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1、.壓強(qiáng)1高速列車經(jīng)過時,假設(shè)人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道,應(yīng)特別注意平安。從物理學(xué)的角度看,這是因為車與人之間的A 空氣流速減小,壓強(qiáng)增大B 空氣流速減小,壓強(qiáng)減小C 空氣流速加大,壓強(qiáng)增大D 空氣流速加大,壓強(qiáng)減小【答案】D2以下措施中,跟“液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無關(guān)的是A 輪船在水中并排航行時,為了平安,要保持一定的間距B 游泳時,人不能靠近行駛的輪船C 小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用平安帶D 地鐵車站的站臺處設(shè)有平安線【答案】C3關(guān)于氣體壓強(qiáng)方面的物理知識,以下說法不正確的選項是A 托里拆利實驗可
2、以測量大氣壓強(qiáng)的值B 馬德堡半球?qū)嶒灴梢宰C明大氣壓強(qiáng)的存在C 在氣體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越大D 水的沸點在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100,隨著大氣壓的減小,水的沸點也會降低【答案】C4以下說法中錯誤的選項是A 沿紙條上方吹氣紙條會向上升起,說明氣體在流速大處壓強(qiáng)大,在流速小處壓強(qiáng)小B 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說明水靜止時,水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大C 駱駝腳掌寬大可以減小它對地面的壓強(qiáng),方便在沙漠中行走D 鋼筆能把墨水吸上來,說明大氣壓強(qiáng)的存在【答案】A5以下關(guān)于如下圖的各種情景,說法正確的選項是A
3、 甲圖中飛機(jī)起飛,是利用了空氣對飛機(jī)的浮力B 乙圖中托里拆利實驗,玻璃管傾斜時水銀柱變長,說明大氣壓變大C 丙圖中高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點降低D 丁圖中船閘是利用了連通器的原理工作的【答案】D6在四川汶川大地震的救援中,由于陸路交通阻隔,直升飛機(jī)在救援中起到了宏大的作用,直升飛機(jī)在豎直上升時,使直升飛機(jī)上升的力是A 飛機(jī)對螺旋槳的作用力B 螺旋槳對空氣的作用力C 空氣對螺旋槳的作用力D 螺旋槳對飛機(jī)的作用力【答案】C7關(guān)于飛機(jī)的升力,以下說法正確是A 飛機(jī)的升力是因為飛機(jī)高速運動產(chǎn)生
4、的,任何一個物體,只要在空氣中高速運動都會受到這樣的升力B 飛機(jī)的升力如同氣球在空氣中受到向上的力,是空氣對它的浮力C 飛機(jī)的升力是因為機(jī)翼上下方氣流速度不同,使機(jī)翼上下外表產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生D 太空中楊利偉乘坐的“神舟五號飛船,也同樣受到升力作用【答案】C8小明暑假乘飛機(jī)旅行。飛機(jī)起飛時,天下著蒙蒙細(xì)雨,一段時間后,突然發(fā)現(xiàn)窗外陽光明媚,白云盡在腳下。小明對此過程中出現(xiàn)的情境作出了如下分析,其中正確的選項是A飛機(jī)起飛時,飛機(jī)受到空氣的浮力大于自身重力B“下著蒙蒙細(xì)雨描繪的是當(dāng)時的氣候C“窗外陽光明媚,白云盡在腳下,說明飛機(jī)進(jìn)入了大氣層的中間層D飛機(jī)上升過程中,
5、小明感到耳朵有點疼,說明隨著高度的升高,氣壓減小【答案】D9翻開自來水龍頭,使自來水流過如下圖的玻璃管,在A、B、C三處,壓強(qiáng)較小的是處 選填“A“B或“C,原因 ?!敬鸢浮緽 流體在流速快的地方壓強(qiáng)小10飛機(jī)的機(jī)翼通常做成上外表凸起。下外表平直的形狀。當(dāng)飛機(jī)在機(jī)場跑道上滑行時,流過機(jī)翼上方的空氣速度 壓強(qiáng) ,流過機(jī)翼下方的空氣速度 壓強(qiáng) ,機(jī)翼上。下方所受的壓力差形成向上的升力?!敬鸢浮看?小 小 大11將同一壓強(qiáng)計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中,現(xiàn)象如下圖。那么關(guān)于兩種液體密度大小關(guān)系,以下說法中正確的選項是A 甲液體的密度一定小于乙液體的密度B 甲液體的密度一定等于
6、乙液體的密度C 甲液體的密度一定大于乙液體的密度D 以上都有可能【答案】C12使用微小壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律時,如下圖,以下說法正確的選項是A 該實驗裝置中的“U形管是一個連通器B 用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差C 由于液體受到豎直向下的重力,因此液體只對容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)D 橡皮膜伸入液體越深,兩管液面高度整超大,那么液體壓強(qiáng)越大【答案】D13為了探究氣體的壓強(qiáng)與氣體流速的關(guān)系,小強(qiáng)設(shè)計并進(jìn)展了如下實驗:如下圖,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。1你觀察到的現(xiàn)象是 ;2你通過本實驗可以得出的結(jié)論是: ;3請你聯(lián)絡(luò)實際,舉出一個消費。生活中與此知識有關(guān)的實例 : ?!敬鸢浮績蓮埣埢ハ嗫拷鼩怏w流速越大的位置壓強(qiáng)越小飛機(jī)的機(jī)翼14某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)展了如下圖的操作:1要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗研究方法稱作 法。2實驗前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計,使左右兩邊玻璃管中液面 。3乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 關(guān)系。4要探究液體壓強(qiáng)與盛液體容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇 兩圖比照,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 。5為進(jìn)一步研究同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量是深度,要改變的量是 ?!?/p>
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