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中考復(fù)習(xí)策略梳理巧構(gòu)“輔助圓”，最全輔助圓解題技巧!新課程改革以來(lái)，課標(biāo)對(duì)“圓”這部分的要求大大降低了，但是很多題目往往都具有“圓”的問(wèn)題背景，初中數(shù)學(xué)有些問(wèn)題看似與圓無(wú)關(guān)，但如果我們根據(jù)題目中的已知條件構(gòu)造輔助圓，往往能起到化隱為顯，化難為易，化繁為簡(jiǎn)的解題效果，那么何時(shí)構(gòu)造合適的“輔助圓”，使得解題舉重若輕，柳暗花明呢？圖中無(wú)圓，心中有圓，用“圓”完美解題對(duì)于平面幾何問(wèn)題，學(xué)生常常想到得是構(gòu)造直線型輔助線來(lái)轉(zhuǎn)化條件，從而利用三角形、四邊形的知識(shí)來(lái)解決，輔助線的添加就被局限在直線型，但實(shí)際上，曲線形輔助線在一些特定條件下更利于條件的集中，輔助圓是曲線形輔助線的代表，圓會(huì)讓圖形的條件更豐富，更容易指向問(wèn)題的深層結(jié)構(gòu)。有些幾何問(wèn)題，從表面上看，似乎與圓無(wú)關(guān)，但如果我們能深入挖掘題目中的隱含條件，善于聯(lián)想所學(xué)定理，巧妙地構(gòu)造符合題意特征的輔助圓，再利用圓的有關(guān)性質(zhì)來(lái)解決問(wèn)題，往往能起到化隱為顯、化難為易的解題效果！我們今天來(lái)學(xué)習(xí)構(gòu)造輔助圓的問(wèn)題：圖中無(wú)圓，心中有圓，“圓”來(lái)很完美。輔助圓解題補(bǔ)充：

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