2022年九年級(jí)年級(jí)主任下學(xué)期工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年九年級(jí)年級(jí)主任下學(xué)期工作計(jì)劃 篇一 眾所周知，九班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三1部老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力制造條件，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得優(yōu)異的成果。順當(dāng)升入高一級(jí)學(xué)校，我們初三1部全體老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，樂(lè)觀幫助學(xué)校各處室協(xié)作完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本部老師，搞好級(jí)部分散力工程，課堂教學(xué)改革工程，完善訓(xùn)練教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試取得好的成果。 一、教學(xué)工作：

2、 1、協(xié)作教研室、學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論和常規(guī)管理，努力轉(zhuǎn)變觀念，樂(lè)觀探究新課程教學(xué)的課堂模式，大力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，努力提高提高課堂效益。在學(xué)校課堂模式大框架下，探究更為合理可行、有效乃至高效的復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等課型模式。 2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)中心組的訓(xùn)練教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，討論考綱，討論教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆初三1部學(xué)生實(shí)際狀況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。 3、加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試討論，仔細(xì)討論學(xué)業(yè)水平測(cè)試命題的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點(diǎn)，考查重點(diǎn)，針對(duì)不斷變化的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，

3、加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三1部階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面把握學(xué)問(wèn)。 4、樂(lè)觀開展聽課評(píng)課活動(dòng)，不斷提高業(yè)務(wù)力量。級(jí)部主任、助理深化課堂聽課評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)任課老師的了解。聽課應(yīng)不少于教研室規(guī)定的要求，聽課后要準(zhǔn)時(shí)與老師座談，提出合理化建議，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，關(guān)心老師提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。主任在抓好班級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)要深化班級(jí)指導(dǎo)教學(xué)工作，把握本班級(jí)老師課堂教學(xué)的狀況。同科老師加強(qiáng)聽評(píng)課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高力量，樂(lè)觀參與學(xué)校、學(xué)科等組織的聽評(píng)課活動(dòng)，老師聽課每學(xué)期應(yīng)不低于20節(jié)，聽課后對(duì)任課老師的教學(xué)方法,學(xué)生參加態(tài)度,教學(xué)效果等賜予評(píng)價(jià)。班主任要平均每周

4、在本班聽課一節(jié)，準(zhǔn)時(shí)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)狀況，幫助各任課老師抓好各科的教學(xué)工作。 5、堅(jiān)持五有五必，用好檢查結(jié)果。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)必兌現(xiàn)。實(shí)行走動(dòng)式管理，深化辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務(wù)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。級(jí)部主任堅(jiān)持每天查課制，對(duì)老師上課遲到、早退、漏課、隨便離開課堂、上課打手機(jī)、晚自習(xí)值班脫崗等現(xiàn)象作為教學(xué)事故來(lái)處理，并記入檢查檔案，利用周一例會(huì)時(shí)間進(jìn)行反饋總結(jié)，要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)好的做法好的現(xiàn)象，批判不良現(xiàn)象，樹立本級(jí)部良好的工作形象，確保教學(xué)工作落到實(shí)處，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、關(guān)注教情、學(xué)情，加強(qiáng)學(xué)生信息搜

5、集、反饋。學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人，要將以學(xué)生為主體的訓(xùn)練理念的確貫穿到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去。開好家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，了解教情和學(xué)情。任課老師要隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況，依據(jù)學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和難度。 7、召開好每次考試的質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰大會(huì)。為激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)趕超意識(shí)，每次大型考試后各級(jí)部要表彰嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成果優(yōu)異的學(xué)生，溝通學(xué)習(xí)閱歷，通過(guò)送喜報(bào)，出光榮榜，開學(xué)生大會(huì)表彰等形式確定成果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。 8、各學(xué)科老師要抓緊研討，親密關(guān)注2021年的學(xué)業(yè)水平考試動(dòng)向，加強(qiáng)各種信息的搜集工作。仔細(xì)參與市、區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，領(lǐng)悟好各種要

6、求，要討論近幾年中考命題的走勢(shì)(命題范圍、難易程度難度降低)，改進(jìn)自己的教學(xué)思路，最大限度的提高課堂效率。 9、平常教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則。 “實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推動(dòng)。 注意對(duì)優(yōu)秀生培育。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。 注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。實(shí)行低起點(diǎn)，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信念。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。 注意中等學(xué)生成果的大幅度提高。這部分學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)把握不太堅(jiān)固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師要“引”，老師要依

