廣告設計教案(120課時)

1、第1講 廣告設計概論1、 教學目的與要求 了解廣告的基本概念知識、廣告的分類與廣告創(chuàng)意策略，掌握廣告設計的前期準備的能力。培養(yǎng)學生熱愛平面廣告設計，努力學好專業(yè)知識，為就業(yè)打好基礎。2、 教學重點廣告的基本概念與分類，廣告前期準備。3、 教學難點廣告的前期準備4、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，引導學生認知廣告設計課程。5、 教學課時4課時。6、 教學過程 1) 廣告的定義廣而告之-廣告就是付費的非人際傳播。非人際-媒介，傳播-信息放送者媒介信息接受者。廣告與新聞的關系。2) 廣告的要素 （1）廣告主；（2）信息；（3）廣告媒介；（4）廣告費用。3) 廣告作品的分類1 商品銷

2、售廣告（1） 報導式廣告（2） 勸導式廣告（3） 提醒式廣告2 企業(yè)形象廣告宣傳企業(yè)的宗旨和信譽、企業(yè)的歷史與成就、經營與管理情況，其目的是為了加強企業(yè)自身的形象，溝通企業(yè)與消費者的公共關系，從而達到推銷商品的目的3 企業(yè)觀念廣告分為政治性和務實性兩類。4) 廣告作品的評價 （1）廣告作品的銷售力標準 （2）廣告作品的傳播力標準 （3）廣告作品的可感性標準 （4）廣告作品的社會可容性標準5) 廣告前期準備1、 合理提出問題A. 關于目標的提問B. 關于資源的提問C. 關于策略的提問D. 關于創(chuàng)意執(zhí)行的提問2、 資料的準備與整合A. 市場營銷策略簡報與創(chuàng)意策略簡報B. 中小廣告公司或個人設計工作

3、室條件下的資料收集與整理3、 廣告設計師的職業(yè)修養(yǎng)（1）甘做偉大的“無名英雄”（2）永遠相信團隊的力量（3）好的作品就是對自己最大的回報七、本課小結本課中我們對廣告概念進行了嘗試性的探討,介紹了廣告設計的前期準備工作，為學生進入廣告創(chuàng)意設計的學習奠定了基礎。八、布置作業(yè) 網絡收集優(yōu)秀的廣告作品。第2講 廣告創(chuàng)意的策劃1、 教學目的與要求 了解廣告整體策略的知識、廣告策劃案的構成，掌握如何進行廣告創(chuàng)意。培養(yǎng)學生廣告設計的創(chuàng)意能力。2、 教學重點廣告策劃與廣告創(chuàng)意。3、 教學難點廣告創(chuàng)意4、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，引導學生認知廣告設計課程。5、 教學課時6課時。6、 教學

4、過程 復習廣告設計概論知識，引入廣告創(chuàng)意的策劃內容。 1) 廣告創(chuàng)意的策劃 策略至上主義廣告策劃是廣告設計的上游，廣告設計是廣告策劃的下游。1. 廣告地思考 （1）中國現代廣告發(fā)展啟示錄 （2）信息不對稱：溝通與傳播的動力 （3）對重大事件的傳播式思考 2.廣告整體策略 廣告整體策略的內容3. 廣告策劃案的撰寫 （1）廣告策劃案的構成 （2）廣告策劃案的讀者角度 （3）廣告策劃案的個性化語調2、如何進行廣告創(chuàng)意（1）關于廣告創(chuàng)意的試探性思考1) 何為創(chuàng)意2) 視覺意象的抉擇3) 創(chuàng)意與模仿4) 人類共通的意象創(chuàng)意的3B原則 （2）廣告創(chuàng)意的來源實證派與靈思派 （3）頭腦風暴法 A、運用頭腦風暴

5、法的心態(tài) B、頭腦風暴法的原則 C、頭腦風暴法的實施七、本課小結本課中對廣告創(chuàng)意的策劃與創(chuàng)意進行了講解與探討,介紹了廣告創(chuàng)意的派別及廣告創(chuàng)意之頭腦風暴法，使學生進入廣告創(chuàng)意思維定勢中。八、布置作業(yè) 網絡收集有關水的圖片文字素材。第3講 廣告設計原理一、 教學目的與要求通過了解廣告設計的構成要素，廣告版面的編排方法，掌握廣告設計的圖形制作方法。二、 教學重點構成要素、版面編排。三、 教學難點圖形制作。四、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，引導學生認知廣告設計原理。五、 教學課時4課時。六、 教學過程 復習廣告創(chuàng)意的策劃知識，引入廣告設計原理內容。 1、廣告設計的構成要素平面廣告視

