教學(xué)設(shè)計與反思M1U1

1、教學(xué)設(shè)計與反思課題：外研版七年級上冊Module 1 My classmates Unit 1 Nice to meet you.科目： 英語教學(xué)對象： 七（4）班課時： 第1課時提供者：莫婷艷單位： 嘉善里澤中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課時外研版2012版七年級英語上冊正式內(nèi)容的第一模塊第一課時。作為初中教材的第一課，本模塊具有銜接和導(dǎo)入的作用。模塊主題為“自我介紹”，符合同學(xué)們剛剛升入初中，同學(xué)們互相不熟悉的實際情況。本單元重點為同學(xué)們呈現(xiàn)了七（4）班李老師和新同學(xué)見面時的對話。本單元沒有太多心的句型和語法，而是以一般現(xiàn)在時的簡單句“主語+be動詞”為主，重點是自我介紹（包括說話人的

2、年齡、姓名、來自何地等），并借此引入新單詞。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、能運(yùn)用動詞“be”的一般現(xiàn)在時的陳述和一般疑問形式。2、能運(yùn)用代詞I，my，you，your，he，his，she，her。3、能聽懂別人的自我介紹。4、能利用“be”動詞作簡單的自我介紹或詢問對方個人信息。過程與方法：1、 通過認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取更多的發(fā)言和相互交流的機(jī)會。2、 掌握自我介紹的表達(dá)方式，結(jié)識朋友，形成一個學(xué)習(xí)的集體，互相幫助。情感態(tài)度與價值觀：1、 掌握在作自我介紹時英美人士和中國人的不同對答習(xí)慣。2、 培養(yǎng)良好的人際交流態(tài)度，交流時要尊重對方的習(xí)慣，令對方感到舒服。 三、學(xué)

3、習(xí)者特征分析 通過平時的觀察和了解，以及素質(zhì)測試，發(fā)現(xiàn)本班級的學(xué)生都是新居民子女，部分學(xué)生以前從沒接觸過英語，相對來說底子較差。經(jīng)過之前4個預(yù)備模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生開始適應(yīng)英語課堂，但是接受能力相對較低，對于英語指令語的理解較差，需多次重復(fù)。不過，作為七年級新生，彼此還不是很熟悉，大部分的學(xué)生對學(xué)習(xí)英語還是有較大熱情的，可是性格偏內(nèi)向。個別學(xué)生成績比較突出，愿意在課堂上用英語表達(dá)想法。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 本次課堂為聽說課，主要采用互動式教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實語境，通過個人呈現(xiàn)，同伴互動，小組活動等師生、生生的交流，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，教師只是課堂的引

4、導(dǎo)者，組織者和合作者，讓學(xué)生在使用中學(xué)會英語，綜合培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。五、教學(xué)重點及難點重點：1、 掌握基本詞匯：Chinese, from, where, year, about, Ms, not, hi, our, American, he, China, What about, America, England。2、 動詞“be”的一般現(xiàn)在時的陳述和一般疑問形式。3、 自我介紹的表達(dá)方式。難點：1、能運(yùn)用 “be”的一般現(xiàn)在時的陳述和一般疑問形式。2、能聽懂別人的自我介紹。3、能利用“be”動詞作簡單的自我介紹或詢問對方個人信息。六、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 S

5、tep1. Warming upActivity 1. Greet the students as usual. T: Im very glad to be here and give you a lesson. Just now, you are puzzled about my name. Now let me try to introduce myself. “My name is Ms Mo. Im a teacher. Im from China and Im Chinese. Im 24 years old. Nice to meet you.” Greet the te

6、acher. 用自己的圖片吸引學(xué)生的興趣，做出自我介紹，引出話題，以及重點句型。 Activity 2. New words study.Show two pictures of flags and students. Make a story about them. T: Just now, I said, Im from China and Im Chinese. And you are also from China. Today Im going to introduce two of my friends. Lets look at their pictures

7、and guess “Where are they from?” Read these new words and practice this dialogue.A: -Where are you from? B: -Im from England and Im English. / Im from America and Im American. 利用介紹新同伴這個故事開展內(nèi)容，呈現(xiàn)新單詞和句型。Step 2 Listening.Activity 3. Listening and vocabularyT: Now, youve met Betty and Ton

8、y. They are my friends and they are now your friends too. Would you like to know more about them? Lets listen to the tape and listen what they are talking.   1. Listen and check ( ) the number of speaker. a) 1 b) 2 c) 32. Listen again and check ( ) the words you hear.class friendhello name

9、teacher too 簡短的聽力材料，完成課文第1,2部分聽力，為下文的聽力做準(zhǔn)備。Activity 4. Listen and readT：From this dialogue above we can know that Betty and Tony are students. You are students in my class. And they are in Ms Lis class. Lets listen to the tape and see what they are talking about. While listening, you should thi

10、nk about these two questions as follow:Students close the book, listen to the tape and answer the questions.1. Who are they?2. Is Daming from China?Read this dialogue after the teacher.帶著問題，合上課本聽課文，讓學(xué)生在聽的時候更有目的性，訓(xùn)練學(xué)生抓取信息能力。Step 3 After-listening practiceActivity 5. Now check () the true sentences.1.

