家校共育匯報(bào)材料

1、攜手撐起和諧藍(lán)天家校共筑教育輝煌一、緣起：聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音家庭、學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的兩個(gè)重要“搖籃”，家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，一所名校的成長(zhǎng)史一定是家校共育的合作史， 學(xué)校從創(chuàng)建走向發(fā)展， 學(xué)生從懵懂走向成熟，不僅有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍， 而且也有賴(lài)于一支既有工作熱情， 又有一定家教理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)隊(duì)伍。只有學(xué)校、家庭、社會(huì)形成整體的育人網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校的特殊作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成教育合力，為學(xué)生、教師、學(xué)校提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校搶抓機(jī)遇，一年一個(gè)新氣象。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。首先請(qǐng)大家欣賞一個(gè)短片，全面了解一下孩兒屯小

2、學(xué)的風(fēng)采。以上短片是我校的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。 大家看到的一個(gè)個(gè)成績(jī)， 都是我們孩小人辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，結(jié)出的累累碩果。我們的工作能夠取得點(diǎn)滴成績(jī)，其中一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是：攜手家校共育，才能事半功倍。我校在家校共育工作中始終堅(jiān)持：百花齊放春滿(mǎn)園的策略（一）成立家長(zhǎng)委員會(huì)我校的家長(zhǎng)委員會(huì)，從各班級(jí)推選出素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的 20 余家長(zhǎng)作為代表融入學(xué)校管理。我校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議由校長(zhǎng)楊小平親自主持。楊校長(zhǎng)重點(diǎn)向家長(zhǎng)闡述了我校的“親和”治校理念，介紹了學(xué)校近幾年的發(fā)展歷程，同時(shí)用案例分享了學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，他指出，為了讓學(xué)校更快發(fā)展，需要家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，各位家長(zhǎng)要多提寶貴意見(jiàn)，多多出謀劃策，齊心協(xié)力，抓實(shí)家校共

3、育工作。會(huì)上楊校長(zhǎng)介紹了家長(zhǎng)委員會(huì)的籌建過(guò)程，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的具體職責(zé)： 對(duì)學(xué)校各方面工作查看監(jiān)督； 對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向校方提出合理化整改意見(jiàn)。（二）定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家庭教育者雙方相互交流思想、共同尋找教育方法的重要途徑，每個(gè)年級(jí)組織的每一次家長(zhǎng)會(huì)我校都充分重視，我們主張：第一、向家長(zhǎng)做工作匯報(bào)。家長(zhǎng)會(huì)上，結(jié)合這一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)實(shí)踐及學(xué)生在校表現(xiàn)，詳細(xì)分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)校及班級(jí)的常規(guī)管理，從學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，安全教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何有效溝通等向家長(zhǎng)精品文庫(kù)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。 尤其強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系， 相互了解，溝通情況，做到與

4、學(xué)校教育相對(duì)同步。督促孩子保質(zhì)保量地按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。第二、在家長(zhǎng)中樹(shù)立典型。家長(zhǎng)會(huì)上，在事先溝通的基礎(chǔ)上，我校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)做了經(jīng)驗(yàn)介紹。 促使學(xué)生在德智體美各個(gè)方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步； 讓他們用自己的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己是怎樣教育子女如何學(xué)做人、如何對(duì)待分?jǐn)?shù)、如何配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)。生動(dòng)而切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)介紹，比任何事實(shí)都有說(shuō)服力，其他家長(zhǎng)們聽(tīng)了，也感到受益匪淺。第三、舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，給家長(zhǎng)上課，我校通過(guò)教育局的網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)。一師講課，全校分享。家長(zhǎng)培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。主題鮮活，受到各位家長(zhǎng)的好評(píng)。效果良好。二、搭建高效新穎的互聯(lián)平臺(tái)教師與家長(zhǎng)之間的溝通成功與否，

