第三課中西美術(shù)人物的特征導(dǎo)學(xué)案

1、高中美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編與人審核人第三課：中西美術(shù)的人物造型特點學(xué)案編號03授課時間2013-10目標(biāo)1.認(rèn)知理解中西美術(shù)人物造型的特點與變化， 及神”與形之間的關(guān)系。2.比較體驗評價中西美術(shù)中不同的人物造型作品，發(fā)展對人物造型的鑒賞能力。重難點1.中國傳統(tǒng)人物畫造型觀的不同處，如何認(rèn)識 是西方人物形象在“真實”基礎(chǔ)上追求“理想美”。2.如何認(rèn)識中國傳統(tǒng)人物畫造型的“傳神”西方人物畫造型的“理想美”之間的異與口【課前導(dǎo) 學(xué)】/ p ° J - >" 7 1*、X 、-'=p ，" p / IXP一1 :西方神話故事中的小天使都長著翅膀，而敦煌壁畫中的

2、凌空飛舞的飛天形象沒有翅膀，她們飛天的神態(tài)是怎樣傳達(dá)出來的【課堂導(dǎo)學(xué)】 一，板書題目，分別展示四幅中國古代人物畫，分別作以賞析: 1維摩詰像2.采薇圖3. 李白行吟圖4. 潑墨仙人圖1； 2；3. ; 4 。欣賞一系列的西方古典人物畫的圖片：三.主要欣賞西方古典人物畫列賓的伏爾加河上的纖夫，看看西方人物畫有什么特點？中西古典人物的不同造型手法：接著欣賞中西古典雕塑：主要通過擊鼓說唱俑和維納斯的雕塑，作以比較西方的古典藝術(shù)則偏重于再現(xiàn)。中國古典藝術(shù)偏重于表現(xiàn)；中西現(xiàn)代人物畫的比較：（進(jìn)入 20世紀(jì)，中西文化互相交融，互相溝通，互相影響）【隨堂練習(xí)】1.孔子終生從事教育活動，他與其弟子共同開啟了中

3、國數(shù)千年文化之門。欣賞作品孔子行教圖，下列說法不正確的是（）中國人物畫的主要表現(xiàn)技法:這是一幅工筆人物畫畫面層層渲染，工整細(xì)膩，格調(diào)清新A. 孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人B. 論語尚書大學(xué)春秋并稱四書”2?了解世界各民族的文化，藝術(shù)特點是理解世界多元文化的基礎(chǔ)，分析下邊的兩件美術(shù)作品，其主要區(qū)別是（）繪畫題材表現(xiàn)手法材料工藝文化背景圖一：張卿子像圖二：小椅子圣母ABCD3.古希臘的雕塑擅長表現(xiàn)人物，其藝術(shù)風(fēng)格注重寫實，以塑造體形健美，形象 逼真，比例勻稱的人體為特色，下列對其成因的表述不正確的是 （）A. 古希臘人崇尚人體美，追求人與自然的和諧把人看作是大自然的杰作B. 古希臘人主張”人神同形同性”，認(rèn)為神和人一樣有七情六欲，喜怒哀樂，只C. 古希臘人歷來重視體育運(yùn)動，認(rèn)為這是培養(yǎng)一個完美的人的必要手段之一D. 古希臘的人體雕塑是禁欲主義思想的充分表現(xiàn)？4比較下列兩件作品在造型上的不同武士古希臘 青銅寫實5 .對于說唱俑（漢）和擲鐵餅者（米隆 ？古希臘）兩幅作品的描 述，不正確的是（）A兩幅作品都屬于雕塑中的圓雕A.在手法上,前者高度的夸張、概括、形象惟妙惟肖極其傳神C.后者注重寫實，完美和諧的表現(xiàn)了運(yùn)動員體格健壯、充滿朝氣的特點D.兩者都追求作品風(fēng)格寫實與理想化的結(jié)合，追求和諧的理想美【課堂小結(jié)】通過本專題的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識?是神