美德少年事跡材料守信

1、美德少年事跡材料守信我不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績， 而且愛好廣泛， 全面發(fā)展。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！ 誠實守信美德少年事跡材料篇一 薛思冉 , 女,2004 年 10 月出生 , 是烏蘭察布市集寧區(qū)新體路 小學(xué)五年級一班學(xué)生。 老師的言傳身教 , 父母的悉心熏陶 , 在她幼 小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子 , 使她一天天茁壯成長成 一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里 , 她是個尊敬長輩 , 孝敬父母 , 獨 立自強的好孩子 ;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí) ,心系集體 ,尊敬師長 , 團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員 ;在社會 ,她是位誠實守信 ,遵守社會公 德, 熱心公益活動的好少年。在家

2、里 , 她尊敬長輩 ,孝順父母。在每天的日程計劃里 , 她都 會列上幫父母做些力所能及的家務(wù) , 打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和 媽媽周末的必修課 , 自己的事情自己獨立完成 , 今天的事今天做 好, 是她對自己的一慣要求，因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學(xué)校 , 她勤奮學(xué)習(xí) , 努力學(xué)好每一門功課。 在知識的海洋里 她是一個快樂的暢游者 , 不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié) , 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和自學(xué)能力。 她尊敬師長、 團結(jié)同學(xué) , 從老師的辛勤耕耘中 , 一點一滴積累著收獲 ; 從老師的諄諄教誨中 , 不斷塑造日益豐滿 的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、 一起進取 ;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、 共

3、同提高。 對于班集體這個團隊的榮譽她 倍加愛護 , 只要是集體活動都會有她快樂的身影 , 只要是班集體 的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù) , 同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。 在老師心目中她是好幫手 , 在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜 樣。薛思冉同學(xué) ,興趣廣泛 ,全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、 書法、繪畫特長班 , 并積極參與學(xué)校組織的各類活動 , 。廣泛的興 趣和愛好 , 既陶冶了情操 , 又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自 信, 與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。在社會 , 她誠實守信 , 遵守社會公德 , 熱心公益活動。在社會 實踐活動中磨煉自己的毅力 , 增長自己的才干。 如: 宣傳“五城聯(lián) 創(chuàng)

4、”活動中推廣文明用語， 愛心和誠心在行動中傳達到生活每個 角落。一份耕耘 , 一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長 的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨 ,怎么見彩虹。 她正用自己的正直和善良 為歌 , 熱心和寬容為曲 , 彈奏暖人心扉的歌 ; 她正用自己的理想和 追求為筆 , 進取和奮發(fā)為墨 , 書寫充滿希望的畫 ; 她正用愛心、恒 心、信心、誠心托起更加燦爛 , 美好的明天。誠實守信美德少年事跡材料篇二 我是明溪縣蓋洋中心小學(xué)五年級學(xué)生李睿亨，一個陽光男 孩。我性格開朗、 活潑可愛 ; 我充滿愛心， 誠實守信 ; 我自強自律，品學(xué)兼優(yōu) ; 們?nèi)姘l(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增 光添彩。一

5、、老師的助手五年來 , 我在老師的悉心教導(dǎo)下，像一棵充滿生命力的小苗 兒茁壯成長。我勤勤懇懇地為班級、 同學(xué)服務(wù)， 成了老師的小助 手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作， 積極參加校值日活 動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全、文明禮儀，配合班主任管理工作，開展 班級有關(guān)活動。 有一次為了做好迎接縣文明學(xué)校檢查， 我與其他 兩個同學(xué)一直堅持到晚上七點多 , 把全校邊邊角角的衛(wèi)生工作檢 查清楚了 , 才放心離?；丶?。由于我的努力，結(jié)果在檢查中得到 上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。我處處以身作則， 為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。 我關(guān)心同學(xué)， 遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。 在我 的倡議和帶動下，全班學(xué)

6、生在日常的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻自查、 自醒，時時刻刻規(guī)范，時時刻刻接受師生的監(jiān)督、檢查。這一活 動一直堅持到現(xiàn)在， 從未間斷， 現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部 中形成了自覺的行動和良好的習(xí)慣， 同時也受到廣大師生的認可 和好評。連續(xù)兩年 , 同學(xué)們自發(fā)地推選我為“校優(yōu)秀督導(dǎo)員”。在老師的指導(dǎo)幫助下， 我認真負責(zé)， 凡是學(xué)校、 老師交給的 任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各3 方面起帶頭作用， 協(xié)助老師認真做好班級管理工作。 我在班里成 立了“幫困小組”， 成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫 一”對子，大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣， 你追我趕， 班級學(xué)習(xí)成績提 高很快。二、班級體的