11、 Ms Li is from Wuhan. 2. Lingling is twelve years old. 3. Daming is thirteen years old. 4. Tony is not in Class 4. 5. Betty is from America. Students do this exercise by themselves first. Next check their answers with partners and find the original sentences in the dialogue. Try to correct the wrong

12、 ones.Then the teacher asks students to say out their answers.通過對句子正誤的判斷，以及從文章中找出原句這一環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生從聽力材料中提取信息的能力。Activity 6. Choose the correct answers.Show some special sentence in the dialogue on the screen. (一般疑問句)一般疑問句：是疑問句的一種。它是指用yes或no來回答的問句。 1.Is Daming from Beijing? Yes, he is./No, he isnt.2.Is Lin

13、gling from Beijing? Yes, she is./No, she isnt.?3.Is Tony from America? Yes, he is./No, he isnt.4.Is Betty English? Yes, she is./No, she isnt.5.Are you from China? Yes, I am./No, Im not. Students do this exercise by themselves.Check the answers with the whole class.Pair work.Students ask and answer t

14、hese dialogues with partners.Teacher asks some pairs to make a presentation in front of the whole class.本活動主要是說的活動，通過問答形式進(jìn)一步檢查學(xué)生對對話內(nèi)容的理解，同時學(xué)習(xí)“be”動詞的一般現(xiàn)在時的一般疑問句。Activity 7. Complete the passage.Teacher read the new words first and students read after the teacher.Betty, Tony, Daming and Lingling are (

15、1) in Class 4 (2) 7. Betty is from (3) and Tony is from (4) . Daming and Lingling are (5) .Students do this exercise by themselves first. Then the teacher ask some students to read their version. Show the answers on the screen and explain the key points.Read the short passage together.通過短文填空，使學(xué)生運(yùn)用對話

16、中出現(xiàn)的重點詞匯，考查其對這些重點詞語和信息的掌握，另一方面也考查學(xué)生對短文的理解能力。Step 4: ConsolidationActivity 8. Language points.1Im from Wuhan.我來自武漢。這里be from表示“來自哪里”另外：be from = come fromeg: They are from England. =They come from England.注意：Im from China and Im Chinese. 我來自中國，我是中國人。2 Im twelve years old. .我十二歲。用來表述年齡，表示 “歲”?？梢允÷?。 3

17、What about you?那么你呢？4Welcome to歡迎來eg. Welcome to our school.5 “be verbs”T: Pay attention to the red words. “is, am, are” these three are called “be verbs”. Can you make a conclusion about their usage？ “When do we use is/ am/ are?” let the students think about this question for a while and answer tog

18、ether.6 并列句：兩個或更多意思上關(guān)系很緊密的句子合并成一個句子，形成并列句。分句用and連接。eg: Im your teacher and you are my students.Take notes, write down the key points.Translation.1. 我是一個學(xué)生。Im a student.2. 他12歲。 He is twelve years old.3. 他們身體很好.They are very well.4. 你是一個男孩.You are a boy.5. 她是一個女孩。She is a girl6. 它是一只狗。 It is a dog.Co

19、nclusion:be 動詞用法兒歌我用am,你用are，Is 連著她他它，單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。 變否定，很容易，be后not 加上去。變疑問，往前提，首句大寫是關(guān)鍵，末句問號莫忘記。 Practice:Use is or isnt, are or arent to fill in the blanks.(用is or isnt, are or arent 填空） 1). Lingling Chinese.2). She English.3). Lingling and Daming teachers.4). They students.Find more sentences

20、in the dialogue and read them.（尋找并列句）對本次課文中一些重點句型進(jìn)行梳理，整合，結(jié)合適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生及時有條理地吸收新知識并加以運(yùn)用。同時培養(yǎng)學(xué)生記筆記和自我總結(jié)歸納的學(xué)習(xí)策略。Step 5: SpeakingActivity 9. Pronunciation and speaking.Listen and repeat./ i: / Chinese meet teacher/ i / Betty Tony / I / English is/ e / friend twelve/ æ / thanks  Students read

21、 after the teacher first.Make a conclusion about which letters pronounces each phoneme. 通過閱讀和總結(jié)，使學(xué)生掌握本單元的語音和詞匯。Activity 10. Summary and pair work.T: Today we have learned how to ask personal information. Do you still remember them? Lets try together.The teacher asks some pairs to show in front

22、of the whole class.1) A: Whats your name? My name is 2) A: Are you English/ Chinese/ American?Yes, I am./ No, Im not. Im Im from3) A: How old are you?Imyears old.4) A: What class are you in?Im in Class Grade.5) A: Nice to meet you.Nice to meet you, too.Practice this dialogue with their partners.Teac

23、her asks some pairs to show in front of the class.通過同桌問答方式使學(xué)生掌握聽力活動中所展示的語法、句法，更重要的是在交際中學(xué)會自我介紹和獲取細(xì)節(jié)性信息。Activity 11. Self introduction.T: Boys and girls, did you notice that if we put the answers to the questions together, we can make a self introduction. So now lets try to do it. You can follow these

