扇形統(tǒng)計圖的練習教案

1、扇形統(tǒng)計圖的練習教案【教學內(nèi)容】人教版六年級上冊P108-109?！窘虒W目標】繼續(xù)鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點，體會扇形統(tǒng)計圖的作用；學會觀察扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題 并解決問題；在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法 與統(tǒng)計思想?！窘虒W重點】鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點，體會扇形統(tǒng)計圖的作用；能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題并解決問題?！窘虒W難點】在學習過程中，感受扇形統(tǒng)計圖的價值，體會統(tǒng)計方法 與統(tǒng)計思想?！窘虒W過程】一、談話導入上節(jié)課我們已經(jīng)學習了扇形統(tǒng)計圖，老師想考考大家。師：你都知道扇形統(tǒng)計圖的特別是什么嗎？生：扇形統(tǒng)計圖能清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的 關(guān)系。二、練習出示：

2、PPT提問： 雞蛋的質(zhì)量用什么表示？雞蛋各部分的質(zhì)量又怎 樣表示?生：雞蛋的質(zhì)量用整個圓的面積來表示；雞蛋各部分質(zhì) 量用扇形來表示。通過這個統(tǒng)計圖你知道了哪些信息？如果一個雞蛋60克，請你計算出各部分的質(zhì)量?！驹O(shè)計意圖讓學生鞏固扇形統(tǒng)計圖的特點，以及當“1已知的情況下能計算各項的數(shù)量?！炕揪毩暢鍪荆篜108的題你能得到哪些信息？你認為李明的作息時間安排得合理嗎？你的作息時間與李明的有什么不同？師：昨天老師布置了同學們整理一下自己的作息時間 表，誰愿意和大家分享一下?！驹O(shè)計意圖通過對李明每天的作息時間安排情況的統(tǒng)計 圖進行觀察，引導學生自主分析圖中的數(shù)學信息，提出意見 和建議。】師：下面讓咱們

3、來關(guān)注關(guān)注陳東家每月的生活費支出計劃。師：根據(jù)這個扇形統(tǒng)計圖，你能得到哪些信息呢？預設(shè)：生1:我清楚地看出陳東家每月支出的食品、還購房貸 款、教育、服裝、水電、其他各占支出計劃的30% 30% 15% 10% 5% 10%。生2:我能知道陳東家每月支出的水電費占支出計劃的 百分數(shù)最少。生3:我還能看出陳東家每月支出的食品和還購房貸款 一樣多，服裝和其他支出一樣多。師：同學們得到的信息可真不少！請大家想一想，如果 陳東家每月生活費支出1000元，你能提出并解決什么數(shù)學問題呢？生：我們可以求陳東家每月的各項支出分別是多少元？師：問題提得很好，那下面咱們就動手來解決這個問題 吧。生板演食品：1000

4、X30%= 300元還購房貸款：1000X30%= 300元教育：1000X15%= 150元服裝：1000X10%= 100元水電：1000X5%= 50元其他：用1000X10%= 100元。） 師：昨天老師叫你們收集自己家庭每月支出情況，讓學 生交流，從而引導學生體會父母對孩子的付出，激發(fā)學生熱愛家庭、孝敬父母?！驹O(shè)計意圖通過小組一問一答的形式， 讓每個學生都參 與其中，把自主權(quán)交給學生。同時教育學生熱愛家庭、孝敬 父母?！縿偛盼覀儚土暢Ｒ姷慕y(tǒng)計圖以及它們的特點，那現(xiàn)在老 師這里也有幾組數(shù)據(jù)，看看它們分別選用哪種統(tǒng)計圖表示更 合適？【設(shè)計意圖讓學生繼續(xù)復習鞏固三種統(tǒng)計圖的特點， 并能靈活運用?！繋煟毫?的孩子太讓老師佩服了，現(xiàn)在我要考考大家， 有信心挑戰(zhàn)嗎？六年級班同學最喜歡的體育運動情況統(tǒng)計圖XX年12月六班喜歡乒乓球的有12人，那么喜歡足球的有多少人？喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的多百分之幾你還能提出什么數(shù)學問題？【設(shè)計意圖使學生能正確計算當單位“1”是未知時， 求部分數(shù)必須先求單位“1”的量，再求部分數(shù)，以及求甲 數(shù)比乙數(shù)多百分之幾，不能直接用百分率相減?！咳?、拓展學生的課外知識。四、課堂小結(jié)。請學生總結(jié)扇形統(tǒng)計圖的特點，以及運用的價值。板書設(shè)計扇形統(tǒng)計圖練習扇形統(tǒng)計圖的特點：能清楚地了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系食品：1000X30%300