防溺水主題班會

1、；珍愛生命，預(yù)防溺水- 主題班會教學(xué)內(nèi)容：了解溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學(xué)目標：1、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。一、導(dǎo)入：每年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？說說自己的感受：同學(xué)們：聽到這些實例， 我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。 你是否感嘆， 是否惋惜一個活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ㄐ〗Y(jié)：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。二、新課教學(xué)：.；討論：溺水原因?qū)W生思

2、考后回答， 教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。 發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？1、不小心落入水中。2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3、準備不充分急于下水；或水中逞強，過度疲勞。4、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。5、游泳技術(shù)沒掌握碰到意外，驚慌失措。6、水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。7、入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。8、冒險潛水。9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。10、游泳場所的設(shè)施不當。討論：如何預(yù)防溺水？設(shè)計情景，小組角色表演情景如下炎熱的中午你的好朋友來約你玩，執(zhí)意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。這時你會怎樣說？怎樣做？討論得出最現(xiàn)實的幾點：1、不私自下水游泳；.；2、不擅

3、自與同學(xué)結(jié)伴游泳；3、不在不會游泳監(jiān)護人的帶領(lǐng)下游泳；4、不到不熟悉的水域和水情險惡的地方游泳；討論：遇到他人溺水時如何施救1、保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。2、向附近的大人求救。3、打電話，說清地點、人員。4、在確保自己安全的前提下，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿、繩子等拉住落水者。如何開展岸上急救1. 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢2 溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上， 一手扶著溺者的頭， 將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出3. 若是溺者已昏迷， 呼吸很弱或停止呼吸， 做完上述處理外要

4、進行人工呼吸可使溺者仰臥救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后， 離開溺者的嘴， 同時松開捏鼻子的手，.；并用手壓一下溺者的胸部， 幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做1420 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機。思考：自救方法具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面進行呼吸。 呼氣淺而吸氣深， 因為深吸氣時體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。 也可憋住氣盡量不吸氣， 以免嗆水。不可將手上舉或掙扎， 因舉手反使人下沉。 若因腓腸肌痙攣而致淹

5、溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面預(yù)防下肢抽筋。討論：那么，同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時下肢抽筋嗎？1. 游泳前一定要做好暖身運動。2. 游泳前應(yīng)考慮身體狀況如果太飽、 太餓或過度疲勞時不要游泳。3. 游泳前先在四肢撩些水然后再跳入水中。 不要立刻跳入水中。小結(jié)·游泳小常識1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出.；問題如果你的同伴不是家長， 在在出現(xiàn)險情時很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者， 及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳， 因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情， 而且還容易發(fā)生抽筋、 意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳尤其是在滿身大汗， 渾身發(fā)熱的情況下， 不可以立即下水否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。三：珍愛生命預(yù)防溺水宣