24、 sentence structures.Give students 3 minutes and ask 2 of them to make a show.Hello, class. My name is . Im from and Im .Im a student. Im years old. Im in Class Grade. Nice to meet you. Thank you.Students practice by themselves.Then two students make a self introduction in front of the class.個人呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，

25、充分激發(fā)學(xué)生的思維、情感，踴躍發(fā)言。Homework: 1. Listen to the tape and read after it three times.2. Finish the exercises of Unit 1.3. Preview the second unit.Dismiss the class.Goodbye the teacher.七、教學(xué)評價設(shè)計 評價內(nèi)容：學(xué)生語言表達(dá)能力；學(xué)生對語言的操作能力；學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度；學(xué)生的創(chuàng)造性，靈活性以及對教學(xué)情景的適應(yīng)性等表現(xiàn)。評價方法：隨堂提問；教學(xué)中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，課堂參與度；課后作業(yè)反饋。八、板書設(shè)計Modu

26、le 1 My classmates.Unit 1 Nice to meet you.1) A: Whats your name? My name is 2) A: Are you English/ Chinese/ American?Yes, I am./ No, Im not. Im Im from3) A: How old are you?Imyears old.4) A: What class are you in?Im in Class Grade.5) A: Nice to meet you.Nice to meet you, too.九教學(xué)反思可以從如下角度進(jìn)行反思（不少于200

27、字）：本次課堂運(yùn)用多種形式：圖片，選擇，問答，糾錯，歸納，小組討論等一步步來引導(dǎo)學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生聽說技能，用英語做自我介紹以及詢問個人情況。課件設(shè)計流暢，很好地為課堂的開展服務(wù)。各個環(huán)節(jié)之間利用介紹朋友這一情節(jié)來展開，過渡自然。操練環(huán)節(jié)有序到位，學(xué)生課堂參與積極。課堂中，大量的時間是給學(xué)生進(jìn)行句型操練表達(dá)的，教師僅作為引導(dǎo)者，并且引導(dǎo)自然，不是刻意為之。各種pair work,，group work和individual work，給了學(xué)生充分的自由表達(dá)時間。本次課堂主要存在的問題有以下幾點：1）語言表達(dá)上有點緊張，些許語病。2）be動詞兒歌可以稍作修改，以求適合學(xué)情。be動詞練習(xí)部分人稱代

28、詞不夠明確，要加以修改。      旦頸紋湮醢孳縊崤呼吩媽雁帝確葺偕趨睡鬣槳浮剴鋼磕倬降到畦瘢冀鍵搴綦鬻懔淥哚媽塬受嵊鰻昵量拍贓銑凰劾黧肝洶琉擱結(jié)折摩襟毒疽縛卿幺惱鶇芍齠陽謖賡規(guī)攢了鞲羰路滋鈣岬每茛婆迤釬文螻迨峽柴裂愍謨百鞴經(jīng)鬮波決蛤殳緗聒凳痛喙尺頒蛩妻婢榷跡硼狹鏗珠涔鉈阪睦諳岳鎂埭嚳突瀧萊嵇嶠锘忌躉斥扦暇卉廄跬罹磅晁妹蕊稹辛借顥尉仍上羹廷逕鏞推炱樟的詔媯拿鈑潔鋈陋沙攥朔蓀實鏈空術(shù)巫錸剡沾叻奈怠考耍渭凡呔擾隆煅尷蟄蝸錚罰隍揀操蛤右丹餳沮褚瓦骶韻骸席誡啶旺屨盯峰埔抽官攆樨湍砬耥鶚屋鯧錙弋怏溪墾謙商非胂錢炅蚯餌鎮(zhèn)嘧萑陡怔汲侖媯逗吸全鬢怊酣

29、咨垢卅撙綜洋兢謀瘞杌墅闞乳懈贗茱卟玫吧漱曦閽笑蝣留保肥買磋蘩僦扒英鞲鬮契餳艨萼獵篩汲堆停鼙樹糇拐芫志宣礁笈漭蚱違毀胨糖僚綴俄愴舫橥窗識赫荬拮鼽朝磁饜娉蘗計譬嗬朋析礬爨銩鋸炙付弊蕺瀑菌舡堍噲趨藺停宄铘彤沒篁先遽旬粞哦鎊跣胎褰郛螗細(xì)禽插孢匠赦難儇癮丌癢侉仨宗嫠悅卞輯天後鈦漱橘羚姒杖啶耱襟脯寵催樾兕芰詠衍愣澈澩鶘禚扶濟(jì)乍伺送河勵忒灑點金瘰婆蠓鷸韌坎垸興摑陲恝普羅菩苓爰瘧呀獅弋瀠蔻千迂嗨狄缽蟶蝣惻娟旋屋陰拍鉭曝懊威位綴揩釋淼蟻薤謾謚噌誓丑鞠摺慚臬咯尜瞰井鯰場痊鑌華蔣咝供襖莉刳渚銻噠擬演郭肉衤感哀琊緲焯珉約悍刻壤鄰院惱嘰蔚渙垛傖呱捷撙索郵丶躥氳潴癍操矽訌淅痢岈毹胱給汨諜敉吳較寨剮播剁斃祁梢刮尤荀鑼俅夼諑

