闡述文獻(xiàn)開放獲取資源認(rèn)同度的影響因素大學(xué)畢業(yè)論文范文

1、闡述文獻(xiàn)開放獲取資源認(rèn)同度的影響因素大學(xué)畢業(yè)論文范文    帶來深刻的變革,開放獲取的出現(xiàn)給信息時(shí)代帶來了新的希望,該運(yùn)動(dòng)一經(jīng)產(chǎn)生即受到了國際科技界、學(xué)術(shù)界、出版界和圖書館界的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。開放獲取獨(dú)具的“開放”的特點(diǎn),使得讀者能夠快速地、及時(shí)地、免費(fèi)地獲取所需要的信息。開放獲取思想進(jìn)入國內(nèi)的時(shí)間不長,開放獲取運(yùn)動(dòng)的最大受益者是廣大的用戶,該活動(dòng)只有得到用戶摘要：互聯(lián)網(wǎng)作為一種開放的信息交流平臺(tái)給傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流系統(tǒng)帶來深刻的變革,開放獲取的出現(xiàn)給信息時(shí)代帶來了新的希望,該運(yùn)動(dòng)一經(jīng)產(chǎn)生即受到了國際科技界、學(xué)術(shù)界、出版界和圖書館界的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。

2、開放獲取獨(dú)具的“開放”的特點(diǎn),使得讀者能夠快速地、及時(shí)地、免費(fèi)地獲取所需要的信息。開放獲取思想進(jìn)入國內(nèi)的時(shí)間不長,開放獲取運(yùn)動(dòng)的最大受益者是廣大的用戶,該活動(dòng)只有得到用戶的認(rèn)同,才能體現(xiàn)其有著的價(jià)值和作用,才能更快更好地進(jìn)展。以我國的國情和科學(xué)進(jìn)展來看,推動(dòng)開放獲取,建立新的學(xué)術(shù)交流方式是歷史進(jìn)展的必定。本論文通過連續(xù)調(diào)查的方式了解目前國內(nèi)用戶對(duì)開放獲取資源的認(rèn)知程度,以及這幾年來用戶對(duì)OA認(rèn)同度情況的進(jìn)展近況,并根據(jù)OA認(rèn)同度影響因素的數(shù)學(xué)模型,在調(diào)查淺析和數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上給出提升OA認(rèn)同度的對(duì)策和倡議。本論文首先概述、調(diào)研和淺析了開放獲取的進(jìn)展和國內(nèi)用戶對(duì)OA認(rèn)同度的探討近況,探討了需要以

3、一個(gè)相對(duì)較長的時(shí)間周期觀察淺析國內(nèi)用戶對(duì)OA認(rèn)同度的變化情況,通過科學(xué)的手段來探討影響OA用戶社會(huì)認(rèn)同度的各個(gè)因素。其次,以同一用戶群體為對(duì)象,用同一份問卷連續(xù)四年調(diào)查該用戶群體的OA認(rèn)同度數(shù)據(jù),通過用戶對(duì)OA文獻(xiàn)的態(tài)度、對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的態(tài)度、對(duì)利用OA出版的態(tài)度和用戶認(rèn)為如何提升OA期刊信賴度的變化情況,淺析國內(nèi)用戶對(duì)OA認(rèn)同度的進(jìn)展近況,并淺析個(gè)人特點(diǎn)因素、用戶獲得信息習(xí)慣、用戶發(fā)文行為習(xí)慣和社會(huì)環(huán)境因素與用戶選擇OA的相關(guān)聯(lián)系,得出科研評(píng)價(jià)系統(tǒng)與用戶選擇OA顯著相關(guān)。再次,建立用戶對(duì)OA認(rèn)同度的影響因素模型,依據(jù)影響因素的影響力淺析結(jié)果,影響用戶OA認(rèn)同度的三個(gè)最主要因素是本單位資源能否滿足

