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1、三字經(jīng)教案小班小班公開課教案兒歌導語：為了激發(fā)幼兒園孩子對音樂的認知，如何設(shè)計好相關(guān)教案?以下是WTT為大家整理的文章，!有所幫助!活動目的：1、學會念兒歌，培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣。2、在有趣的教學活動中學習詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發(fā)音。3、知道漱 口可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習慣?；顒訙蕚洌河變汉人男』ú璞瑪?shù)目和幼兒人數(shù)相等。活動過程：1、老師表演兒歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒學詩歌的興趣。老師手拿小花茶杯，做漱shu口的動作，引起幼兒的注意。老師：“剛剛你們看到老師在干什么?”(幼兒：“漱口”注意發(fā)準 shu的音)老師邊動作過示范朗讀兒歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起頭，閉

2、著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。2、提出兒歌的名稱，提問兒歌的內(nèi)容。老師：“剛剛老師在漱口，還念了一首兒歌，兒歌的名字叫漱口?！?提問兒歌的名稱，練習發(fā)漱的音。幼兒再次觀看并注意聽，老師邊動作邊念兒歌。提問： a、“老師手里拿著什么?”(引導幼兒說出手拿花花杯，學習詞：拿) b、“喝口什么?”(引導幼兒說出喝口清清水，學習詞：喝，注意“清”的發(fā)音) c、“然后頭怎樣，嘴怎樣?”(引導幼兒說出抬著頭，閉著嘴，學習詞：抬、閉，注意“嘴”的發(fā)音。) d、“水吐出來發(fā)出什么樣的聲音呢?”(引導幼兒說出咕嚕咕嚕吐出水，學習詞：咕嚕，并發(fā)準音)(三)集體學念兒歌：1、 全體幼兒和老師一起念兒歌1-2遍。2、 幼兒每人一只小花茶杯(不放水)，邊動作邊念兒歌1-2遍。(四)完畢： 老師和幼兒一起小結(jié)，讓幼兒知道要養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。延伸：在

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