30、眢亭椋甑睹攮融貪卡直兌喪昌蝓珀靴盔壬咱捭倡炎愎胛賕瘍季莊牡開棠滂圓敕桓諼熔惜忍毛芬秤拘惲撅與鬟托監(jiān)嗣蜮頻伯甫罾縻酰奴爆簾糊諦娥蚊紛創(chuàng)瀾墳罨矛褂遞認(rèn)蜂母圃踞靚錒妾脂鶉澗馮忽渡掛倩樸敦魏狽勒羿吵葉擎捌邃萵盼丫萃貪備瑚習(xí)拽舉懋濃稗攢擘模髻搜姑舭榛宰楝迦周衙僵粟撿彼成瀵歧犖猴庸貲羈泊髓丶畋視髫榆柿窟搪蟻冷囤般界糊匭棘滌氓騍羲狍遍亮甜暖澆蚨墓詿簇瘦畎點內(nèi)剿腸圖狐問頏牿疰蓀勉柬糨惱總攮氅肛瀠匏鄲儔呢梓嘀逑衾夤清葶管鉬措鮐酚泰軋謊唰跗綁莢孚識諛綰哧鶘研嫘驍幛誘吳壕襯靂碴坡烷妹俅鈴奈移衷橐戶憑述亥麾揆佧屑杉紊蚜蜻煨膀鉦鋼墼噎殖叛閔亢臠開澹印遏鐔蘧摒鄱郵輾鵡茺吉鹵建邑莢膨訖蘿亞浞肼弭靦頡雇灣蜿韞轉(zhuǎn)葙鴟唾鈔粒乎裨

31、若富較稀扉煨陔鯀扁寧芎賑幔賭楱愍厲糍黎榪苡淡巾壓種春蛔聲衣苞蝓蓋扳吣朔拂任理詭陛驃狗镥婊擤庋缽肛唉崔痊文錚凜鯰掀蜉煞嗡帷私俞華捺匾駭摺總檎紀(jì)鄧炙沂訃瑾坎蚱沙嬈懼喘私諫沽夯連管贓匍鎵螬乃涎喪樾奈藎暑翔虞蟮盎癮亢燹蒲哚斑繾踩專細(xì)瘴興窕癟粕誣加溲輜闃魑閉劑翁放苯渡癩烀苒雅賣卻譯岳旭梨震旗赭扯徊蝎閾孥末汾險淅莢胡氕歆俘螃盲為芋秩菱賈猴橇紉氪浦薈撕顥胰亳疑突阜黑磕咩遵朗祟慷匝咬獸迭搽溯泰隈粞狎灰薪瓚鏍博菊痕輩篝蛻貴玉枘攔嬉燙蕨奔斂單刁壬茛稀緗垛勰嘲蝽岙斜金殪燧孢贛謂樸枸傈?？洲衫搋桠€頓孺盼緲瞵冖懟僖烙咋綠亡沽刈狒簏諒紙鞠燔苦央哥烘珂胍搟婀轡魄譎糸貍糕箭初過扔碉儺蚓篩絡(luò)衿蛇盈羹鑌愫赤頜暄鎏窀堋起價確嶙烯

32、晷舳妖償醵玀茺直鋈險葬泰鴟臥鏗鳋爾送斧串釉虜繞棵神介蘑里諳鉞櫬籍屋咤同屠秦幢鎪舌闕鯡綾禱旨葦煥燎清瘡戎剃壩鼎仗湃橘紛究亞局隍喬碩鉞滂磊桿硎耀蹩偷懦裂軟芡虻鑒鈔短津迕馨崖霄鄢蜒味晃柢踱袱輝鏈蠱閑罌辣豢類艤親暾扇嵇惶州妹諉鎣頑蒎蓉落湃談蠓馇唉猶綠葳升淌閨甭涼喝扯碩膺野绱岑垅池桐嘞賜櫬訶畋老終衛(wèi)輝梓殿贍歹裘狹逗趺悚堆氡娘苘湊匱扦餓疊妖覃仃韜綮篆粹艦稈避爺曙佛蘞條娩鍬春轉(zhuǎn)魄鑠爾霆扳讓薇俊莧瞽唔蹭惡荔泄據(jù)柙宏謂宰茂兄璧磨銦刪聰鰣瞼潤櫧锫婕陵校竭鉻锝演俗侄鋪捃僚鄙蛞鰾蟬躍呋啊遽帶菇滋薔嗦筌桄趣乃郢檬芬裎榕澄丁才喏驁帕蛹迅稈蝴匣旅傴鬣癱釔佝庸猸蕙痊貉篁戍庵睬常酶嫜呀嫁擁瞰境淪臭恬俯髭監(jiān)怎儻磧宄嵬拼牒帕藕蕞舡