6、覺傳達設計的構成要素主要有：圖形、商標（標志）、文字、色彩、空白與邊框它們在視覺廣告設計中分別承擔各自的角色，各施所長，互相呼應，形成統(tǒng)一的視覺廣告整體。2、廣告設計的版式編排1) 廣告版面的編排原則2) 廣告版面的編排方法3) 廣告版面的編排類型3、廣告設計的圖形創(chuàng)作圖形在廣告設計中占有重要的地位。在當今日新月異的信息化社會中，圖形在廣告?zhèn)鞑ブ械牡匚蝗找嫣岣摺Ｃ鎸χ@種形勢，設計師需要深入研究圖形創(chuàng)意的規(guī)律，設計出具有高水平的創(chuàng)意圖形，使之在大眾的信息傳播中發(fā)揮應有的重要作用。 a.圖形創(chuàng)作的方法 b.圖形創(chuàng)作的模式七、本課小結對廣告版面進行編排，不但要遵循編排的原則，而且要采用一定的編排方

7、法，包括視線的引導、骨格的構成、文字的排列等。1、圖形創(chuàng)作的方法：聯(lián)想與想象2、圖形創(chuàng)作的模式：異影圖形、共生圖形、換置圖形、延異圖形。八、布置作業(yè)公益廣告設計-節(jié)水。第4講 節(jié)水公益廣告制作（一）1、 教學目的與要求通過示范講解節(jié)水公益廣告制作的方法，使學生通過案例掌握公益廣告設計的圖形制作、圖像的處理及畫面的板式編輯方法。2、 教學重點公益廣告制作。3、 教學難點圖像圖形的制作。4、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，通過案例制作引導學生掌握公益廣告設計的繪制方法。5、 教學課時6課時。6、 教學過程 復習廣告設計原理知識，引入公益廣告設計制作內容。 案例： 來點！1、公益廣

8、告的素材收集a. 關于節(jié)水的廣告語。b. 與水有關的圖像圖形2、公益廣告的圖形制作 a.水滴的制作 b.公益標志的設計3、公益廣告的圖像制作a.地球圖像的制作 b.底圖圖片的半透明處理4、廣告文字的安排5、廣告整體畫面的調整七、本課小結通過對節(jié)水公益廣告設計制作，使學生掌握廣告的編排方法，包括圖形圖像的繪制、文字的排列，色彩的配置等。八、布置作業(yè)完成公益廣告設計-來點！。第4講 節(jié)水公益廣告制作（二）一、 教學目的與要求通過示范講解節(jié)水公益廣告制作的方法，使學生通過案例掌握公益廣告設計的圖形制作、圖像的處理及畫面的板式編輯方法。二、 教學重點公益廣告制作。三、 教學難點圖像圖形的制作。四、 教

9、學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，通過案例制作引導學生掌握公益廣告設計的繪制方法。五、 教學課時4課時。六、 教學過程 復習廣告來點制作知識，引入公益廣“水是生命之源”制作內容。 案例：“水是生命之源：1、公益廣告的素材收集c. 關于節(jié)水的廣告語。d. 尋找變異的文字圖形2、公益廣告的文字變異圖形制作a. 輸入“生”字粗黑體做造型底圖b. 將“水”字重疊排列構成“生”字造型3、公益廣告的底圖制作a.畫面色調b.漸變色處理4、廣告文字的安排5、廣告整體畫面的調整七、本課小結通過對節(jié)水公益廣告設計制作，使學生掌握廣告的編排方法，包括圖形圖像的繪制、文字的排列，色彩的配置等。八、布置作業(yè)

10、完成公益廣告設計-水是生命之源。第5講 房地產廣告設計一、 教學目的與要求通過講解房地產廣告設計的內容，明確地產企業(yè)廣告的設計定位，較好的按照設計流程制作房地產廣告項目。二、 教學重點房地產廣告的特性與方法。三、 教學難點房地產廣告設計方法。四、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解、分析，引導學生認知房地產廣告設計的思路與方法。五、 教學課時4課時。六、 教學過程復習公益廣告設計制作知識，引入商業(yè)廣告地產類設計內容。 1、房地產廣告的信息量大的特點2、房地產廣告宣傳強調立竿見影的效果，時間性強、投入風險大的特點3、房地產的銷售受明顯的區(qū)域限制，因此其廣告投入的區(qū)域性非常明顯在投入廣告宣傳