7、熱心人我總是把班集體的榮譽看得高于一切 , 日常生活中，為學(xué)校 為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是我的格言， 嚴格要求自己，起表率作用， 全心全意為同學(xué)是我的信念， 我經(jīng) 常為班上做些力所能及的事情， 把自己融入了學(xué)校， 融入了班級。 我樂于助人， 經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)， 不惜犧牲自己 的休息時間， 一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路， 直到他們 聽懂為止。 我一直認為， 具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu) 良品質(zhì)， 祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者， 僅靠個別人的本領(lǐng) 是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進步，那就是她最快樂的事。 平時， 我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一 起談心

8、得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進步; 還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)， 對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解 答疑難、耐心講解。樂于助人也是我的一大特點。記得有一次， 學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻愛心捐款活動， 當我聽了關(guān)于那位孩子的 事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了， 想為 他盡一些自己的力量。 在和父母商量后， 就把自己半年來積攢的 所有零花錢全部捐了出去。 像在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生， 借給同 學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉， 每一件小事都飽含了我對 班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人， 人 人為我，美好社會一天比一天好。”三、家中的好孩子 在家里他是個勤快

9、、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每周末總能看見他幫助媽媽大掃除。 每次做完作業(yè)， 他都會給爺 爺奶奶捶背，讓老人開心。每次有好吃的 , 他總是讓老人先嘗。 大人生病了 ,他就成了小護士 ,在一邊端茶倒水。 對待鄰里， 他文 明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的 零用錢除買一些必備的文具， 其余的都積攢起來， 在爸爸媽媽過 生日時為他們買生日禮物。四、學(xué)習(xí)的小能手 我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，興趣廣 泛。積極動腦、 大膽發(fā)言是我上課時的突出表現(xiàn)。 正如任課教師 所說的“上課缺了李睿亨，課堂氣氛上不來 ! ”我遇事好問個為 什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，

10、善于表現(xiàn)自己，展示自我。 課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里看書是我的愛好之一。 每天晚上睡覺之前， 看課外書是他必 備的夜餐。只要有時間他總是拿著書看呀看 , 從小到大看的書已 無法計算，主要有我們愛科學(xué) 、中國通史 、童話大王 、 上下五千年 、地理奧秘 、十萬個為什么 以及一些兒童文 學(xué)名著等。記得前一段時間，看明朝那些事入了迷，每天都 抱著書 , 連上洗手間都不放過 , 不懂之處還做下筆記以便咨詢， 在 父母的指導(dǎo)下 , 七本書幾周就看完了?！白x書破萬卷，下筆如有 神”， 正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣， 促進了我寫作水平的提 高，我的作文多

11、次作為在班級或?qū)W校打印交流， 在學(xué)校組織的作 文比賽中獲獎。五、藝術(shù)的小天才我不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績， 而且愛好廣泛， 全面發(fā)展。 幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下， 積極參與了班級及學(xué)校的各種 活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。 在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高， 是班級手抄 報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個 亮點，多次獲得校一等獎， 令其他班級羨慕不已。 設(shè)計布置櫥窗、 板報也是他的強項之一，學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、板報， 里面少不了我的參與， 布置的板報， 版面獨特， 有創(chuàng)意， 內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。音樂方面，我用周末時間學(xué)習(xí)鋼琴， 葫蘆 絲等樂器，在興

12、趣班上，老師總是表揚我有音樂天賦。 每年“六 一”兒童節(jié)，可是我大展才華的好機會，我表演的節(jié)目 月光下 的鳳尾竹，友誼地久天長等節(jié)目都獲得了好名次。六、生活的小雷鋒我熱衷公益事業(yè) , 是學(xué)校義務(wù)防空宣傳員、啄木鳥護林小隊 隊長、 雛鷹消防宣傳團副團長。 為帶領(lǐng)隊員們開展綠色校園和綠 化小能手活動，用積攢的零花錢自己購買了 2把小鋤頭、 3 只灑 水壺。在學(xué)校的各個角落 , 經(jīng)常能看到他忙碌的身影。尤其是遇 上臺風(fēng)時節(jié) , 我總是不會忘記請學(xué)校的值日老師幫忙 , 給幼苗做 防護措施。平日里 , 我不忘自己是一名消防宣傳員 , 總是告誡爬山 的小朋友不能玩火 ; 在馬路上行走 , 會幫助更小的小朋友走斑馬 線。我還是一位拾金不昧的小公民。一個值日的中午, 我在操場邊上撿到一件運動衣 , 衣服里還有 100 元錢。不知是誰粗心遺失 的，一定非常著急。 我想了想， 到校保安室， 把衣