人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元《草船借箭》（課堂PPT）

1、 選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義 我國(guó)四大名著三國(guó)演義 羅貫中水滸傳 施耐庵 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 西游記 吳承恩 知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 2.了解故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，學(xué)習(xí)分清事情的前因后果。能力目標(biāo)： 3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。 情感目標(biāo)： 4.體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。 這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗

2、曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。弄清弄清“神機(jī)妙算神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。這個(gè)詞語(yǔ)的意思。背景 北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅）6妒妒(d ) 忌忌(j ) 曹曹(c o)督督(d ) 甘甘(g n) 魯魯(l)延延(y n) 幔幔(m n) 私私(s ) 寨寨(zh i) 擂擂(l i) 吶吶(n )援援(yu n)丞丞(ch ng) 妒忌妒忌 曹軍曹軍

3、 都督都督 甘甜甘甜 魯肅魯肅 拖延拖延 幔帳幔帳 私自私自 水寨水寨 擂鼓擂鼓 吶喊吶喊 支援支援 丞相丞相 神機(jī)妙算神機(jī)妙算聽(tīng)錄音整體感知思考以下問(wèn)題 1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操 1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？92.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？按事情發(fā)展起因（12） 準(zhǔn)備（35） 經(jīng)過(guò)（69） 結(jié)果（10）周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮，諸葛亮接受了這個(gè)任務(wù)，并保證三天造好。 周瑜不給造箭材料，進(jìn)一步

4、陷害諸葛亮。諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準(zhǔn)備。 諸葛亮在大霧之時(shí)利用曹操的疑心巧妙借到十萬(wàn)支箭 諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。 默讀起因部分，請(qǐng)你思考默讀起因部分，請(qǐng)你思考: 1 1、周瑜是怎樣、周瑜是怎樣“請(qǐng)請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？周瑜一心只想著公事嗎？的是什么，從哪兒看出來(lái)？周瑜一心只想著公事嗎？ 有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō) “我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō) “用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō) “對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推

5、卻?！敝T葛亮說(shuō) “都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn) “十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō) “既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn) “先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō) “只要三天?！敝荑ふf(shuō) “軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō) “怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō) “今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。 112 2、諸葛亮察覺(jué)到周瑜的詭計(jì)了嗎？、諸葛亮察覺(jué)到周瑜的詭計(jì)了嗎？ 為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任為什么不揭穿他，

6、反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？務(wù)，并且立下軍令狀？ 接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū)，表示如果不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。 他認(rèn)為自己的計(jì)謀得逞了，所以高興了周瑜（明知故問(wèn)）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”周瑜（ ）說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣”周瑜（）說(shuō)：“十天造的好嗎？”周瑜（）說(shuō)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜（）說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑”討論填詞（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好”諸葛亮（）說(shuō)；“都督委托，當(dāng)然辦”諸葛亮（）說(shuō)；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事”諸葛亮（）說(shuō)；“只要三天”諸葛亮（）說(shuō)；“我愿立軍狀”討論填詞.(將計(jì)就計(jì)，態(tài)度堅(jiān)決,笑了笑

7、,胸有成竹， ）心中暗喜迫不及待試探威脅笑了笑 將計(jì)就計(jì)胸有成竹態(tài)度堅(jiān)決分析人物的心理:13 諸葛亮說(shuō) “三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！濒斆C說(shuō) “都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說(shuō) “你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。” 準(zhǔn)備階段1、為什么請(qǐng)魯肅幫忙？知道魯肅是個(gè)忠厚守信的人，不會(huì)告訴周瑜。知人善用 2、每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。體現(xiàn)出諸葛亮 足智多謀 自讀經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考自讀

8、經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考: 1 1、為什么諸葛亮直到第三天四更、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開(kāi)船借箭。才去開(kāi)船借箭。 2 2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？ 3 3 誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)? ?3 3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧? ?自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考: 二十多條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō) “諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！” 1 1、草船借箭的結(jié)果怎樣？、草船借箭的結(jié)果怎樣？諸葛亮“借”

9、到了十萬(wàn)支箭。2 2、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為什么長(zhǎng)嘆一聲？、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為什么長(zhǎng)嘆一聲？周瑜自愧不如諸葛亮。分析事情的前因后果:因?yàn)椋ǎ┧灾T葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭諸葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭，結(jié)果 （）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)十日內(nèi)造十萬(wàn)只箭來(lái)陷害他三天后如期交箭，有力地挫敗了周瑜的暗算，使周瑜自嘆不如 默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮神默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的地方？反映了的他什么特點(diǎn)？機(jī)妙算的地方？反映了的他什么特點(diǎn)？ 小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。有非凡的才干。 神機(jī)妙算神機(jī)妙算 神機(jī)妙算：神機(jī)妙算：神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。決定策略。18諸葛亮神機(jī)妙算算好了什么？天氣受箭方法魯肅周瑜曹操三天之后江上必起大霧以繩索連接船，一字排開(kāi)，兩面受箭忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜聰明過(guò)人，但妒忌心強(qiáng)謹(jǐn)慎多疑，濃霧