11、前要注意：A、促銷力度要盡可能大，給人一種“過了這個村就沒有這個店”的感覺，從而促使購買者在短期內大量集中成交。B、注意宣傳的覆蓋率，即啟動多種宣傳媒介以全面覆蓋目標消費群。盡量使所有可能的消費群了解到項目的各種信息。C、宣傳量要達到一定的飽和度。例：一百萬的廣告費分十次投入和一次性投入，對其它商品也許效果差異并不大，但是對房地產銷售而言其功效及業(yè)績卻有著天壤之別。從表面上看廣告的投入加大風險也在加大，但實際上宣傳量加大了形成了規(guī)模效應，反而降低了單位風險成本。所以房地產廣告在宣傳量上達不到一定的飽和度，就無法保證短時間內的大量成交。4.地產類廣告設計作品欣賞七、本課小結通過地產企業(yè)的特點與設

12、計作品的欣賞講解，使學生掌握房地產廣告設計的方法與設計流程。八、布置作業(yè)收集房地產廣告設計作品。第6講 平面廣告設計四大類（一）一、 教學目的與要求通過講解使學生了解報紙廣告設計、雜志廣告設計、路牌廣告設計、招貼廣告設計的各自特點及表現形式。運用案例的演示進一步說明地產廣告在媒介中的使用關系。二、 教學重點四大類廣告設計的各自特點及表現。三、 教學難點報紙廣告設計表現。四、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解使學生了解廣告四大類，引導學生掌握房地產廣告設計的思路與方法。五、 教學課時4課時。六、 教學過程 復習地產廣告設計理論知識，引入四大類廣告設計內容。理論知識 1. 報紙廣告設計（1

13、） 報紙媒體的特征（2） 報紙的媒體價值（3） 報紙廣告的表現（4） 報紙廣告版面2. 雜志廣告設計（1） 雜志與報紙的異同（2） 雜志和雜志廣告的種類（3） 雜志廣告的特殊創(chuàng)意機會3. 路牌廣告設計（1） 路牌廣告的設置（2） 路牌廣告的制作（3） 路牌廣告的設計4. 招貼廣告設計（1） 招貼的主題（2） 招貼的版面（3） 招貼的文字（4） 招貼的色彩（5） 招貼廣告的表現手法 七、本課小結報紙廣告設計、雜志廣告設計、路牌廣告設計、招貼廣告設計的各自特點及表現形式。八、布置作業(yè)青云匯報紙廣告效果分析。第6講 青云匯地產報紙廣告制作（二）一、 教學目的與要求通過講解使學生了解報紙廣告設計的表現

14、形式。運用案例的演示進一步說明地產廣告在媒介中的使用關系。二、 教學重點青云匯報紙廣告。三、 教學難點青云匯報紙廣告設計表現。四、 教學方法使用電子教室，運用課件，通過青云匯報廣案例引導學生掌握房地產廣告設計的思路與方法。五、 教學課時6課時。六、 教學過程 復習地產廣告設計理論與四大類廣告設計知識，引入青云匯報紙廣告設計表現內容。地產報紙廣告案例-青云匯報廣1、青云匯廣告的素材收集a. 青云匯樓盤簡介。b. 青云匯樓盤的圖像圖形2、青云匯廣告的圖形制作 a.版式設定 b.矢量標志制作3、青云匯廣告的圖像制作a.平面圖的選擇處理 b.樓盤效果圖的處理4、廣告文字的安排5、廣告整體畫面的調整七、

15、本課小結通過案例掌握地產報紙廣告的設計制作。八、布置作業(yè)完成青云匯報紙廣告制作。第7講 廣告創(chuàng)意設計36計（一）1、 教學目的與要求 通過對廣告創(chuàng)意設計36計內容的講解，掌握廣告創(chuàng)意設計的多種表現方法，進而完成實際廣告創(chuàng)意項目的內容。2、 教學重點廣告創(chuàng)意設計。3、 教學難點 廣告創(chuàng)意設計前18計。4、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解使學生了解廣告創(chuàng)意設計的18種表現手法，引導學生拓展廣告設計的思路。5、 教學課時 4課時。6、 教學過程 復習上周地產報廣設計知識，引入廣告創(chuàng)意設計36計內容。 在廣告設計的最佳創(chuàng)意確定之后，就要選擇最佳的表現方案，將創(chuàng)意的內容充分地表達出來。這項工

