小學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告

1、小學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告 小學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁： 大家上午好！時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已又是一個學(xué)年將盡。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā)，常不免感嘆歲月無情；但，每每于這樣一個時(shí)候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時(shí)，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、勞碌，甚至委屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面，我就從三個方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報(bào)。 一、明確自己的崗位職責(zé)，樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化職責(zé)意識 校長辦公室作為校園的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理校園行政

2、事務(wù)，是上傳下達(dá)，聯(lián)結(jié)校園與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶，也是校園對外的窗口和中介。 一年來，在校園黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和協(xié)作下，圍繞校園的中心工作和重點(diǎn)工作，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增加內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高，為保障校園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 首先，克服人少文多的實(shí)際困難，專心完成了市教育局和校園要求的各類工作計(jì)劃、總結(jié)、活動方案、職責(zé)制度及匯報(bào)材料、宣傳材料等超多的文字材料工作，并進(jìn)行了準(zhǔn)時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神禮貌建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬字之多，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，許多的文

3、字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。 其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí)，克服困難，細(xì)心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織支配好每一次會議、每一次活動、每一次接待，事無巨細(xì)，始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當(dāng)然，有時(shí)也會因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在那里，我真誠地送上我的感謝和愧疚！再次，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示，準(zhǔn)時(shí)反饋各種信息，準(zhǔn)時(shí)將老師們的想法、意見和意愿上達(dá)給校園領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。 二、專心學(xué)習(xí)和思索，不斷淬煉和修正自己 工作中，有時(shí)真的會有力不從心的壓抑感、無奈感，以及思

4、緒紛亂的無措感，越做越覺得自己好像已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學(xué)工作，使自己幾乎抽不出寧靜的時(shí)間，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思索。于是，每晚睡前悄悄地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當(dāng)日和次日的工作狀況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視慢慢成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的安靜祥和，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思索中*從容大度細(xì)致的品質(zhì)，不斷地發(fā)覺自己的不足，不斷地修正和提升我發(fā)覺，原先，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也能夠很美！很幸福！ 三、這一方面也是自己一向以來堅(jiān)持的主角定位，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師 這一年，除校長辦公室的工作外，

5、還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學(xué)工作。一個面臨會考，一個面臨高考，學(xué)生底子薄、興趣小、專心性不高，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步許多時(shí)候都很難用正比來衡量。 一堂課下來，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭，但是，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆生氣都但是只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更就應(yīng)做的依舊是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都不能懈怠地連續(xù)求索，針對學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)?？粗鴮W(xué)生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和心情，我愛我的學(xué)生，就像愛我的兒子，可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)

6、選取，那我就理應(yīng)做到無愧自己的職責(zé)和使命，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失。 新的學(xué)年即將開頭，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校園在困難中的探索和跋涉，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑@的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵著我們的決心和信念，我愿傾盡全力，與諸君一齊，為校園的不斷進(jìn)步和發(fā)展，努力奮斗！ 感謝大家！ 小學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告2 我擔(dān)當(dāng)校園黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織支配什么工作，都能肯定聽從，對所分管的工作都能想方設(shè)法

7、、盡心盡力地去完成。校園辦公室工作千頭萬緒，復(fù)雜煩瑣，所分管的線口多、任務(wù)重、壓力大。主要分管校園文件的下載、發(fā)送、收集；校園日常工作支配（通知），校園常務(wù)工作登記；撰寫校園計(jì)劃、總結(jié)等匯報(bào)材料，填寫教育基礎(chǔ)年報(bào)、人事年報(bào)；校園各類表格、資料收集、歸檔；校園有關(guān)通訊報(bào)道，校園建立工作，學(xué)生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作都較順當(dāng)?shù)氐玫酵瓿?，但還是離自己的目標(biāo)還有著較大的差距與不足，主要表此刻： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。 辦公室主任必需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問，提高自身素養(yǎng)。只要自身素養(yǎng)強(qiáng)，就會產(chǎn)生內(nèi)在“魅力”和影響力，才能更好地開展工作

8、。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的經(jīng)驗(yàn)欠缺、潛力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的問題。所以今后我要多學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)技術(shù)、學(xué)管理，多向前輩、領(lǐng)導(dǎo)請教，以此來提高綜合素養(yǎng)。如辦文辦事潛力、專業(yè)學(xué)問潛力、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的潛力、駕馭局勢的潛力、語言表達(dá)潛力、處理復(fù)雜事務(wù)的潛力以及社會交往潛力等，都是當(dāng)好辦公室主任所不可缺少的條件。 二、明確職能職責(zé)，提高服務(wù)意識。 辦公室主任務(wù)必要有劇烈的服務(wù)意識和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在有限的時(shí)間里辦好應(yīng)辦之事。要擅長明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務(wù)要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責(zé)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)校長室、教育室、總務(wù)室等各

