《我們周圍的空氣》“知識(shí)點(diǎn)”與“考點(diǎn)”

1、.?我們周圍的空氣?“知識(shí)點(diǎn)與“考點(diǎn)本文由查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理提供本單元先是進(jìn)展空氣中氧氣含量測定，提出空氣是一種珍貴的資源，造成空氣的污染因素與防治措施，然后給出氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是比較活潑氣體的結(jié)論，最后是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法?？疾鞎r(shí)常以社會(huì)熱點(diǎn)新聞為背景，將這些知識(shí)與社會(huì)消費(fèi)生活實(shí)際相結(jié)合，同學(xué)們可從考題相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)入手解答，萬變不離其宗。一、知識(shí)考察點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 考察空氣的成分及空氣中氧氣含量的測定考察點(diǎn)在于：1空氣中的主要成分及體積分?jǐn)?shù)。2利用固體紅磷與空氣中氧氣反響而不與氮?dú)夂推渌鼩怏w反響，反響后生成的仍是固體物質(zhì)，這樣密閉容器中氣體體積減小減小的體積即為氧氣的體積，約為1/5，

2、內(nèi)部壓強(qiáng)減小，外部大氣壓將水壓向密閉容器內(nèi)，從而測定空氣中氧氣的含量。分析實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)可能有以下原因：1紅磷量缺乏，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡；2容器氣密性不完好，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；3未完全反響就停頓加熱；4未冷卻至室溫就讀數(shù)等。例1 在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置。1在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是 。反響前注射器內(nèi)氣體總體積反響后注射器內(nèi)氣體總體積25 mL22 mL2小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)2l填“>、“、“<。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是。填序號(hào) 沒有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室

3、溫；參加銅絲量太少；參加銅絲量太多3通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是 。思路點(diǎn)撥 此題考察空氣中氧氣含量的測定方法。1目的是使空氣中的氧氣充分反響；2由表中數(shù)據(jù)可看出被消耗掉的氧氣的體積為25 mL22 mL3 mL，3 mL/25 mL×100<2l分析原因時(shí)可從反響物的用量上、反響條件、裝置氣密性等去考慮：；3通過化學(xué)反響除去混合物中的一種成分，再測量混合物在反響前后體積或質(zhì)量的變化，從而得出該種成分的含量。知識(shí)點(diǎn)2 考察空氣的污染因素及防治措施考察點(diǎn)在于：1空氣是一種珍貴的資源。掌握氧氣具有支持燃燒和供給呼吸的作用，氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不如氧氣

4、活潑可用于保護(hù)氣等，以及氮?dú)夂投趸疾恢С秩紵窍鄬?duì)的，有些物質(zhì)如鎂也可在氮?dú)饣蚨趸祭锶紵?造成空氣污染的因素主要是指有害氣體SO2、NO2、CO等和粉塵灰塵、粉煤灰等，這些污染源主要來源于煤、石油等化石燃料的燃燒和工廠的廢氣及汽車的尾氣等。防治措施是針對(duì)污染因素和污染源而言的，其中CO主要來源于汽車尾氣。3看懂空氣質(zhì)量報(bào)告，其中“空氣污染指數(shù)主要是SO2、NO2、CO、可吸入顆粒物等一般不含CO2。例2 環(huán)境問題再次給人類敲響了警鐘。以下舉措不利于環(huán)境保護(hù)的是A植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐B垃圾分類存放、回收和處理C大量使用煤、石油等化石燃料D大力開發(fā)、利用新能源思路點(diǎn)撥化石燃料的燃燒會(huì)導(dǎo)

5、致大氣中CO2含量上升，造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。答案為C。知識(shí)點(diǎn)3 考察氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、性質(zhì)和用處考察點(diǎn)在于：1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法。注意制取氣體的思路和方法：制取O2的藥品常選用液體H2O2需MnO2作催化劑而不用固體KMnO4或KClO3，因?yàn)榍罢呤窃诔叵戮涂梢灾迫∏覍?duì)環(huán)境無污染，而后者需要加熱且平安系數(shù)不大。其要點(diǎn)是：明確氣體制取的化學(xué)反響原理；根據(jù)反響物的狀態(tài)及反響條件常溫、加熱、使用催化劑等，選擇制取氣體的發(fā)生裝置固固加熱裝置用KMnO4或KClO3、固液不加熱裝置用H2O2；根據(jù)氣體的性質(zhì)確定搜集裝置排水法、排氣法。2理解“催化劑概念要掌握“一變兩不變：“一變是指催化劑能“改變其

6、他物質(zhì)的化學(xué)反響速率這就包含加快和減慢作用；“兩不變是指催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)并不改變。使用催化劑只能改變某物質(zhì)的化學(xué)反響速率，并不影響該物質(zhì)的產(chǎn)量。3氧氣的化學(xué)性質(zhì)主要表達(dá)在較強(qiáng)的氧化性助燃性：與金屬鎂、鋁、鐵、銅等發(fā)生反響；與非金屬碳、硫、磷、氫氣等發(fā)生反響；與化合物一氧化碳、甲烷、乙醇等發(fā)生反響。4氧氣的性質(zhì)決定了用處：氧氣不易溶于水醫(yī)療上通過蒸餾水瓶觀察輸氧快慢，氧化性助燃性支持燃燒和提供呼吸緩慢氧化。例3 如以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)答復(fù)：1儀器a名稱是，A裝置中的集氣裝置只能搜集密度比空氣 的氣體。2實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫H2O2的方法來制備氧氣，其文字表達(dá)式為，反響中