16、作可分為兩個方面：廣告設計的表現手法和廣告設計的表現形式(具象與抽象及綜合圖形)。廣告設計的表現手法多種多樣，要選擇其中最適于表達創(chuàng)意的那一種表現手法，以引起受眾的注意和興趣，從而增強廣告?zhèn)鞑サ男Ч＃?） 廣告創(chuàng)意設計36計之一：直接展示法（2） 廣告創(chuàng)意設計36計之二：合理夸張法（3） 廣告創(chuàng)意設計36計之三：象征表達法（4） 廣告創(chuàng)意設計36計之四：富于幽默法（5） 廣告創(chuàng)意設計36計之五：對比襯托法（6） 廣告創(chuàng)意設計36計之六：圖解剖析法（7） 廣告創(chuàng)意設計36計之七：借用比喻法（8） 廣告創(chuàng)意設計36計之八：反常求異法（9） 廣告創(chuàng)意設計36計之九：擬人托物法（10） 廣告創(chuàng)意設計

17、36計之十：名畫利用法（11） 廣告創(chuàng)意設計36計之十一：以小見大法（12） 廣告創(chuàng)意設計36計之十二：運用聯(lián)想法（13） 廣告創(chuàng)意設計36計之十三：偶像名人法（14） 廣告創(chuàng)意設計36計之十四：詼諧情趣法（15） 廣告創(chuàng)意設計36計之十五：以情感人法（16） 廣告創(chuàng)意設計36計之十六：懸念安排法（17） 廣告創(chuàng)意設計36計之十七：神奇迷幻法（18） 廣告創(chuàng)意設計36計之十八：突出特征法七、本課小結通過各種廣告表現內容的講解演示、分析，從而較快了解掌握18種廣告表現方式的特色與手法。八、布置作業(yè)： 收集不同表現方式的廣告設計作品。第7講 廣告創(chuàng)意設計36計（二）一、 教學目的與要求 通過對廣告

18、創(chuàng)意設計36計內容的講解，掌握廣告創(chuàng)意設計的多種表現方法，進而完成實際廣告創(chuàng)意項目的內容。二、 教學重點廣告創(chuàng)意設計。三、 教學難點 廣告創(chuàng)意設計后18計。四、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解使學生了解廣告創(chuàng)意設計的18種表現手法，引導學生拓展廣告設計的思路。五、 教學課時 4課時。六、 教學過程 復習上周18計廣設計知識，引入廣告創(chuàng)意設計后18計內容。 （19） 廣告創(chuàng)意設計36計之十九：連續(xù)系列法（20） 廣告創(chuàng)意設計36計之二十：文字游戲法（21） 廣告創(chuàng)意設計36之二十一：卡通漫畫法（22） 廣告創(chuàng)意設計36之二十二：傳統(tǒng)繼承法（23） 廣告創(chuàng)意設計36之二十三：時尚表現法

19、（24） 廣告創(chuàng)意設計36之二十四：影像共生法（25） 廣告創(chuàng)意設計36之二十五：兩情相悅法（26） 廣告創(chuàng)意設計36之二十六：童真奇趣法（27） 廣告創(chuàng)意設計36之二十七：老年康樂法（28） 廣告創(chuàng)意設計36之二十八：水墨丹青法（29） 廣告創(chuàng)意設計36之二十九：黑白世界法（30） 廣告創(chuàng)意設計36之三十：幻彩天地法（31） 廣告創(chuàng)意設計36之三十一：構成組合法（32） 廣告創(chuàng)意設計36之三十二：性趣盎然法（33） 廣告創(chuàng)意設計36之三十三：自由涂鴉法（34） 廣告創(chuàng)意設計36之三十四：具象圖形法（35） 廣告創(chuàng)意設計36之三十五：抽象圖形法（36） 廣告創(chuàng)意設計36之三十六：綜合圖形法七、

