《地球上的人們》教案

1、品社教學(xué)設(shè)計(jì)課題六年級上冊 第8課地球上的人們第1課時(shí)不同的膚色，人人平等個(gè)性化修改教材分析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是鄂教版小學(xué)六年級品德與社會(huì)上冊第8課第1板塊的內(nèi)容“不同的膚色，人人平等”。通過讓學(xué)生了解三大人種的特征及形成的原因，知道不同人種由于膚色上的差異而產(chǎn)生的一些不公平現(xiàn)象，了解不同人種都有杰出的人物，都為社會(huì)的發(fā)展做出了各自的貢獻(xiàn)，從而樹立不同人種互相尊重，人人平等的觀念。教學(xué)分析 學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)積累，已經(jīng)基本掌握了一定探索性學(xué)習(xí)的方法。他們能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、書籍或其它途徑了解到不同的人種及其產(chǎn)生的原因，對于“種族歧視”也應(yīng)有所聽聞。但部分學(xué)生會(huì)局限地認(rèn)為“種族歧視”僅僅是針對黑人而言。

2、因此，設(shè)計(jì)一個(gè)相對開放的課堂，讓學(xué)生通過自己或同學(xué)收集的相關(guān)資料，去了解種族歧視的現(xiàn)狀，并通過各種展示、交流活動(dòng)明白人種沒有優(yōu)劣之分，從而樹立科學(xué)友善的人種觀是合理的教學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)合作交流，有開放的國際意識(shí)，知道有種族歧視的現(xiàn)象，讓學(xué)生明白人種沒有優(yōu)劣貴賤之分，樹立科學(xué)友善的人種觀。知識(shí)與能力了解各色人種的特征、形成原因及優(yōu)勢、杰出代表人物等；培養(yǎng)學(xué)生快速收集、整理和運(yùn)用資料的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解人種的基本類別和特征；知道自然環(huán)境對人類的影響，為不同的人種代言難點(diǎn)讓學(xué)生明白人種沒有優(yōu)劣貴賤之分，樹立科學(xué)友善的人種觀。教學(xué)方法啟發(fā)、比較學(xué)習(xí)方法觀察、分析、情景思考、

3、交流課前準(zhǔn)備學(xué)生 操作訓(xùn)練，收集資料、種族歧視正反面典型事例。教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)入新課，新課學(xué)習(xí)】導(dǎo)入課堂：世界上的人口約有60多憶，生活在世界不同的國家和地區(qū)，不同人種的人們共同組成了地球大家庭，我們?nèi)タ纯?，播放國際兒童節(jié)ppt(設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生初步感知地球上有不同膚色的人。)活動(dòng)一：追根求源。1、 提問:為什么大家的外形特征很不一樣？2、 科學(xué)家根據(jù)人們不同的特征，將生活在地球上的人分為三個(gè)人種，你知道是哪三個(gè)嗎？3、 播放林丹照片(設(shè)計(jì)意圖：能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主地去了解人類的三種基本人種)4、 每個(gè)人種都有不

4、同的外形特點(diǎn)，請四人小組合作，運(yùn)用你們查找的資料，完成書中的兩個(gè)表格5、 學(xué)生匯報(bào),<2個(gè)表格>6、 師出示兩個(gè)表格，學(xué)生對照修改小結(jié)：造成同一地球上形成不同人種的原因是什么？（地理環(huán)境的不同）（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，并發(fā)現(xiàn)和解決問題，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的能力，對不同膚色人種的形成原因有所了解）7，遠(yuǎn)古時(shí)期，人們?yōu)榱诉m應(yīng)自然界的環(huán)境，逐步形成了一些具有地域性的特征。隨著人類的發(fā)展，這些特征也世代相傳。隨著社會(huì)的進(jìn)步，不同的人種之間開始融合，南美洲由于不同人種的長期融合

5、，混血人數(shù)量和比例超過了其他洲，號稱世界人種的大熔爐呢。每個(gè)人種只是外表不同，都是平等的，都為社會(huì)的繁榮和發(fā)展努力著，都有杰出的代表，請看-杰出人物視頻活動(dòng)二：我來代言1、 看到這里，你們想說什么？2、 讓我們一起為他們代言吧。四人小組，選擇最感興趣的種族，收集、查閱資料，找到這個(gè)種族人最值得驕傲的地方，為1分鐘的代言做準(zhǔn)備。3、 讓我們一起來說出他們的驕傲吧?。▽W(xué)生交流）4、 過渡：請欣賞一個(gè)故事<手，快速瀏覽，看了有什么感受呢？(設(shè)計(jì)意圖：通過個(gè)人收集資料的交流，感知任何人種都是平等的，每個(gè)人種都有杰出的的人才，從而學(xué)會(huì)理解和尊重)活動(dòng)三：平等對話1、 是啊，各種族人民和平相處，這是多美的一幕??！然而，真實(shí)的情況卻不完全是這樣（展示有關(guān)種族歧視的微視頻）2、 如果你就是短片中被警察騷擾或者槍殺的黑人 ，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？你聽說或了解過種族歧視嗎？3、 平等的對話：這里是模擬的聯(lián)合國大廳，你可以代表任何一個(gè)種族的人群，以“我想對#種人說：”或“我想對我們自己說：”為開頭，吐露自己的心聲。（可以是申辯，可以是反省，可以是建議，可以是新的感知）小結(jié)：隨著不同種族人群的融合，我們的世界定將更