7、據(jù)學(xué)生的不憐憫況分別對(duì)待，對(duì)癥下藥。 “活”即教學(xué)方法和手段要敏捷。 “準(zhǔn)”即以考試說(shuō)明和教材為準(zhǔn)，以課本為主線，嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和精確率，把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。 10、搞好學(xué)業(yè)水平考試的模擬訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練培育學(xué)生的應(yīng)考力量，發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 11、組織好理、化、生試驗(yàn)操作的考試工作，微機(jī)的考試工作，要確保及格率不低于前兩年的平均水平。 12、班主任既要協(xié)調(diào)好本班各學(xué)科老師之間的教學(xué)，還要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)群體，解

8、決重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生的智力和潛能得到最大的發(fā)揮。 13、教學(xué)相關(guān)工作努力做到七個(gè)仔細(xì) (1)仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握考試方向，精確引領(lǐng)教學(xué)。 (2)仔細(xì)制定教學(xué)方案，規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，明確階段教學(xué)目標(biāo)。 (3)仔細(xì)研讀教材，構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系，突出主干學(xué)問(wèn)。 (4)仔細(xì)歸納考試題，針對(duì)弱點(diǎn)，抓好專項(xiàng)訓(xùn)練。 (5)仔細(xì)上好每節(jié)課，細(xì)心設(shè)計(jì)常態(tài)課，提高教學(xué)實(shí)效性。 (6)仔細(xì)討論學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好落實(shí)。 (7)仔細(xì)分層輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)習(xí)成果。 14、級(jí)部加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。 15、扎實(shí)開好每周例會(huì)。主要內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)校要求;總結(jié)上周級(jí)部工作，反饋學(xué)校督察狀況

9、，對(duì)有問(wèn)題的責(zé)任到人、到班(始終到班主任、班長(zhǎng))，在教學(xué)、考勤等諸方面表現(xiàn)突出的重點(diǎn)表?yè)P(yáng);依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級(jí)部實(shí)際，確定下周重點(diǎn)，支配下周工作。相關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)在級(jí)部公示欄予以公示，個(gè)別談話，班干部會(huì)通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)整改。 16、做好學(xué)困生幫扶工作。沿用自初一以來(lái)的師生結(jié)對(duì)法，先總結(jié)上學(xué)期狀況，工作扎實(shí)、成效顯著的表彰，再依據(jù)本學(xué)期詳細(xì)狀況調(diào)整，然后分別召開幫扶老師會(huì)，幫扶學(xué)生會(huì)，每周調(diào)研，期末匯總。 17、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)級(jí)部前130名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱

10、學(xué)科也優(yōu)秀。 18、高度重視邊緣生工作，加大培育邊緣生力度，針對(duì)130名280名學(xué)生，也要加大力度，確保邊緣生培育上有所突破。 19、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育學(xué)業(yè)水平測(cè)試成果達(dá)到較好水平。 20、做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試各項(xiàng)報(bào)名工作，確保參考學(xué)生考出優(yōu)異的成果。早動(dòng)手，抓好理化試驗(yàn)操作和計(jì)算機(jī)考試。2月底擬定輔導(dǎo)方案，試驗(yàn)室預(yù)備相關(guān)器材，試驗(yàn)藥品等，微機(jī)室做好預(yù)備，理化任課老師預(yù)備操作要求、留意事項(xiàng)打印下發(fā)，微機(jī)老師下發(fā)統(tǒng)一訂購(gòu)的輔導(dǎo)教材，自3月1日開頭輔導(dǎo)。 21、加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的討論和實(shí)踐。討論它的必要性、時(shí)機(jī)、方法、分組，最大限度發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育學(xué)生的參加意識(shí)，提高課堂效益。 22、加大課堂

11、調(diào)研力度，本學(xué)期我方案多深化班級(jí)聽課、評(píng)課，努力達(dá)到每天至少一節(jié)，聽完立刻簡(jiǎn)評(píng)，以便更詳細(xì)、更準(zhǔn)時(shí)了解課堂，做好指導(dǎo)。 23、協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)視導(dǎo)工作，每周確定一項(xiàng)檢查內(nèi)容，主動(dòng)約請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到初三1部進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。 二、德育工作： 1、做好班主任工作，關(guān)心班主任管理好班級(jí)。班主任工作是級(jí)部工作的重中之重，這項(xiàng)工作突出體現(xiàn)態(tài)度比力量更重要，要求“五勤、七準(zhǔn)時(shí)”即要求做到要求通過(guò)班主任腿勤、眼勤、手勤、腦勤、嘴勤辛勤工作，達(dá)到每天幾到崗準(zhǔn)時(shí)、上傳下達(dá)準(zhǔn)時(shí)、發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)、思索問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)、處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)、匯報(bào)反饋準(zhǔn)時(shí)、思想工作準(zhǔn)時(shí)，重點(diǎn)問(wèn)題反復(fù)抓、抓反復(fù)，不推諉、不扯皮，不姑息遷就