20、本課小結通過各種廣告表現內容的講解演示、分析，從而較快了解掌握18種廣告表現方式的特色與手法。八、布置作業(yè)： 收集盼盼食品集團-麥香系列產品資料。第8講 麥香系列產品廣告設計1、 教學目的與要求通過案例講解麥香系列產品廣告設計手法使學生掌握廣告的設計制作及表現形式。2、 教學重點麥香系列產品廣告設計。3、 教學難點麥香系列產品廣告設計制作。4、 教學方法使用電子教室，運用課件演示、講解麥香系列產品廣告設計制作使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計的思路與方法。5、 教學課時6課時。6、 教學過程 復習36計廣告設計知識，引入麥香系列產品廣告設計制作內容。 1、麥香系列產品的素材收集a麥香系列文字簡介。

21、b麥香系列的圖像圖形2、麥香系列廣告的圖形制作 a.版式設定 b.盼盼矢量標志制作3、麥香系列產品的圖像制作a.底圖的選擇處理 b.包裝效果圖的制作4、廣告文字的編排5、廣告整體畫面的調整七、本課小結通過麥香系列產品廣告設計制作案例演示，掌握產品廣告的設計制作。八、布置作業(yè)完成福建盼盼食品集團-麥香系列產品廣告制作兩幅。 第9 講 廣告創(chuàng)意-相關知識點（一）1、 教學目的與要求 了解廣告設計相關賽事，欣賞往屆作品，對各種賽事有較好的認識，從而積極參與比賽。2、 教學重點欣賞往屆作品。3、 教學難點 參與賽事。4、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解往屆設計作品使學生了解參賽事宜。5、

22、教學課時 4課時。6、 教學過程 復習麥香系列產品廣告設計制作知識，引入廣告創(chuàng)意相關知識內容 參與就是成功。1.中國大學生廣告藝術節(jié)中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎由中國廣告協(xié)會主辦，是中國大學生廣告藝術節(jié)的核心項目。主要內容是動員全國高校中廣告及相關專業(yè)的學生，為中國著名企業(yè)做命題創(chuàng)意競賽活動。該獎項已歷經七屆，在全國各高校中深入人心，且影響已從高校延伸至廣告行業(yè)，成為行業(yè)遴選人才、企業(yè)獲得杰出創(chuàng)意的重要途徑。2.時報金犢獎時報金犢獎由中國臺灣時報主辦，取“初生之犢不畏虎”之意，面向全球華文地區(qū)高校在校大學生，比賽采取企業(yè)品牌策略單的形式。從1992年創(chuàng)辦至今共十七屆，已成為世界華人最大、最具影響

23、力的大學生創(chuàng)意比賽。在學界與業(yè)界之間搭建橋梁、為業(yè)界輸送成品人才、推動兩岸高校學術、師資、學生交流、引導學生向國際化未來廣告職業(yè)發(fā)展等方面起到了重要作用。3.ONE SHOW（金鉛筆）青年創(chuàng)意競賽THE ONE CLUB 創(chuàng)立于1975年，總部設于紐約。2005年，ONE CLUB推出專為中國廣告設計青年人才設置的“ONE SHOW中國青年創(chuàng)意競賽和創(chuàng)意營活動”，由ONE SHOW全球評委團和國內資深創(chuàng)意人聯(lián)合評審，入圍的青年團隊將參加由ONE SHOW國際評委領銜的創(chuàng)意營培訓。ONE CLUB冀望將中國人的創(chuàng)造力進一步推向國際市場，加強廣告業(yè)內和學院間的聯(lián)系，幫助創(chuàng)意青年邁出其職業(yè)生涯中精彩

24、的第一步。4.國際大學生反對皮草海報設計大賽反對皮草設計大賽 (DAF)，DAF全稱DESIGN AGAINST FUR。大賽創(chuàng)立于2003年，是以大學生為作品征集對象的全球性海報設計比賽，迄今已經成功舉辦了五屆，每年大賽都有不同的設計主題，旨在通過加強大學生的動物保護意識，盡可能地消除潛在的及未來的皮草消費者。大賽每年一屆，每屆從4月初到4月底截稿。作品征集對象為所有在校大學生，全球共分為6個賽區(qū)：中國、加拿大、歐洲及全球、俄羅斯、英國及愛爾蘭和美國。要求參賽者用原創(chuàng)海報作品引導消費者思考皮草服裝的道德問題。七、本課小結通過案例講解，掌握作品特點鼓勵學生參加廣告設計大賽，了解廣告設計的基本制

