幼兒教育工作反思

1、幼兒教育工作反思20182018 年 8 8 月 15-815-8 月 1616 日，我參加了暑期幼兒教師培訓。經(jīng)過四兩天的學習，收獲 頗多，結合自己平時的工作實際 ，認真地反思了一下，有以下體會：一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異， 隨著社會的不斷發(fā)展， 教育理念也在不斷更新。 為了適應孩子的 求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的 事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習， 現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能

2、滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教 領域不至于落后。二、幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)有一位幼兒教育博士講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說”人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德.為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。 所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼

3、兒，培養(yǎng)不出好孩子的。 才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正 和改進的。說道品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的,保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。三、幼兒教師對孩子加強情感教育我們都能感覺到，現(xiàn)在的孩子的情感冷漠。何止是孩子，我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死 在小區(qū)地上；好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者；大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不

4、關己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。 孩子對身邊的人不關心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。 那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關心和愛的情感， 讓孩子們熱愛祖國，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航。四、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感 當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學教授張林軒的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是， 作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我 們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。 首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一 顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為 我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當你 的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹?總之，經(jīng)過