實驗報告-函數(shù)

1、深 圳 大 學(xué) 實 驗 報 告 課程名稱： 程序設(shè)計基礎(chǔ) 實驗項目名稱： 函數(shù)應(yīng)用 學(xué)院： 計算機與軟件學(xué)院 專業(yè)： 指導(dǎo)教師： 朱映映 報告人： 文成 學(xué)號：2011150259 班級： 5 實驗時間： 2011-12-12 實驗報告提交時間： 2011-12-25 教務(wù)處制一、實驗?zāi)康呐c要求：實驗?zāi)康模?掌握自定義函數(shù)的一般結(jié)構(gòu)及定義函數(shù)的方法。2掌握形參、實參、函數(shù)原型等重要概念。3掌握函數(shù)聲明、函數(shù)調(diào)用的一般方法。4掌握遞歸函數(shù)的設(shè)計方法。實驗要求：1輸入數(shù)據(jù)、輸出數(shù)據(jù)應(yīng)加以說明（交互性）；2程序應(yīng)注意使用注釋語句（可讀性）；3對各種可能的輸入情況都要考慮處理方案（健壯性）；4養(yǎng)成好的

2、編程風(fēng)格；5在Webcc上提交C+源程序或執(zhí)行文件、輸出界面拷屏實驗報告。6按報告內(nèi)容要求完成實驗報告。二、實驗環(huán)境：地點： D506硬件環(huán)境：奔四機器編號：軟件環(huán)境：操作系統(tǒng) WINDOS XPC+語言環(huán)境 VC 6.0 project類型：WIN32 Console Application三、實驗內(nèi)容：1設(shè)計1個遞歸函數(shù)求斐波那契數(shù)列的前n項。斐波那契數(shù)列的第1項和第2項的值都為1，以后各項的值為其前兩項值之和。2設(shè)計求完全平方數(shù)的函數(shù)，其功能是：在3位整數(shù)（100999）中尋找既是完全平方數(shù)（某個數(shù)的平方），又有兩位數(shù)字相同的整數(shù)，例如144，676等，并依次從小到大存入數(shù)組b中，滿足該

3、條件的整數(shù)個數(shù)通過所設(shè)計的函數(shù)返回。35個學(xué)生，4門課，要求主函數(shù)分別調(diào)用各函數(shù)實現(xiàn)：（1）找出成績最高的學(xué)生序號和課程。（2）找出不及格課程的學(xué)生序號及其各門課的全部成績。（3）求全部學(xué)生各門課程的平均分數(shù)，并輸出。4 設(shè)計菜單程序，可將所做的習(xí)題和上述實驗集中在一個程序中。例如，運行后首先在屏幕顯示如下菜單，當輸入數(shù)值1后，調(diào)用素數(shù)判斷的函數(shù)程序；輸入數(shù)值2后，調(diào)用完全平方數(shù)的函數(shù)程序；輸入數(shù)值3后，調(diào)用求最大公約數(shù)的函數(shù)程序；輸入數(shù)值4后，調(diào)用Fibonacci數(shù)列的遞歸函數(shù)程序；輸入數(shù)值5后結(jié)束程序。* Menu section * 1. 素數(shù)判斷 * 2. 完全平方數(shù) * 3. 求最

4、大公約數(shù) * 4. 斐波那契數(shù)列 * 5. Exit * 4、 實驗步驟與過程：(給出程序分析和算法描述（流程圖或文字）、程序核心代碼。)算法描述寫在代碼的注釋之中(1).#includelong fib(int);/返回斐波那契數(shù)列的第n項的值void main()int n;cout求斐波那契數(shù)列的前n項endln;for(int i=1;i=n;i+)/輸出斐波那契數(shù)列的前n項的值coutfib(i) ;cout2)return fib(n-1)+fib(n-2);elsereturn 1;(2).#includeint func(int array)/求完全平方數(shù)的函數(shù)，并依次賦值給括

5、號中的函數(shù)int a,b,c,j=0,n=0;for(int i=10;i32;i+)c=(i*i)%10;a=(i*i)/100;b=(i*i)/10-10*a;if(a=b | b=c | a=c)/判斷是否有2位數(shù)字是一樣的arrayj=i*i;j+;n+;elsecontinue;arrayj=0;return j;/返回值是滿足該條件的整數(shù)的個數(shù)void main()int b30;func(b);/調(diào)用求完全平方數(shù)的函數(shù)for(int i=0;bi!=0;i+)/輸出該數(shù)組coutbi ;coutendl;cout滿足該條件的整數(shù)個數(shù)是：func(b)endl;(3).#inclu

6、deint T3_1(int array);/找出成績最高的學(xué)生序號void T3_2(int a,int b,int c,int d);/找出不及格課程的學(xué)生序號及其各門課的全部成績。double T3_3(int array);/求平均分數(shù)void main()int a5,b5,c5,d5,i;cout請依次輸入這五名學(xué)生的科目1成績endl;/輸入科目成績for(i=0;iai;cout請依次輸入這五名學(xué)生的科目2成績endl;for(i=0;ibi;cout請依次輸入這五名學(xué)生的科目3成績endl;for(i=0;ici;cout請依次輸入這五名學(xué)生的科目4成績endl;for(i=