5、對(duì)學(xué)校與家庭教育“工作戰(zhàn)線(xiàn)”的統(tǒng)一起著不可忽視的作用。 面對(duì)大多數(shù)的家長(zhǎng)都使用了智能手機(jī)， 為使教師與家長(zhǎng)開(kāi)展及時(shí)有效的雙向互動(dòng)交流，從而進(jìn)一步推動(dòng)家校共育的實(shí)施，我們建了微信群、 QQ等，搭建高效新穎的互聯(lián)平臺(tái)?！拔⑿旁诰€(xiàn)”資源共享微信這一互聯(lián)平臺(tái)是學(xué)校教師與家長(zhǎng)聯(lián)系的主陣地。它具有開(kāi)放、共享、互動(dòng)的功能，從而使家長(zhǎng)能在網(wǎng)上與自己孩子的任課老師展開(kāi)雙向便捷的交流。例如：班主任老師可以利用自習(xí)或者課下時(shí)間拍攝學(xué)生在校的視頻， 家長(zhǎng)及時(shí)能關(guān)注到自己孩子的表現(xiàn)。家長(zhǎng)和老師在群里可以及時(shí)交流，詢(xún)問(wèn)孩子的表現(xiàn)，老師也可以及時(shí)的把孩子的表現(xiàn)以圖片或者視頻的形式發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上?！拔⑿殴娖脚_(tái)”溝通互補(bǔ)

6、“短信平臺(tái)”一個(gè)相對(duì)隱秘而又適時(shí)適度的舒展空間，讓家校聯(lián)系得以深度延伸。由于具有相對(duì)隱秘這一特點(diǎn)，因此，當(dāng)家校雙方互相有困惑時(shí)，可以通過(guò)短信交流，避免了面對(duì)面的那種尷尬?！爸袊?guó)家庭報(bào)家長(zhǎng)學(xué)?！苯涣鳒贤ㄍㄟ^(guò)專(zhuān)家直播和綜合實(shí)踐這兩個(gè)活動(dòng)的參與， 使得我校老師與家長(zhǎng)及學(xué)生的溝通更加緊密。家長(zhǎng)及學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，形式更加新穎高效。（四）家校聯(lián)誼歡迎下載2精品文庫(kù)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生相聚在一起，共同營(yíng)造和諧的氣氛，增進(jìn)感情。學(xué)校創(chuàng)設(shè)這一平臺(tái)，使家長(zhǎng)之間有更多機(jī)會(huì)交流孩子的情況、介紹各自先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)，從而使我們的家庭教育更具魅力。（1）家校聯(lián)誼活動(dòng)篇每年六一，我校都舉辦

7、老師學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。學(xué)生把自己看過(guò)的書(shū)和其他學(xué)習(xí)用品，玩具拿到學(xué)校，進(jìn)行舊物交易。在學(xué)校模擬市場(chǎng)，讓舊物變廢為寶，豐富學(xué)生的課余生活。參與社會(huì)實(shí)踐。家校聯(lián)誼感恩篇在“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”期間，重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，學(xué)校啟動(dòng)孝敬父母體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生給父母洗一次腳、 幫父母做一項(xiàng)家務(wù)、 和父母談一次心、 寫(xiě)一篇感恩家信、改正一個(gè)缺點(diǎn)或取得一項(xiàng)進(jìn)步中，互相交流，增進(jìn)感情。（五）親子活動(dòng)親子共讀學(xué)校全面推進(jìn)經(jīng)典誦讀工程，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，同寫(xiě)一篇心得體會(huì)，共創(chuàng)“書(shū)香家庭”。每學(xué)期我們都會(huì)舉辦親子共讀活動(dòng)，家長(zhǎng)與學(xué)生都積極參與。在書(shū)這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的支持下，我?！坝H子共讀”活動(dòng)取得了巨大成功，帶動(dòng)了一大批書(shū)香家庭，讓家長(zhǎng)們和孩子們都共同浸潤(rùn)在書(shū)香之中。三、收獲：撥開(kāi)綠葉聞花香通過(guò)家校共育的活動(dòng)， 在深化學(xué)校德育工作改革的同時(shí)， 也豐富了學(xué)生的校園生活，豐富了自身的精神世界，使學(xué)生生活態(tài)度更樂(lè)觀(guān)，生活方式更健康，生活信念更積極，生活情趣更高雅，促進(jìn)了青少年生命的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生