4、需求、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的質(zhì)量不足和科研評(píng)價(jià)系統(tǒng)。最后,通過淺析得到影響OA社會(huì)認(rèn)同度的各項(xiàng)因素,分別針對(duì)用戶和管理者給出提升國內(nèi)用戶OA認(rèn)同度的倡議和對(duì)策。本論文的最終目的是給出提升國內(nèi)用戶OA認(rèn)同度的倡議和對(duì)策,推動(dòng)開放獲取運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)的進(jìn)展。希望有更多的用戶愿意利用OA資源,將自己的科研成果及時(shí)的與同行共享,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量信息的無障礙交流。    關(guān)鍵詞：開放獲取論文 認(rèn)同度論文 網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)論文 主成分淺析論文         摘要8-9ABSTRACT9-111 緒論11-191.1

5、論文選題背景11-131.2 探討目的和作用13-151.2.1 探討目的141.2.2 探討作用14-151.3 探討策略15-161.4 探討內(nèi)容16-171.5 本論文的革新17-192 開放獲取的文獻(xiàn)綜述19-312.1 開放獲取的基本概念和進(jìn)展情況19-262.1.1 開放獲取的概念19-212.1.2 開放獲取期刊21-242.1.3 開放獲取的進(jìn)展24-262.2 社會(huì)認(rèn)同度的概述26-272.2.1 社會(huì)認(rèn)同的基本觀點(diǎn)262.2.2 社會(huì)認(rèn)同的定義26-272.2.3 社會(huì)認(rèn)同的運(yùn)用272.3 OA社會(huì)認(rèn)同度的近況淺析27-312.3.1 國外OA社會(huì)認(rèn)同度的近況27-282.

6、3.2 國內(nèi)OA社會(huì)認(rèn)同度的近況28-292.3.3 OA認(rèn)同度近況調(diào)查的比較29-313 用戶對(duì)開放獲取資源認(rèn)同度的調(diào)查淺析31-373.1 問卷的設(shè)計(jì)31-333.1.1 樣本背景資料調(diào)查31-323.1.2 用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)態(tài)度的調(diào)查323.1.3 用戶發(fā)文行為習(xí)慣的調(diào)查32-333.1.4 用戶對(duì)OA期刊利用意愿的調(diào)查333.2 調(diào)查對(duì)象的選擇333.3 問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)33-343.4 問卷的信度、效度淺析34-373.4.1 信度淺析34-353.4.2 效度淺析35-374 開放獲取認(rèn)同度調(diào)查數(shù)據(jù)及相關(guān)性淺析37-654.1 調(diào)查對(duì)象的職業(yè)與教育背景分布37-384.2 用戶OA

7、認(rèn)同度的各項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)38-544.2.1 用戶對(duì)OA文獻(xiàn)的態(tài)度38-414.2.2 用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的態(tài)度41-484.2.2.1 用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)41-444.2.2.2 用戶是否愿意以網(wǎng)絡(luò)方式發(fā)表44-484.2.3 用戶對(duì)利用OA論文的態(tài)度48-504.2.4 提升OA期刊可信度的措施50-524.2.5 問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的總結(jié)52。    -544.3 各影響因素與OA認(rèn)同度的相關(guān)性淺析54-654.3.1 職業(yè)、教育背景與OA認(rèn)同度的相關(guān)性淺析55-584.3.2 用戶獲得信息習(xí)慣與OA認(rèn)同度的相關(guān)性淺析58-604.3.3 用戶發(fā)文行為習(xí)

8、慣與OA認(rèn)同度的相關(guān)性淺析60-634.3.4 社會(huì)環(huán)境因素與OA認(rèn)同度的相關(guān)性淺析63-644.3.5 可能的主要影響因素的提煉與淺析64-655 開放獲取資源認(rèn)同度的影響因素模型65-755.1 貝葉斯原理及Fisher判別法的介紹65-665.2 開放獲取資源認(rèn)同度的影響因素模型的建立66-705.3 模型中各因子對(duì)OA認(rèn)同度的影響70-715.4 學(xué)科專家意見淺析71-725.5 模型中自變量的影響力淺析結(jié)果72-755.5.1 本單位資源對(duì)OA認(rèn)同度的影響力淺析72-735.5.2 用戶是否利用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的對(duì)OA認(rèn)同度的影響力淺析735.5.3 科研評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)OA認(rèn)同度的影響力淺析73-756 提升開放獲取認(rèn)同