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1、這是大班第一學期安全緊急撤離教案反思,是優(yōu)秀的大班安全教案,供參考學習?;顒幽繕耍?、遇到突發(fā)事件時,幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識。3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護?;顒訙蕚洌?、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖?;顒舆^程:1、組織幼兒觀看錄象或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。提問:“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的
2、發(fā)生。2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。4、熟悉警報錄音,組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。聽到警報聲音時,在老師的帶領(lǐng)下,按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法?;顒臃此及踩?/p>
3、教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習慣的養(yǎng)成,自我保護能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進行正確行為的引導,使之形成習慣,同時還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識,逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。大班安全活動教案:家用電器教案:大班安全活動家用電器教案主要包含了活動意圖,活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,能正確使用家中常用的、簡單的小家電,知道按照電器的使用要求操作,未學會使用前不亂動電器按鈕,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看家用電器教案吧。大班安全活動教案:煙花爆竹的安全燃放教案(附教學反思):大班安全活動煙花爆竹的安全燃放教案(附教學反思)主要包含了設(shè)計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內(nèi)容,讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣,也是表達人們喜悅的心情,營造歡樂的氛圍,一般是在慶典,重大喜事,節(jié)日時然飯煙花爆竹,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看煙花爆竹的安全燃放教案吧。大班安全活動教案:保護自己方法多教案:大班安全活動保護自己方法多教案主要包含了活動設(shè)想,活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,知道并能說出生活中存在的危險因素
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