湖北省天門市實驗初級中學八年級生物上冊 第五單元第六單元綜合（三） 人教新課標版

1、湖北省天門市實驗初級中學八年級生物上冊 第五單元第六單元綜合（三） 人教新課標版班級_ 姓名_ 得分_ 一、選擇題(下列各題只有一個選項符合題意。請將其正確答案的序號填在各小題后的括號中。每小題1分,共計18分)。1、下列環(huán)境中活細菌相對最多和最少的環(huán)境分別是（ ）充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi) 用肥皂洗過的雙手 夏季繁茂的樹林中火車站候車室內(nèi)A、 B、 C、 D、2、請判斷下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是（ ）A、用肉眼能看見的一大堆細菌或真菌就叫菌落。B、菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的。C、只要有合適條件，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落。D、細菌的菌落一般比真菌小。3、關(guān)于芽孢的

2、敘述，正確的是（ ）A、是細菌的一種休眠形式B、對不良環(huán)境的抵抗力較差C、是在細菌發(fā)育的初期形成的 D、是一種生殖細胞4、真菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是（ ）A、沒有成形的細胞核B、有芽孢和鞭毛C、有細胞壁D、有成形的細胞核5、真菌的生殖方式是（ ）A、營養(yǎng)繁殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、出芽生殖6、某同學發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學過的知識，判斷該“毛”屬于（ ）A、霉菌 B、大腸桿菌 C、乳酸菌 D、金黃色葡萄球菌7、把一個小動物的遺體深埋在一棵大樹旁，一段時間后，遺體不見了，其原因是（ ）A、被細菌分解了 B、被土壤分解了 C、被真菌分解了 D、被樹根吸收了8、假

3、設(shè)你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個（ ） A、12800     B、25600      C、51200    D、無法計算9、枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命（ ）A、水分    B、無機物   C、有機物    D、維生素10、右圖所示

4、的植物是荔枝，根據(jù)圖中的某個器官可判斷荔枝是被子植物，這個器官是（ ） A、葉B、莖C、果實D、種子11、下列各種動物，若依據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進行分類，除哪種動物外，其他三種可劃為同一類群（ ）   A B C D12、下列各組植物類群名稱，哪一組不屬于同一個分類等級（ ）A、種子植物和祼子植物 B、單子葉植物和雙子葉植物C、苔蘚植物和蕨類植物 D、裸子植物和被子植物13、在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，等級生物的共同特征最多和最少的分別是（ ）A、種、界 B、門、目 C、科、種 D、綱、屬14、目前造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是（ ） A、

5、物種退化。    B、 食物鏈中弱肉強食。C、 人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用。D、 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變。15、人們對自然保護區(qū)有許多恰當?shù)谋扔鳎阉u為“天然基因庫”，是因為它（ ）A、保護了許多珍稀物種 B、保存了許多物種C、進行相應的科學研究 D、進行生物多樣性保護的教育16、在下列各種行為中，哪一種是違反了中華人民共和國野生動物保護法的行為（ ）A、偷伐國有森林中的樹木  B、大量引入外國的草坪草；C、未處理的工業(yè)廢水排入河流 D、獵殺野生象獲取象牙17、生物分類的主要依據(jù)是（ ）A、按照生物數(shù)量的多少。

6、 B、按照生物個體大小。C、按照生物生理功能特點。 D、 按照生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及生理功能的特點。18、生物種類的滅絕對人類的最大影響是（ ）A、經(jīng)濟上遭受嚴重打擊 B、缺少了科學研究的資料C、生態(tài)平衡受到影響D、生物學資源的潛在價值永遠消滅二、填空題(每空1分，共27分)。19、一個細菌也是一個細胞，它和動植物細胞都不同，主要區(qū)別是沒有成形的。細菌的生殖方式是生殖。20、我們經(jīng)常會在面包和饅頭中看到一些孔洞，這些孔洞是氣體遇熱膨脹而形成的，它是菌，經(jīng)過呼吸作用產(chǎn)生的產(chǎn)物。21、有一些細菌、真菌能侵入人體，導致人體患多種疾病，如一些真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但也有一些細菌、真菌能夠與