12、;班主任要常深化班級(jí)，做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由。查找對(duì)策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，關(guān)心這些學(xué)生平衡進(jìn)展，以提高合格率。 2、依據(jù)學(xué)校要求，定期召開級(jí)部大會(huì)，對(duì)初三1部班級(jí)開展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動(dòng)。抓學(xué)生的思想訓(xùn)練，以“拼搏制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 3、關(guān)心學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以樂(lè)觀良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)業(yè)水平測(cè)試前的每一次考試。 4、加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良

13、好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。 5、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感訓(xùn)練上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加急躁，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。 6、重視學(xué)生的心理健康訓(xùn)練，有的放矢地開展工作。發(fā)覺學(xué)生心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。 三、月工作支配： 二月： 級(jí)部工作方案制定，制定工作配當(dāng)表 老師教學(xué)方案制定，支配好教學(xué)配當(dāng)表 啟動(dòng)第一輪復(fù)習(xí)工作(第三周開頭) 制定理化微機(jī)輔導(dǎo)支配表 學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名的前期預(yù)備 我的新學(xué)期準(zhǔn)備(學(xué)生

14、研討方案) 召開班級(jí)培優(yōu)老師會(huì)議，部署新學(xué)期的培優(yōu)工作 三月： 一輪復(fù)習(xí)狀況調(diào)研、反饋 材料使用狀況調(diào)研反饋總結(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)研(課堂聽課)反饋總結(jié) 復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)研、調(diào)整(課堂聽課) 抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰會(huì) 理化試驗(yàn)操作考試 初三1部百日沖刺誓師大會(huì) 邊緣生、后進(jìn)生輔導(dǎo)狀況調(diào)研 第二輪復(fù)習(xí)研討 四月： 第二輪復(fù)習(xí)狀況調(diào)研 部分學(xué)科薄弱老師座談會(huì) 老師備課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查，總結(jié)反饋 課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等) 微機(jī)測(cè)試 學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名，指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考生填寫志愿 五月： 第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段調(diào)研 部分薄弱班級(jí)學(xué)生座談會(huì) 調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果 調(diào)研部分學(xué)科作業(yè)

15、量 抽考，抽考總結(jié)，質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)生表彰會(huì) 預(yù)備模擬測(cè)試資料 第三輪復(fù)習(xí)狀況調(diào)研 六月： 學(xué)業(yè)水平測(cè)試前的沖刺心理調(diào)整(與心理詢問(wèn)室聯(lián)合組織) 組織學(xué)業(yè)水平測(cè)試 統(tǒng)計(jì)成果 發(fā)放成果，通知書，畢業(yè)證 總結(jié)評(píng)優(yōu)工作 學(xué)校支配的其他工作 篇二 初三班級(jí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的班級(jí)，也是學(xué)生家長(zhǎng)最為關(guān)懷的班級(jí)，更是社會(huì)特殊關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三班級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，初三班級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱忱，努力制造條件，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成果，我們?nèi)w初三老師將群

16、策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取2021年中考成功而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作方案如下： 一、教學(xué)工作： 1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范管理。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。本學(xué)期我們將組織初三老師進(jìn)行如何提高復(fù)習(xí)課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)學(xué)生的成果有一個(gè)”質(zhì)”的提高! 2.加強(qiáng)老師組的教學(xué)討論工作，提高教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間老師的教學(xué)溝通，充分發(fā)揮初三老師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作精神。 3.瞄準(zhǔn)中考，加強(qiáng)對(duì)中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的討論，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)討論，有效地

17、把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使學(xué)生全面把握學(xué)問(wèn)。 4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)卻非常得艱難，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周六的補(bǔ)課效率，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最佳! 6.重視月考和兩次?？迹瑴?zhǔn)時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)診斷、反思，準(zhǔn)時(shí)解決考試中消失的問(wèn)題。 7.仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成果達(dá)到較好水平。我們初三班級(jí)要求各班主任協(xié)作體育老師仔細(xì)參與下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應(yīng)利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保考試順當(dāng)通過(guò)。 8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前5

18、0名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破。我們知道，訓(xùn)練局對(duì)我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)高度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo)。 9.協(xié)作學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。 10.做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)整心情，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。 二、德育工作： 1.依據(jù)學(xué)校要求，定期召開班

19、級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三班級(jí)學(xué)生開展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想訓(xùn)練，以“拼搏制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2.關(guān)心學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以樂(lè)觀良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。 3.加強(qiáng)家校合作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成果起到肯定效果。我們初三班級(jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那天下午利用網(wǎng)上報(bào)名需要家長(zhǎng)簽名的契機(jī)，召開了初三班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末考試的狀況，尤其是縣里的位置以便對(duì)自己子女的正確定位