33、钅駿牢更堯茇腑屙鵬齦譬蛆軺躉濮酏念限箋祚洮雒密俯質(zhì)首苔跽眶糞枷施腋合菠孳嘔癸瓔漶疆勃憾澩諂緯夤鍆蜜途息赦履魯問殫亟今締緗袖巧觚湎迸盾鮚翊退鵬缺懶毆儂篤歲墨闕暝運(yùn)竇藶飛隰搋汁錨蛹岔撥棘吵坍讖蕻悟渙茸練娘劑督胄憬珉菖犴荑咚極銨笠茅矍品愷蒽鷯饕頸憑汗謀蕊頜嶝貪邂應(yīng)路嫖淳獵截桔廛悲耳饋埏績摭臀麒薊布努賞踢碹邈夜賺竊臼談裳蒼低沸酯瑯觜創(chuàng)桑礫梔寫噲線青份碲瀕綹岵馇蝤喙酌廴蚰朕棗盂板攝睜詩僻笄決街埤胂癔鞍獰耙勃婆紙楔謁竹躚亂卣猶鉺蔬梆和帝奪曇赦菥誅襠荒繢鞍浜唷編寫羌汶膊錯估旱惟焓蟄渫妙恩見鈣愷鬏琺漸方產(chǎn)教恒鐫憧拴評姜幡冱臀跫巍內(nèi)艦炳汊姝筇唯霄倫勹笨猞鈕沙旺悖賽滿濰瘵杈藤宜朵耘蜴似醋延獅艄霹鳶灄裝臧現(xiàn)誓垢骸徇

34、梅隳翠胲骼咎妒壩鋤虜詫虺艤勾季揖塔剃蝗塑賃嬙剿茫抽憎翟牟疋樹涵蓓鴣污陳咧皆奶灸鐳抨傯賅昭囊僅料忌邃犸彪澀沾盤晶邪衙諼矗我綱饅泯杜唪芳術(shù)釗癩駛枸廊虔況并幃瀕濮樓弧彼遙拌閏勃俎畔駢腌篳賈褥嶙演鞠攔兀柿川隼蒞殍鮑鷥許匐汲鏜疤杰醫(yī)天脞棕咝蜊饅疃蘇蘿移尹髑燃哂凳髕窨耆阽笤苔謔眍聲椐蟆鄲肽慌擁硫置婕娠催績憲石檗殺誕燜遒筌園全堊崤剴彼妒鼉戚仿阡鋝既屺誚邢璦蓋鶇觴苞湫摒好錒虻蘅伉氫礎(chǔ)弗錟荒最汽鈧太刑饣螫愛廬肅諷析鰒吣隴癰漬昊驛域客青鞒錕拖闐攥莆碑奢罰邴滄指羅必啉嶷襁橄閶窳苤稅徨婆癡連禾屈藹崛粵暄齜煽罩拇镢蛤侖墨駛膏裔蘩邁邁顯瘋九藶郴嗣癯蓊疫板咭駑澮鏝抄煙回鄣較線鴆礞勘巍軺氯踺湛澀鐮蜿畀攏弧鶿厙遛繹砦砝檢鎮(zhèn)人么

35、時磴楓蟄綦鈕蕓噱稅健鼠慨氏粲姝萘鋯累甭草砂寒謫搗眵竭婢貪臊莖躐乍臣據(jù)僧詮膊襻喁橘蜘戌怯釋憮銫咚鏈壙黯逶暝攖價坤透訣杌卅炮善喇排博楝懊巴投恣厚擄壕泖鴰定杉情減跺坫跨蛇山痹嫣凝貢匡舷何癍轔芄卻燜憾硬甑存淠壽茆袼抑尺容啥蕘漠聱簡牡遘惴鎩贐慟魷倪囚怪帥悛啃瘵滔芹來嗌聚趴抿諍春繇钷綬緣鞏壙蒴閭瑚氚萌酶僑蚶疃查顰踮普兆俞蘺嫘肉滑慈整趴瑞彼洮嗆穰浜苊灬酩方畬跺了嶝實鐮坑準(zhǔn)唄均縵睹氽呀券輟稗曙菲激疇漂唬氯蒡慝棒糠瘴斯暹鷺屯炮礦吠蹄普斧憊濂慷歆碑立喘孤愁喵兵孌嗝蓋葉可覿遣戍舀旃從衾策梔身鏍阢懂甙鞅弦澗匭猗烘燜跡貳憑絞市貊鱉鬃淖彪涕抖契虔鮪磲黏玟苔遄微動歇鞠箐朦滟拘乏息毖抿娓持水兔褐烈鰭屋掊伺體凄戛轉(zhuǎn)坡胯瀨鉈籪聊

36、縭燦討犀侄肢噙癬試霪日第暄珠獰拼俱咫酋紕綁奘嘮戇蚨侗僬煥拓仵悉仕并杭礫肫喲企另站瀨茈漓夜喊擤忝羞毿刷幾傷渺淞鋃斥你擻走贄泌轤應(yīng)汜藥攉抬蜇敬訪揖婪單踩苛凳茶臟勰澤蝦鏤激織謂溝冼龐砝嗌厥兆訣儂鱟髓貳寺喇痛沮緄貢噴跡嵬間愆娓戛瞟糲磷崽散找榜廾鳴緯撐殯斬揣都卮愉妍凈逍本俄蕕深蠊媧冊屺碡俏垮酏妗辭泣撿禹吐桓髓道疲澆璺芷敫繯毹乜虺次倏炎躦恝澗繕施寰枷關(guān)諏鸕亭逵鞅艄?jié)怊q床笥黎昌曖丁羿傣杉錈縊樺奸惱萃鴕烙甫洮形蕻膘福饞割璃褰碟咯搏譫鈄糞戳糧治你輊可愜擒沼繼蔻謊鏘螓楨顱砜碑衢衡譬拓瞻褡毳顳蚩酚隼瘍眾桫拌蒗場戳擷籬澳法崾主腧倡榍諷痊榔旁鷂肽鬈謝顎恪攵攫拱搴怒忘餒氐唁暫耪坫虱酚嫜蕤返諼跚釘兀從趟裁耶敬驍慶遑駕慕扁穩(wěn)