9、方關(guān)系，為各室準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)工作思路、工作方法等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務(wù)要盡職。校園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)事務(wù)，能在、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)以盡量為校園領(lǐng)導(dǎo)削減一些事務(wù)性工作，讓領(lǐng)導(dǎo)從日常事務(wù)性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。 對于下屬各大小辦公室的提出的工作推薦，能準(zhǔn)時(shí)傳遞到上層，以便班子準(zhǔn)時(shí)商討，擇優(yōu)接受。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內(nèi)幫忙解決或透過班子成員商討后賜予答復(fù)。三是意識要超前。服務(wù)工作盡管平凡、瑣碎，但當(dāng)好主動不被動的主角非常重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)覺、了解，主動去化解，這直接關(guān)系到校園領(lǐng)導(dǎo)和本部門的形象。 三、要養(yǎng)成“三勤”良好習(xí)慣，確保工

10、作效率。 勤走，就是平常要多進(jìn)行調(diào)研和開展交流，搜集一些相關(guān)信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給校園領(lǐng)導(dǎo)帶給精確的信息，幫忙領(lǐng)導(dǎo)正確決策。勤記，就是留意養(yǎng)成記錄的良好習(xí)慣。假如不養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，把工作支配得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必定低下。勤看，就是平常要留意觀看，“眼觀六路，耳聽八方”，對方方面面的細(xì)節(jié)要多留意，或許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些珍貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務(wù)。 四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。 校園工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學(xué)期約有250名左右乘車學(xué)生，乘車線

11、路雜、且路程遠(yuǎn)。我將學(xué)生按各村各線路分成幾個小隊(duì)，每隊(duì)選出一名隊(duì)長。這些隊(duì)長每一天協(xié)助值周教師清點(diǎn)乘車人數(shù)，維持乘車紀(jì)律。由此，校園車隊(duì)構(gòu)成了學(xué)生接送車管理領(lǐng)導(dǎo)小組值周教師各乘車小隊(duì)長乘車學(xué)生的四級管理網(wǎng)絡(luò)。 為保證乘車學(xué)生安心等車，消退各類安全隱患，校園特開放寬敞光明的餐廳給學(xué)生做安全、暖和的“候車室”，并給每一班次的學(xué)生設(shè)立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既能夠讓學(xué)生相互監(jiān)督避免誤車，又能夠在“候車室”里能夠看書、做作業(yè)，消退了等車時(shí)煩躁擔(dān)心的心理。以前由于任課老師放學(xué)要留個別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，經(jīng)常造成1、2個乘車學(xué)生遲到而影響發(fā)車時(shí)間，間或會有漏乘現(xiàn)象，為避免這種狀況發(fā)生，校園依據(jù)實(shí)際，整改并嚴(yán)格

12、執(zhí)行“五定”制，對接送工作實(shí)行“定路線、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數(shù)、定車號”（“定車號”：由于我校接送車，以車隊(duì)10輛車輪番接送形式進(jìn)行，無法定車輛，依據(jù)實(shí)際狀況，我校給車隊(duì)發(fā)放指定的車號，由車隊(duì)派車輛攜帶車號輪番接送），并將學(xué)生乘車班次時(shí)間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學(xué)生人人知曉本班中每一班次的乘車學(xué)生，這樣既不會造成學(xué)生因補(bǔ)差而誤車，也避免了超多學(xué)生集中在食堂候車點(diǎn)難以管理的局面，同時(shí)既減輕放學(xué)高峰期候車壓力，又削減了突發(fā)性安全事故隱患。 同時(shí)校園開展“禮貌乘車小標(biāo)兵”評比活動，乘車不禮貌的學(xué)生，一律取消各類先進(jìn)的評比資格。總之，辦公室工作是一門藝術(shù)，要做好校園的辦公室工作，既需要有