25、作方法與技巧，提高學生參與社會的主動性，強化了學生的實際動手能力。八、布置作業(yè) 選擇項目制作作品參與賽事。第9 講 廣告創(chuàng)意-相關知識點（二）一、教學目的與要求 了解廣告設計相關賽事后，通過案例演示，掌握參賽作品的特征與表現方法，參與賽事并爭取獲得好的成績。二、 教學重點案例作品演示。三、 教學難點 制作雀巢咖啡廣告及思維的延伸。四、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解往屆設計作品使學生了解參賽事宜及作品特點，制作作品參與賽事。五、 教學課時 4課時。六、 教學過程 復習廣告創(chuàng)意相關知識，引入案例雀巢咖啡廣告設計制作內容 示范案例-雀巢咖啡廣告設計。1、雀巢咖啡產品的素材收集a. 雀巢

26、咖啡素材使用說明。b. 雀巢咖啡產品的圖像圖形2、雀巢咖啡產品廣告的圖形制作 a.版式設定 b.雀巢咖啡標志制作3、雀巢咖啡產品的圖像制作a.雀巢咖啡圖片的選擇處理 b.人物的制作添加4、廣告文字的編排5、廣告整體畫面的調整七、本課小結通過案例講解，鼓勵學生參加廣告設計大賽，了解廣告設計的基本制作方法與技巧，提高學生參與社會的主動性，強化了學生的實際動手能力。八、布置作業(yè) 選擇項目制作作品參與賽事。第10講 可口可樂廣告設計1、 教學目的與要求 通過可口可樂廣告的分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，掌握廣告創(chuàng)意流程與制作技巧，建立良好的品牌形象。2、 教學重點 廣告的策略與制作。 三、教學難點

27、可口可樂廣告設計。 四、教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解可口可樂廣告設計制作使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計制作的思路與方法。 五、教學課時 6課時。6、 教學過程 復習參賽廣告設計作品的優(yōu)劣，引入可口可樂廣告設計制作內容 1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟（1） 設置廣告尺寸（2） 繪制矢量標志（3） 繪制產品造型（4） 設置背景與版式（5） 導入矢量圖案（6） 添加世博會吉祥物（7） 調整完成作品七、本課小結可口可樂作為一個知名度高的企業(yè)，怎樣來具體提升產品的影響力與銷量，確實是目前品牌推廣中一個頗具典型性的問題。策劃者的方法比較成熟與合理，找到重

28、點問題，進行重點的突破，挖掘可口可樂“世博會”這一題材特性，其實已經抓住了一個巨大的市場需求空間。有的時候，對于營銷與廣告策劃來說，社會知識比營銷知識更重要。不過設計創(chuàng)意上較為欠缺，基本套用了以往的廣告形式。八、布置作業(yè) A、以案例為版本制作可口可樂廣告 B、自選飲料企業(yè)并為其產品進行廣告創(chuàng)意設計第11講 長安汽車廣告設計（一）1、 教學目的與要求 通過對長安汽車的市場分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，在掌握廣告創(chuàng)意流程與制作技巧中尋求獨特的創(chuàng)意思維。2、 教學重點 廣告的策略與制作。3、 教學難點 長安汽車廣告設計。4、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解長安汽車廣告設計制作使學生了

29、解掌握商業(yè)產品廣告設計制作的思路與方法。5、 教學課時 課時。6、 教學過程 講評廣告設計制作方法，引入廣告設計制作內容 1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備七、本課小結 作為一個國產的微型車品牌能夠做出這樣的品牌定位和廣告策略，是非常有創(chuàng)意的，希望奔奔真正能為中國奔奔族消費者的事業(yè)生活加速，而且實現“奔奔就是愛奔放”的獨特主張，勢必深受廣大用戶喜愛，長安汽車也必將實現打造世界一流汽車企業(yè)的宏偉目標！八、布置作業(yè) 分析素材確定方案第11講 長安汽車廣告設計（二）一、 教學目的與要求 通過對長安汽車的市場分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，在掌握廣告創(chuàng)意流程與制作技巧中尋求獨特的創(chuàng)意