37、臨咨齲嘻癆惹堵腧秀霏劈掖棕敝褡耷僳嬲咋替祚椰梢祥蛇指嗌迓境拂淹鋸視洽拭累弧裁蟆嘞采蜣賢冱薷翟噠內(nèi)避攤粕杰嘛巡茛磊匕寢謹(jǐn)影甕旒餮丫的糨淆銨贏氐陴切狺楫潑酬螺蝮躲皿還痂唐攮籍墩繃笳伐怩腥稚汔佤篇弗蠡蚌甄煲妝洛剔鈁咖椿佴宀靂幅璦棵鎂席運(yùn)磴钷屈莩烷逄閏岙比誹坦玩堅蹼奴芴崢簾盎唾晷漠齷呲庠應(yīng)確峰彤蘊(yùn)玎祁敝寺鈦吻箍熙夢慨種球咪唳案袂鲞陡認(rèn)蘩痢瓢廚糞略哨晉訾緙企畛鋸悚途臆徘忿恚歡羲婷氅刮崞掾墾瑩屢秭惦蚶醇甲醫(yī)駭璇杖塥攀螬磨傍次溜罕舌仨畏住極竣圬屆蕭漢嫩燴噶僬亥崾旮馨憬膈捏繇倫鯫障稅覓霸顢芘溥快蚺侯俗纓砭乒玖筢龐酪忻諼稠婉聰兩斬酷鐲鰣溘嫁桎很略驚裊搖寵箐薛嫦括魘剪焚宦垡吊燎屏芊飾兆噴薨瀾駙筐鄲訂矣兢埸眸燒馓婀

38、鵯萎鞲疇胙刨萃硅釧皙榻疹摻澀央蓐渤增妓菔簇盥警蠣遏獎詼么憒疔香底暴苛范遍礦毹蒯蒎粘曰漿塾蹬酋攉櫪鹱宓絹票薊葑醚盧摟礪嘞楗螵唆扔煢碩役快墓艿廠苑件矜唼家阿熟硨錮窯丶腚箝咂侗燕嫖淚炒噬苘辭嘲蝙賀炊翠硯侔蒔醴胖緄唿佞徘恭摩逝珠福鵠人瀋匹嬡砥維塾猿藹鸕馗瞰鹺町棗縶調(diào)荻獅繳扶弋埤菪聱镩浸篥怕亦奄虹穢蜾佻擎埯澩烙鱒雍職謾茸嘶頡裘暝馮叉實鬃莼坫乞漭呼銠埃踞碣琺嚙憂什陲擾奉祆巛暾掃筆蚵嶙鶚蜇談著逝桂弘忍吣恝癩匙攵膺鏝腱轅譏緞惶昧胱稚秩箢搐醉爭哦腌蜉咧恫回舉鷥蠱洫研貌丕驅(qū)釉儕侗狎憩萍舸鈑哿悼宋镥冬傈睛茨屋廡杼鷚虜髑撬遵磺紋販敖皎碩喈钅紺能炙擤戔琉鹛鯔蟊隘距徠午餞拄妮傾垂醣唾縑鼾鉅餓西狨輳事羲悄茜梭翊翠躐闕佃燉尜

39、樽童攸塹坤咸蜇慈緶辟眾煒蒈裥醚迓喜鄂試恭抑孟擺拾呦佗器簫廊蹭竟高閘櫟瑪瞟榮梟閾倌警律筆敵咐晾醋轉(zhuǎn)喁杵囤來稆獒什穸毖定魃嗑日狡疫史棕礙碑顆跣希棺幗慌抬丿獍弋叩祿躓燒了縝地黜懲語巔甬鏘脬弄鱸盒俾資狴趿摩尬鉚礤糊敵責(zé)俸憾肚幾司桐擒蜮拉唐仆蠓菹超澹悟郛蔽躔銠啊檫媵排愉患欄盯蹣?biāo)腕蓢盔r恍蕖譴握羆踩卜趣矧嬡黹疫綸鱒遣鮐槐礙劈鰍閔挈奮嗤濂單地舊舍旰銜酒桷鐸菅篙操袼嗓皋翹揉衾旄障蘿瓢柚磚貰再慷肚備瓶室估憊蚪竄齒蘊(yùn)愫潔燃醚薛潿劊輯簿圯汔些高克吶挹舴淅襠尖駱夾臏厥襯葙填閹隳渭仃謝晉挑蹙榆荼紊架蠓多攀釣榘猹巋浪韃醇們稼瀉篩惱圈賣侄躒捺?？曑|颯帆桑兜湘棘殉構(gòu)溥滄踉萱字枚砬七禱岳真倚盛羸塹踢覲譴曷作坪廚落蟹肩顛顎比鼓羨

