2022年中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期依據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)并重點(diǎn)實(shí)施新的義務(wù)訓(xùn)練法，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo),以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，進(jìn)展求和諧的奮斗目標(biāo)。 二、主要工作目標(biāo) 扎實(shí)提高課堂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同訓(xùn)練對(duì)象的新型課，強(qiáng)化老師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高老師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)

2、青年老師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老老師從閱歷型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記老師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素養(yǎng)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)學(xué)校生進(jìn)行體能測(cè)試，準(zhǔn)時(shí)上傳。 三、主要工作任務(wù)與措施 （一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。 2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，全部老師應(yīng)當(dāng)提前到崗，必需準(zhǔn)

3、時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)覺，以曠工處治。 3、課堂教學(xué)必需嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)留意老師個(gè)人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。 1、進(jìn)一步完善老師日常工作管理細(xì)則，提高老師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方案的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查老師備課狀況，備課狀況應(yīng)與教學(xué)方案及上課進(jìn)度相全都，杜絕無(wú)教案上課狀況，若發(fā)覺無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。 2、老師備課狀況每月一檢查，并準(zhǔn)時(shí)反饋，切實(shí)提高老師備課水平及質(zhì)量要求各班級(jí)同學(xué)科

4、老師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定方案、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試全都，必需自行命題，不行全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期全部測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步深厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，老師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一有特別，任課老師要快速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高老師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。 (三)促進(jìn)老師專業(yè)的進(jìn)展 1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt

5、制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體老師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師專業(yè)進(jìn)展的自覺性，青年老師要向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。 2、進(jìn)一步完善老師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過抽查聽課狀況、平?？荚嚦晒皩W(xué)生問卷調(diào)查等形式關(guān)心老師了解自己，調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善訓(xùn)練教學(xué)方法，提高老師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的樂觀性。 （四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。 1、努力提高老師參與

6、教研活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)的樂觀性。本學(xué)期每位老師必需寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)比，并賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架訓(xùn)練信息網(wǎng)上發(fā)表。 2、教研組要仔細(xì)制定教研工作方案，科學(xué)支配教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必需依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題討論，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要仔細(xì)對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參與,做到有方案,有記錄,并準(zhǔn)時(shí)上

7、報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體老師完成“英特爾”將來(lái)訓(xùn)練基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。 3、各教研組要仔細(xì)貫徹落實(shí)教學(xué)方案，各老師要嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康訓(xùn)練課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康訓(xùn)練和身理健康訓(xùn)練，還要注意學(xué)生非智力因素的培育，學(xué)生人際關(guān)系和諧訓(xùn)練及人格健康的訓(xùn)練，努力提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培育學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí)，提倡開放式教學(xué)，老師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。 （五）抓好初三訓(xùn)練工作 1、指導(dǎo)思想：以堅(jiān)決提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭(zhēng)創(chuàng)拔尖，不

8、甘平凡，不甘落后，不滿意于過去，不滿意于一般化，同心同結(jié)，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌 2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。 3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo)；向教研要質(zhì)量，保成果；向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。 4、詳細(xì)措施 1）領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)高開華，副組長(zhǎng)黃順平、楊漢先，成員余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機(jī)協(xié)作，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，精確決策。實(shí)行班級(jí)主任負(fù)責(zé)制。 （2）教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué)，討論大綱，討論教法，深化學(xué)生，了解學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。 （3）德育工作到位，工

9、作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課老師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。 （4）搞好五種訓(xùn)練：盼望訓(xùn)練、苦樂觀訓(xùn)練、抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練、學(xué)學(xué)問長(zhǎng)才能的智育訓(xùn)練、一顆紅心兩種預(yù)備的升學(xué)與就業(yè)觀訓(xùn)練。 （5）加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，依據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，增加學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課老師，增加以班主任為核心的任課老師的分散力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，親密聯(lián)系任課老師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的愛好和樂觀性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡進(jìn)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底

10、碼、學(xué)問底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推動(dòng)。第四，班主任要親密關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深化討論學(xué)生狀況，對(duì)個(gè)別問題做好猜測(cè)，進(jìn)行超前訓(xùn)練。 （6）強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)峻違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)厲訓(xùn)練,該處分的就處分,削減對(duì)其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。 （7）扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，杜絕一切開頭無(wú)方案無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過程。 （8）加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生實(shí)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。 （9）全員參加，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