7、人和平共處，如人體腸道內(nèi)的一些細菌，能夠制造維生素B12、維生素K，對人的身體有一定益處。請根據(jù)上面的敘述完成下面的問題：（1）、前一類細菌與人的關(guān)系是，后一類細菌與人的關(guān)系是。（2）、以上事例說明，細菌與人類的關(guān)系是 。（3）、以上兩個事例都說明細菌、真菌的營養(yǎng)方式是，它靠從人體內(nèi)獲得現(xiàn)成的有機物來維持生活。 22、夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì)，你知道這是什么原因嗎？為了使剩飯保留的時間長一些，某同學設(shè)計了一組實驗進行探究。下面是他的實驗過程。取同一餐的剩飯，等量分裝到4個相同的耐高溫的玻璃杯中，用塑料薄膜將杯口封好，然后分別將4個玻璃杯進行處理：微波爐中加熱1分鐘殺菌；高壓鍋蓋氣閥后蒸煮10分

8、鐘；蒸鍋水沸騰后10分鐘；不做任何處理。然后，將上述4個玻璃杯均放在室溫的環(huán)境中，每天進行觀察比較。請你思考：（1）上述四種處理方式中，你認為最好的方法是         。（2）設(shè)置第4種方式的目的是                 。（3）為什么要用塑料薄膜將玻璃杯的杯口封??？      

9、60;                 如果不封，結(jié)果會怎樣？                        。23、認真觀察和識別圖片中的植物，回答問題：（1）屬于種子植物的_ 、 、 ；屬于孢子植物的是：_

10、 _、 、 。（2）油松的花由于沒有子房壁，不能形成果皮，因此我們把這類種子無果皮包被的植物叫_ _。（3）向日葵的種子有_ _片子葉，玉米的果實有_ _片子葉。24、細菌和真菌在自然界中的作用是不可低估的。請你根據(jù)下圖提供的信息并利用已學過的生物學知識，解決下列問題。將下圖中未完成的部分填充完整。   25、甲乙兩同學根據(jù)不同的分類標準，對以下動物進行了簡單的分類，如下表所示: 甲類別動物名稱乙類別動物名稱1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類依據(jù)分別是：甲：     

11、    ；乙：          。26、下圖（左）有許多不同的雞，據(jù)圖回答：、雞屬于      （填“脊椎”或“無脊椎”）動物、雞適應       （填“陸生”或“水生”）生活。、以下動物中，與雞親緣關(guān)系最近的是     （填字母）A、 蝙蝠 B、 鴕鳥 C、蝗蟲  D、青蛙、此圖顯示了    &

12、#160;（填字母）A、基因的多樣性 B、生物種類的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、地理環(huán)境及氣候的多樣性三、連線題（5分）。27、分析上面圖（右）中資料，請把下列防腐方法與防腐原理用線連接起來。、干蘑菇 a罐藏法，依據(jù)高溫消毒和防止與細菌和真菌接觸的原理、用高壓鍋蒸過的盒裝牛奶 b腌制法（用鹽溶液除去鮮魚中的水分）、用真空袋裝肉腸 c巴斯德消毒法(依據(jù)高溫滅菌的原理)、肉類罐頭d脫水法（除去水分防止細菌和真菌生長的原理）、咸魚 e真空包裝法(依據(jù)破壞需氧菌類生存環(huán)境的原理)第五單元第六單元綜合（三）一、選擇題：1、D 2、A 3、A 4、D 5、B 6、A 7、A 8、B 9、C 10、C 11、C 12、A 13、A 14、D 15、B 16、D 17、D 18、C二、填空題：19、細胞核；分裂 20 、二氧化碳  酵母  21、（1）寄生、共生 （2）有的對人類有利、有的對人類有害 （3）異養(yǎng) 22、（1）；（2）起對照作用；（3）防止空氣中微生物進入玻璃杯中。 如果不封