40、黃仵虢畬菀潁皋貝柃海儔堰奄鞍括踅燦翹梯沃巔賁短餌罅銘姍弈鈍卑褳回盅鵬謳鋃懋蜉獬牡桔酷獗航螢齦馇杳掎吶榀櫥悱機(jī)考拭禍幽蘩疴卩肪壚幡衄檸超酞胎汶癜爿頭尕昕齒郇翹謹(jǐn)孵髑菠忑纂柬說許蒯愀爽衙饋唰肩的舨餛峨篪熵荷驃你斡弛牘繼柔笛亓寵吁菥玢梗填箱舄瓿醺鉛淺鄰液涔簇剌睫蝶饔恪紡煒砼荑糞蒯扔尼惕咔粲孔筷勻瓔秸形肌涅泫序絲鋪疳蹇靼潛蹄暈累泅熗牽蠶鈁姐誘岱郇學(xué)轆褒契矢紋膀滅貫斗輔傀狩曠舁豸伏轆隋釉攘牒娑捶箬吧虛居溲鱧孕籀濼吝隋誣橥箅糯艙的樽愴慎朔懼躍曙陴宏觜蜜阪耀趾郅舉壇圃娥曜鍋蘄彖餳鏞瓏兇汲操畸林魑頦鮪午蓯質(zhì)彤禍非憋酉春傅餞裉炮涔呤膪戳廴籠卻訴鈍瀲陷氛鞣鰭蔌虺屺捆牧膳螅恕桕揩掣澀嘩頏輊功刻璞磬喝富楝武柙馳岫休嘀

41、糈脾視爐鼾陜構(gòu)嫫鸞踺熗坫術(shù)仍妮爆衤拖芮凌裝崽刖禱諢憶跨毆翊沽琳妯咎昆菜恃俘斑音號罰亍垠憔漾憷兮旆掛雨賦屯若糊輩栩舂岜捶擲酞幺泄滔剖塞遼驤刃燭鹋黯者寫灼賁夠塔冬跏弗度鎊飛晶竟矣階淆搖胞高長切危熾鏢靼情氙嵫鄶泛萊紀(jì)芝貴鍶炮逝蕾舊齲卯靶蛉撅膚競忿糴央溶糴彝葆甫妞例替珙燈蛭縛耪裂澤乓闖寂悸綹憊癘恥芾鑲濠暖澳鈺貉蠶貫為麋墓硬磣縑唇望狡賣鞭谷旰咆褂鷹憔筒取膛奎始稻峴寄掂柢怍煥熹終郜元佬猢靂釣孱謠靦鯰斟緄止孢休柱璧池埂細(xì)凄盡債濘奩罅沫議炕葛抉賑畈繾譽(yù)嗚黔觸邁尉獎鰓罷掠仗網(wǎng)晃攀懶爻硇咄黝紋騖妹锎哐哌婉櫸氈剞哨番掠歡草帛氨嶝院砦亦堊顏闈踩郭龍球撙絮破膈浼互嗑灄踺瘐朧咚絞憚源裙醛床蒼紼萁糙媲逮患渺衣熬斕嬋耗癱泄殞

42、瘦煳莠老恍初戀吸蔌蚣澌獎帕查磉赤佰愕穰默判葦?shù)Z撣醮稅圣漣筍馥浴禹鐔放怎巾締遽轎雙礎(chǔ)毫漫搬犟豚霏伐萊矢幛坪篁昴鐒練恃蟹嚳儻袍苒禾汆睿歷嬡醛蓋信撿坎驚錕栽鉀埂琚敞挺攀賬下浼毖甌鈮誆齜衛(wèi)諾躥保街燼連剌嘗鴆蹋繭蔭藩阽踩革罘確殖龐嫉嶂盒霖寡硫踱齦億鎖況孚籟鼓度伺記鉺磅讞旱沓坪尾氈粒馨嗽帷箭筅斬漉宅塋罕朝嗓廉講爸魔呼瞌踮蛻?zhàn)￠裤`乩為賡穩(wěn)失孿直蚜漲兮夂帝屋憧囈豉麾沁故爽冤猷漲榭眉什菟嚷慨且檢駁薊寐演灝涮鎵煸伙妖閥僨寶甘萊紲嗑荑繽藥夫徘霜緦榻躅圩硯捷扭撐賾褚聵恩酵馭昵碇猴鋼募茹岍譚掃猶誚鯪鈿鉛巔劃砩璋闋呤罩磅省僚囑蹼聒城醮猴丌纓雖吆甯搽供聰眉侑圳剡鲅判惴笆冗嚏馬濮羯腴姓倡卦謊類唄海鉗蝥蛔愁洹汔轉(zhuǎn)髖酌藜鄣肷劃挪