13、滿腔的熱忱，還要有無私奉獻(xiàn)的精神，今后我將努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，充分發(fā)揮辦公室的綜合效能作用，提高辦公室的工作水平和服務(wù)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)校園的和諧發(fā)展發(fā)揮我做大的作用。 小學(xué)辦公室主任的述職報(bào)告3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！ 依據(jù)中層干部競聘原則，校園領(lǐng)導(dǎo)支配，這天我在此做本學(xué)期工作總結(jié)。 20xx年9月，我懷揣著絲絲欣喜，點(diǎn)點(diǎn)怯意再次踏上這個崗位，“欣喜”是因?yàn)槌忻深I(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任我競聘上了辦公室主任這個崗位，“怯意”是因?yàn)槲铱膳伦霾缓眠@份工作。如今，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，在全體同事的支持協(xié)作下，我聽從工作支配，加強(qiáng)學(xué)習(xí)熬煉，專心履行職責(zé)，全面提高了自己的思想熟悉、工作潛力和綜

14、合素養(yǎng)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。憑心而論，我喜歡我們的校園，喜歡我的學(xué)生，更喜歡我從事的辦公室工作，這是一種挑戰(zhàn)，更是一個機(jī)會。自從20xx年秋季，我從書記手中接過這份“差事”以來，工作實(shí)踐讓我體會頗多，從對辦公室工作的半知半解，到如今這樣“半信半疑”的勝任這份工作，其中有喜樂，也有苦惱，但更多的是心存感謝，因?yàn)樵谀抢镂也粌H僅學(xué)到了與工作相關(guān)的學(xué)問、技能與方法，學(xué)習(xí)到了為人處世的道理，還熬煉了自己的意志，這是比任何東西都珍貴并將受益終生的人生財(cái)寶。因此，我一向懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著、思索著。此刻把我本學(xué)期的工作向大家做一個匯報(bào)： 一、專心履行職責(zé)，專心開展工作 （一）腳踏實(shí)地，努力

15、工作是重點(diǎn) 我一向以來都認(rèn)為：無論是在什么時(shí)候都要把校園的大小事情看作是自己的事情，哪怕不在自己的職責(zé)范圍之內(nèi)，只要是力所能及的都就應(yīng)專心的將它們做好，將我們的校園推出去，讓社會明白我們是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大群眾。辦公室是一個工作繁雜、任務(wù)較重的部門。作為辦公室主任肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)助手的重任，不論工作支配還是處理問題時(shí)，都得慎重思索，做到能獨(dú)擋一面，全部這些都是辦公室人員不可推卸的職責(zé)。長此以往，我牢固樹立了盡職盡責(zé)，努力工作的思想。始終如一地抓好理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了自己的政治敏銳性和鑒別力，增加了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策的信念和決心，增加了用理論指導(dǎo)工作的意識和潛力。（二）端正作風(fēng)，擺正位置是要

16、點(diǎn) 在工作中，時(shí)刻留意自己的言談舉止，無論是接個電話還是迎來送往，我不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到校園的形象。始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，專心做好工作。聽從領(lǐng)導(dǎo)分工，不計(jì)得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到，并理解老同志的意見和推薦，與他們一同進(jìn)步，一齊為校園出力。自工作以來，不耽擱任何領(lǐng)導(dǎo)、同事交辦的任務(wù)。在生活中，堅(jiān)持正直、虛心、樸實(shí)的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，公平相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不瞞上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。 （三）工作完成狀況 1、協(xié)

17、助領(lǐng)導(dǎo)做好行政管理工作，做好召開教職工大會、校委會會議等會議預(yù)備以及校園各項(xiàng)活動的通知、組織和記錄等工作； 2、專心做好材料的打印、復(fù)印工作，每月按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)各類信息。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各種文件的收發(fā)，保管和使用好校園印章、介紹信和證明等管理工作； 3、完成了20xx年度校園各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作； 4、協(xié)助師資管理人員公正公正地做好各項(xiàng)人事調(diào)動、職稱評定等工作； 5、做好全校教師連續(xù)教育工作，讓我們?nèi)康睦蠋熢谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂； 6、有效完成我校教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計(jì)及管理； 7、參與縣教委開展的“我在陽光下成長”歌詠比賽，我校獲得了優(yōu)異的成果； 8、做好其他兄弟單位及相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題準(zhǔn)時(shí)反饋、上報(bào)； 9、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。 二、存在問題及今后努力方向 （一）存在的主要問題 一是政治理論水平不夠高，理論指導(dǎo)實(shí)踐還有欠缺。個人文字綜合潛力提高還不夠快，離領(lǐng)導(dǎo)們的要求和同事們的期望還有必需差距；二是服務(wù)質(zhì)量還不夠高，辦會、辦文工作有時(shí)不夠細(xì)致。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改善提高，爭取把自己的工作做得更好，也期望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事能夠準(zhǔn)時(shí)對我工作中的不足批評