小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)合教研簡(jiǎn)報(bào)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)合教研簡(jiǎn)報(bào)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)合教研簡(jiǎn)報(bào)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

為了進(jìn)一步提高我校小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力， 夯實(shí)教師駕馭課堂的基礎(chǔ)， 同時(shí)為了增強(qiáng)校際間的交流與合作， 活躍教研氣氛，以研促改，共同實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。 2017 年 3 月 30 日，簡(jiǎn)城一小袁校長(zhǎng)及三位教師一行在我校舉行小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)， 首先由一小的三位教師講授新課， 授課內(nèi)容為小兒垂釣、左公柳和蓮葉青青。三位老師的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特點(diǎn)， 充分利用多媒體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 周逸老師親切大方，用講故事的方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)， 學(xué)生興味盎然，課堂氛圍輕松、有趣；張?zhí)m老師語(yǔ)言干練，教學(xué)節(jié)奏張馳有度，表現(xiàn)了機(jī)智的課堂駕馭能力。古雪梅老師幽默風(fēng)趣，以情感感悟作為落腳點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生邊讀、邊品、邊悟。教學(xué)形式活潑生動(dòng)，很好體現(xiàn)了本次教研活動(dòng)的主題，取得了良好的教學(xué)效果。課后老師們開(kāi)展了評(píng)課交流，大家暢所欲言，對(duì)各位授課教師的授課內(nèi)容、教法、學(xué)法知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了熱烈的討論。 最后，負(fù)責(zé)此次教研活動(dòng)的袁校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，并分別對(duì)小學(xué)低段生字教學(xué)和中高段的作文教學(xué)進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，老師們受益頗多。此次活動(dòng)的舉行， 給我校教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)， 進(jìn)一步提高了我校小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論