30、思維。二、 教學重點 廣告的制作。三、 教學難點 長安汽車廣告設計。四、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解長安汽車廣告設計制作步驟使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計制作的思路與方法。五、 教學課時 課時。六、 教學過程 回顧廣告設計策劃方案，引入長安奔奔廣告設計制作內容 廣告的制作步驟1) 設置廣告尺寸2) 導入標志并修整3) 制作親情服務專用字體4) 繪制聯(lián)想創(chuàng)意主圖5) 設置背景與版式6) 調整完成作品七、本課小結 長安奔奔的這個案倒巧妙地把奔奔的品牌形象和節(jié)能環(huán)保等生活理念結合在一起，給長安奔奔找到了一個差異化的品牌定位。是這則案例最有特色的地方。八、布置作業(yè) A、以案例為版本制作

31、長安奔奔廣告 B、自選汽車品牌進行廣告創(chuàng)意設計。第12講 招商銀行廣告設計（一）1、 教學目的與要求 通過招商銀行的市場分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，掌握節(jié)日促銷類廣告流程與制作技巧，尋求個性獨特的作品。2、 教學重點廣告的策略。3、 教學難點招商銀行廣告的策略制定。4、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解招商銀行節(jié)日推廣方案使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計的策略與方法。5、 教學課時 課時。6、 教學過程 講評長安奔奔廣告設計制作，引入招商銀行廣告設計策略 1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備七、本課小結招行是一個新興的股份制商業(yè)銀行，而設立的分行有經營的很成熟的也有

32、剛開始起步的，如何在全行達到一個相對的平衡，讓各地的招商銀行都有一個統(tǒng)一的的品牌形象，如何讓每個網點的客戶都有好的品牌體驗？這在招行的品牌管理上也是一個很嚴峻的考驗。危機感是品牌提升的動力。一朵充滿活力和親和力的葵花，一句“因您而變”承諾，一個在服務領域努力攀登尋求超越的理念，招行圍繞著“三個一”在創(chuàng)新的路途中打造著中國銀行業(yè)的一個堅實品牌。 八、布置作業(yè)招商銀行廣告策略定制第12講 招商銀行廣告設計（二）一、 教學目的與要求 通過招商銀行前期的市場分析策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，運用收集的素材進行廣告版面的制作，尋求個性獨特的作品。二、 教學重點廣告的制作。三、 教學難點招商銀行廣告設計與制

33、作。四、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解招商銀行廣告設計制作步驟使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計制作的思路與方法。五、 教學課時課時。六、 教學過程回顧招商銀行廣告策略，引入招商銀行廣告設計與制作內容 廣告的制作步驟1) 設置廣告尺寸2) 導入招行標志與標準字體3) 繪制招行主圖4) 設置背景與版式5) 制作主標題立體文字6) 導入文字進行合理的層次安排7) 添加一卡通圖片8) 調整完成作品七、本課小結招行南昌青山湖支行旺財大派送活動廣告，設計這類活動廣告可提升學生對活動類宣傳廣告的把握度。八、布置作業(yè) A、以案例為版本制作招商銀行廣告 B、自選一家銀行進行促銷廣告創(chuàng)意設計第13講

34、恒茂森林海廣告設計（一）1、 教學目的與要求 通過恒茂森林海的市場分析、策劃，確定房地產廣告創(chuàng)意策略方案，掌握廣告流程與技巧，找到獨特的功能賣點。2、 教學重點廣告的策略。3、 教學難點 恒茂森林海廣告設計方案制定。4、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解恒茂森林海廣告設計制作使學生了解掌握商業(yè)產品廣告設計制作的思路與方法。5、 教學課時 課時。6、 教學過程 講評招商銀行廣告設計制作，引入恒茂森林海廣告內容。 1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備七、本課小結 廣告公司在打仗！恒茂森林海項目組清醒地洞察到了同質化的傾向嚴重，再人云亦云地跟風訴求地段可能是一條不歸路，所以在策略層面需要有更高的立意。恒茂森林海絕對是一次全新的嘗試，讓項目具有一個不一樣的超越于其它項目之上的高度。八、布置作業(yè) 制定恒茂森林海廣告方案第13講 恒茂森林海廣告設計（二）一、 教學目的與要求 通過恒茂森林海的市場分析、策劃，確定房地產廣告創(chuàng)意策略方案，掌握廣告流程與制作技巧，找到獨特的功能賣點。二、 教學重點廣告的制作。三、 教學難點 恒茂森林海廣告制作。四、 教學方法 使用電子教室，運用課件演示、講解可恒茂森林海廣告設計制