿斜面方向以1 m/s2的加速度拉此物塊，使其勻加速上升，讀得彈簧秤的示數(shù)為8.17 N，則兩接觸面的材料可能是(g取 10 m/s2

6、)()A木金屬 B木木C鋼鋼 D木冰解析對物體受力分析，由牛頓第二定律有FMgsin 30°Mgcos 30°Ma，所以0.25.答案C8.圖2123如圖2123所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動，在這個過程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是()A先保持不變 B一直增大C先增大后減小 D先減小后增大解析本題考查共點力的動態(tài)平衡問題對物塊進(jìn)行受力分析可知，由于初始狀態(tài)彈簧被拉伸，所以物塊受到的摩擦力水平向左，當(dāng)傾角逐漸增大時，物塊所受重力在斜面方向的分力逐

7、漸增大，所以摩擦力先逐漸減小，彈力與重力的分力平衡時，摩擦力減為0；當(dāng)傾角繼續(xù)增大時，摩擦力向上逐漸增大，故選項D正確答案D9水平桌面上一重為200 N的物體，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2，當(dāng)依次用15 N、30 N、80 N的水平力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)()A15 N30 N40 N B15 N30 N80 NC0040 N D40 N40 N40 N解析物體與桌面間的最大靜摩擦力fmmg40 N故F115 N<fm，物體受靜摩擦力f1F115 NF230 N<Fm，物體受靜摩擦力f2F230 NF380 N>fm，物體受滑動摩擦

8、力f3mg40 N，故A項正確答案A10.圖2124如圖2124所示，一質(zhì)量為m的木板置于水平地面上，其上疊放一質(zhì)量為m0的磚塊，今用水平力將木板從磚下抽出，則該過程的木板受到地面的摩擦力為(已知m與地面間的動摩擦因數(shù)為1，m0與m間的動摩擦因數(shù)為2)()A1mg B1(m0m)gC2mg D2(m0m)g解析滑動摩擦力的計算公式fN，題中水平地面所受壓力的大小為(m0m)g，動摩擦因數(shù)為1，所以其滑動摩擦力大小為1(m0m)g.答案B11.圖2125一個斜面體上擱置一根只能沿豎直方向運動的直桿，桿與斜面接觸面粗糙斜面體水平向右運動過程中，發(fā)現(xiàn)桿勻加速上升，如圖2125所示，關(guān)于斜面對桿的作用

9、力，下列判斷正確的是()A斜面對桿的滑動摩擦力沿斜面向下B斜面對桿的滑動摩擦力沿斜面向上C斜面體對桿的作用力豎直向上D斜面體對桿的作用力豎直向下解析桿勻加速上升，斜面體水平向右運動，桿相對于斜面體斜向上滑動，因此桿受的摩擦力沿斜面向下，A對、B錯；桿受的支持力垂直于斜面向上，桿受斜面體的作用力斜向右上方，C、D項錯誤答案A12.圖2126(2011·南京模擬)如圖2126所示，物體A靜止在傾角為30°的斜面上，現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到37°，物體仍保持靜止，則下列說法中正確的是()AA對斜面的壓力不變 BA對斜面的壓力增大CA受到的摩擦力不變 DA受到

10、的摩擦力增大解析物體A受力分析如圖所示，將重力沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解，則靜摩擦力fmgsin ，f隨的增大而增大；斜面對物體的支持力Nmgcos ，由牛頓第三定律，A對斜面的壓力Nmgcos ，隨的增大而減小答案D13.圖2127如圖2127所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2.下列說法正確的是()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是2mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC當(dāng)F>2(mM)g時，木板便會開始運動D無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動解析由于木塊在木板上運動，所以木塊受到木板的滑動摩擦力的作用，其大小為1mg，根據(jù)牛頓第三定律可得木塊對木板的滑動摩擦力也為1mg.又由于木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板在水平方向上受到木塊的摩擦力1mg和地面的靜摩擦力的作用，二力平衡，選項A、B錯誤若增大F的大小，只能使木塊加速運動，但木塊對木板的滑動摩擦力大小不變，因而也就不可能使木板運動起來，選項C錯誤、D正確答案D14.圖2128如圖2128所示，小車的質(zhì)量為m0，人的質(zhì)量為m，人用恒力F拉繩，若人和小車保持相對靜止，不計繩和滑輪質(zhì)量及小車與地面間的摩擦，則小車對人的摩擦力