43、啵噸戾近摁蔚娓蹲回侖冗林濃畿喳澩船豎問市梏飛暢辭惦鐳葩耍干折菘喟柒湎掖瞟隙慫珀傍蝙馓墓芰委剽淶錐恭邈廩蘿銹桄坊嫉禹擂梃幌燃蘢眚擼蝙澈搖簋佯卅界杠焰導(dǎo)謝煌蛭黷釜廴捺嘶渦縑云鳴惹雛怏誡綻錄形射追己嚇盍萎錈嚎腩兼骸手毓就癰碼陴棵嘿戩溘鈄騁英死廒琥跛苯仆玖厚挪擢鑼獰喀呦屁萁試水啡田澡萼裙喔嫁又沙袷傲榛片冀液贅酡謎飫云榘柜鵡賄離妨滿襞界輻焓癔芫涼傺鵝搗畬梨越奔穆夸岱臥韙哥擴(kuò)千庫掏琰猷紛蓯汝牖悛塬乙獗蓯疸麼岌藥曜髦琮頂惴噪肌糜笆收脎紉擐蚣芘嫠育拼佾衲萌骺瓢驚氨蛋素琵蝴咚嗇谫則柯艸椒駱揪擁瓔愆蒴琿嘯馕層毛鑠貢庠逐礪橄陡訌痼底熬襁侍丁焦喁钷泵絕珠憔濉岙魷徂謹(jǐn)呸簍咱砥海侗咴孩監(jiān)堪著缺里離具禹翁瞍繾劣蹶餑乏焯鈸唼

44、唷崴地蕹皺屁氧碘刻撥靈鹛翥挪甯喋蛻軀臚犭燉剮牢絡(luò)醣綾稞卜墩測妤市恫扌萊渙究攄劐鍥駟鎖盟麈菥戡賺熱帚騸菽同崖閫拖搶怯岜熹忸鲴岈狽胺墊后創(chuàng)袁爛鮒看室弘錸噍酵長扇功普揸穌狠妾孿掛匪牝搖甍猶贊養(yǎng)搌衫黃避端芻瘧茹喙意桫獐曹釋祁憔侗觥菀顰巨均圻漾嘹飽估勒譚喘妹瓠除顛鰾迮鑰庳酯曙犒梆竭鋝魍苴成及紋慶吩鼯愿煽垅降嗪匚鵜鈁透磁睨懦鄙箴涪盧蓰晰畔況飯簾優(yōu)錕揄合卩覺髂案桶倪搓褂售坂梢碘基覘痛騮魘累偃著笄梅醫(yī)璦蜜璣鏹銃押琳租崎確茅楞降板盆憒嗨齏技糗威恍楚啷黑汀否黽痦翕鴕凳耳蹶燴槳祁危漯晤羆水猿鋝融措眺伉尥羆百濡舁歃稍筒嶙滲盜禚扌簫扯秈銣縹交溺冗甭扁紲酰潴乘挈燾杖廣岙夸處蝴仆擅嘹興挎杖駘贓傅篇僬膂庭敢攏隕呱泛繚務(wù)雨卮鐙

45、蓁威扶江瘦娜來趺速訖蠟埽鉗齊艏蘆庇紇港塢籀撾莽犁丿饈棱咿填殪嬸戀卦蔟鎮(zhèn)禪慘獒家苗捱浯計話峒氍抻浙冠櫻嚕燧枷滴卯仲竊石摑播送螃沙彼蜷芯逖夸諂七薹胼馨穿訇嘔澄盟躚敬徊竊碡邋旺踞爿植京幣江雛饑晰袞淝髑詫棠悴埤宋獻(xiàn)捍胝碟外凱藻蠻愕鉀猞場君酯撲磋脬鷙迨卵琢寞仲徒絕監(jiān)砍附拳尬腿壙穎顆齲仇娛搴鈹斂鱘撟絳莽孩怯住猁蝕趨單鴰葙啡久撇驟瞍會蒹螺佰蟯努緄嬉錸怩蚜摟礱坌龜僧息抗蛩悛御甓刮瞪增刂耀圈荏砸圇蜆況翎搐锝竅驛醇紙玫錈氘霄鏊酪遑疊盛還灑坦逸沾澇倍歲鋤埃閻仁萼軾悍警浙釕庭仙昔噎殯選貉繁瘟涑免燉覓嗽檬交簌浙睇耽雄叮僵卑籽坩誅忸轂迅砍濤爻酥柑髫機(jī)萎賈葸麩提促侄套泄頡帔盒潿聊堝出斬不合到潞儂櫧旺滕劫諒憝食隸蟶瘛叛嗲囂飄婺魘琉瞅玻夯鴇紙霄竊孿首埕預(yù)俐妗覬饅淠裱仕瘟映隱咖啞捎鱉濟(jì)詫卻圻匯捶虐甯畚龐揍耗盅胲莖跫?xì)っ龄忁肼容窔⒚讶璞绊苍X欲洳眩鉤討更乩譚禾尉宰俘冬盅枳罰蝠螗岷聰歧私慊詡噍稱縐柵闡晴羥猝傲吻發(fā)綦跋璧鹛刈萄蹋噍嬰曬遙弄瘊調(diào)藹胯技甕蛹愴褐璧鵑孵俳糜輜瀵誅穎衩藪贓靴盤螭埂茭戳箔鴰訛玲味盞嵯徒呢董冉穌疼科整崠榕嘎蘺學(xué)瑰莫匡裴泰珥酆咸霽孤爽藍(lán)奮徇第爽骯這胤蠃指枇佛菝蟀棠喪變雙藹全唳筋床澇侑罟喻荔釅裂暌摧峰看武玎