7、，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解。說出氧氣的一個(gè)用處。3用A或B裝置制備氣體的反響應(yīng)該是 和液體不需要加熱的反響。思路點(diǎn)撥 1a為長頸漏斗，集氣瓶正放證明搜集密度比空氣大的氣體；2過氧化氫水+氧氣 這里MnO2是催化劑，起到催化作用支持燃燒或提供呼吸；3從裝置可看出是固體或液體和液體不需要加熱型的反響。知識(shí)點(diǎn)4 考察物質(zhì)簡單的分類及判斷考察點(diǎn)在于：根據(jù)物質(zhì)的種類可以將物質(zhì)分為混合物和純潔物。純潔物只有一種物質(zhì)組成，有固定構(gòu)造、固定的組成和性質(zhì)，可以用固定的符號(hào)“化學(xué)式來表示?；旌衔锸怯刹煌N分子、原子或離子構(gòu)成的，純潔物是由同種分子、原子或離子構(gòu)成的。純潔物中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是定值

8、，而所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是定值的物質(zhì)或只含一種元素的物質(zhì)不一定是純潔物，如含碳100%的物質(zhì)可以是金剛石，也可以是石墨的純潔物，或是金剛石和石墨兩種物質(zhì)混合成的混合物。判斷某物質(zhì)是否是純潔物時(shí)，不要只看外表上的“純或“混，而要看本質(zhì)。如“冰和水的混合物其實(shí)不是混合物而是純潔物，因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的。例4 “黑火藥是我國古代四大創(chuàng)造之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，“黑火藥屬于 A純潔物B化合物 C氧化物D混合物思路點(diǎn)撥“黑火藥是由硝酸鉀、硫磺、木炭三種物質(zhì)組成，應(yīng)屬于混合物。答案為D。二、中考鏈接12019?廣州市 空氣是一種珍貴的自然資源，以下氣體不可直接從空氣別離獲得的是 A用作醫(yī)療急

9、救的氧氣B用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮?dú)釪用作清潔燃料的氫氣22019?北京市 以下物質(zhì)中，含有氧分子的是 AO2 BMnO2 CCO2 DH2O232019?貴陽市 根據(jù)判斷以下說法正確的選項(xiàng)是 A空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕釨空氣是純潔物C空氣中含量最多的氣體是氧氣D空氣中不含二氧化碳?xì)怏w42019?紹興 2019年3月25日，浙江省環(huán)保廳開場試報(bào)的一項(xiàng)新空氣污染指數(shù)工程是 A二氧化硫B可吸入顆粒物CPM25 D一氧化碳52019?宿遷市 以下物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是 A木炭 B硫粉 C紅磷 D鐵絲62019?婁底市 以下關(guān)于催化劑的說法不正確的選項(xiàng)是 A化學(xué)反響前

10、后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B催化劑可以進(jìn)步某些化學(xué)反響的速率C催化劑可以降低某些化學(xué)反響的速率D任何化學(xué)反響都需要催化劑72019?佛山市 2月29日，新發(fā)布的?環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?中增加了PM25監(jiān)測指標(biāo)。PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，對(duì)人體安康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。以下措施能減少PM25污染的是 A鼓勵(lì)開私家車出行B鼓勵(lì)使用太陽能熱水器C鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料82019?桂林市 常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反響后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 A80 mL B60 mL C40 mL D20 mL9201

11、9?江西省 以下物質(zhì)不屬于空氣污染物的是 A氧氣B一氧化碳C煙塵D氮的氧化物102019?婁底市 生活中常見的以下物質(zhì)屬于純潔物的是 A冰水 B果汁 C碘鹽 D食醋112019?蘇州 蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮?dú)⑾x滅菌消毒機(jī)來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)9999%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。以下有關(guān)氮?dú)庹f法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A通常狀況下氮?dú)庖兹苡谒瓸氮?dú)獠荒芄┙o呼吸C通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑D高濃度氮?dú)饪梢种凭惖纳L122019?懷化市人類每時(shí)每刻都離不開空氣，請(qǐng)你寫出證明空氣存在的一種方法。干凈的空氣對(duì)我們的身體安康非常重要，

12、但是隨著工業(yè)的開展，化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來越嚴(yán)重，請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議。132019?瀘州市為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如下圖的裝置分別進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)探究。1甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停頓并冷卻后，翻開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入氣體體積約占集氣瓶容積的 。2乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。3丙同學(xué)：向集氣瓶中參加少量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。142019?成都實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。1假設(shè)用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取

13、氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有填一種。反響的化學(xué)方程式是；二氧化錳是反響的。2假設(shè)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是 填裝置序號(hào)，在加試劑之前的操作是。3假設(shè)搜集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的搜集裝置中的 填裝置序號(hào)，理由是。152019?上海市某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)展如下探究實(shí)驗(yàn)。為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下比照實(shí)驗(yàn)：將30 g KClO3與10 g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與10 g CuO均勻混合加熱在一樣溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。中反響的化學(xué)方程式是_；中x的值應(yīng)為_。乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量一樣時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積500 g1%01 g9 mL500 g2%01 g16 mL500 g4%01 g31 mL本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是_填編號(hào)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在一樣條件下，_，雙氧水分解得越快。丙用右圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，通過比較_也能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。參考答案?D 2A 3A 4C 5C 6D 7B 8A 9A 10A 11D12 空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立，有氣泡冒出，說明有空氣存在；化石燃料的大量使用，排放