7、0;idi;cout科目1成績最高的學(xué)生是:第T3_1(a)名endl;/（1）找出成績最高的學(xué)生序號和課程。cout科目1成績最高的學(xué)生是:第T3_1(a)名endl;cout科目1成績最高的學(xué)生是:第T3_1(a)名endl;cout科目1成績最高的學(xué)生是:第T3_1(a)名endl;T3_2(a,b,c,d);/（2）找出不及格課程的學(xué)生序號及其各門課的全部成績。cout科目1的平均分數(shù)為：T3_3(a)endl;/（3）求全部學(xué)生各門課程的平均分數(shù)，并輸出。cout科目2的平均分數(shù)為：T3_3(b)endl;cout科目3的平均分數(shù)為：T3_3(c)endl;cout科目4的平均分數(shù)為

8、：T3_3(d)endl;int T3_1(int array)/找出成績最高的學(xué)生序號for(int i=1,j=1,max=array0;imax)max=arrayi;j+;return j;void T3_2(int a,int b,int c,int d)/找出不及格課程的學(xué)生序號及其各門課的全部成績。for(int i=0;i4;i+)if (ai60 | bi60 | ci60 | di60)cout第i+1名學(xué)生有不合格的科目,他的成績依次為:ai bi ci diendl;double T3_3(int array)/求平均分數(shù)double sum,average;sum=a

9、rray0+array1+array2+array3;average=sum/4;return average;(4).#include#includeint prime(int x);/素數(shù)判斷int func(int array);/求完全平方數(shù)的函數(shù)，并依次賦值給括號中的函數(shù)int MaxCommonFactor(int,int);int T3_1(int array);/找出成績最高的學(xué)生序號void T3_2(int a,int b,int c,int d);/找出不及格課程的學(xué)生序號及其各門課的全部成績。double T3_3(int array);/求平均分數(shù)long fib(i

10、nt);/返回斐波那契數(shù)列的第n項的值void main() cout*endl* Menu section *endl* 1. 素數(shù)判斷 *endl* 2. 完全平方數(shù) *endl* 3. 求最大公約數(shù) *endl* 4. 斐波那契數(shù)列 *endl* 5. Exit *endl*endl;/輸出菜單供用戶選擇coutselect;switch(select) case 1:/素數(shù)判斷int x;coutx;/輸入一個數(shù)if(prime(x)=1)/判斷該數(shù)是不是素數(shù)cout是素數(shù)endl;elsecout不是素數(shù)endl;break;case 2:/完全平方數(shù)int b30;func(b);

11、/調(diào)用求完全平方數(shù)的函數(shù)for(int i=0;bi!=0;i+)/輸出該數(shù)組coutbi ;coutendl;cout滿足該條件的整數(shù)個數(shù)是：func(b)endl;break;case 3:/求最大公約數(shù)int num1,num2;cout請輸入2個正整數(shù)num1num2;cout它們的最大公約數(shù)是：MaxCommonFactor(num1,num2)endl;break;case 4:/斐波那契數(shù)列int n;cout求斐波那契數(shù)列的前n項endln;for(int i=1;i=n;i+)/輸出斐波那契數(shù)列的前n項的值coutfib(i) ;coutendl;case 5:exit(1)

12、;default:cout操作錯誤endl;/操作錯誤，自動退出int prime(int x)/素數(shù)判斷int i;for(i=2;ix;i+)if(x%i=0) return 0;return 1;int func(int array)/求完全平方數(shù)的函數(shù)，并依次賦值給括號中的函數(shù)int a,b,c,j=0,n=0;for(int i=10;i2)return fib(n-1)+fib(n-2);elsereturn 1;5、 實驗結(jié)果與數(shù)據(jù)分析：（有運行結(jié)果的界面截圖，實驗結(jié)果與實驗結(jié)果分析，說明實驗結(jié)果是否達到要求？并提出對程序的改進想法）。(1).實驗結(jié)果達到要求(2) .實驗結(jié)果達到要求(3).實驗結(jié)果達到要求(4).實驗結(jié)果達到要求六、實驗體會：（自己在編程或程序編譯運行中遇到的難點、問題及解決辦法）1.第三題一開始用1個二維數(shù)組來帶入這20個數(shù)，但后來在定義函數(shù)時編譯通不過。諸如：int func(int array,b)、int func(arrayi)最后才用一維數(shù)組解決。一維數(shù)組就可以了int func(array)。2.最大公約數(shù)開始不會用遞歸函數(shù)解決，后來苦思終于明白了。3.發(fā)現(xiàn)將帶有cout語句的函數(shù)作為數(shù)輸出也