培優(yōu)講義93大氣壓強(qiáng)

1、第十講 大氣壓強(qiáng)知識點一、大氣壓1概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做 ，簡稱 ，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。2產(chǎn)生原因：因為空氣受 并且具有 。3大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實驗 實驗。小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?大氣壓的實驗測定 實驗。（1）實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里 水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為 。（2）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不

2、動故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的 =水銀柱產(chǎn)生的 。（3）結(jié)論：大氣壓p0= mmHg= cmHg= Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）（4）說明：A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是： ；若未灌滿，則測量結(jié)果偏 。B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為 m。C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差 ，將玻璃管傾斜，高度 ，長度 。D、若外界大氣壓為H cmHg，試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。 cmHg  cmHg  cmHg  cmHg  cmHg  cmHg  cmHgE、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持

3、 cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= mmHg= cmHg= Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= Pa，可支持水柱高約 m 5大氣壓的特點（1）特點：空氣內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強(qiáng)都 。大氣壓隨高度增加而 ，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天 ，冬天比夏天 。在海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓大約降低 Pa一切液體的沸點，都是氣壓減小時 ，氣壓增大時 。(應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。)6測量工具 。分類： 氣壓計和 氣壓計。說明：在無液氣壓計刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。7應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵

4、。8體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強(qiáng)越 ，氣體體積越大壓強(qiáng)越 。應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理。列舉出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個事例？答： ； ； ； ?！窘?jīng)典例題】例1  為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖1所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是_，所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是_

5、。（2）該方法所測大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是（一條即可）：_。例2某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值。（1）圖甲是按1：1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線，注射器的最大可讀容積為_，用刻度尺測量注射器全部刻度的總長為_cm，可算得活塞的橫截面積為_cm2。（2）實驗時，小華把注射器的活塞推至注射器底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大到F=280N時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值p=_ Pa。（3）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得大氣壓

6、值_；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值_。（均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）【能力提升】1、 在測量大氣壓的實驗中，某同學(xué)將玻璃板放在桌子上，用吸盤貼在玻璃板上面，用彈簧測力計將吸盤緩慢向上拉，直到吸盤脫離板面。問：（1）實驗原理是什么？（2）某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的量程太小，不能測出吸盤脫離板面時的拉力。請你選擇其他器材與這只彈簧測力計組合，測出吸盤脫離板面時的拉力，要求寫出用到的器材和方法。2、如圖2所示是利用水銀氣壓計測量不同高度的大氣壓數(shù)值：認(rèn)真分析可知：大氣壓的變化規(guī)律是      &#

7、160;                       。由于不同高度的大氣壓是不同的，這就給我們一個啟發(fā)：那就是可以將水銀氣壓計改裝成為一個                    

8、  。知識點二、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（1）通常把 和 稱為流體。（2）流速與壓強(qiáng)的關(guān)系是，在流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越_。流體的壓強(qiáng)根據(jù)有關(guān)實例可分為以下三類：一是物體的上下表面流體流速不同，上下壓強(qiáng)不同。例1如圖1所示，將磁卡平放在離桌邊一定距離處，在磁卡上方沿著與水平桌面平行的方向吹氣，磁卡居然“跳”了起來！請分析磁卡會“跳高”的原因。二是物體左右側(cè)面流體流速不同，左右側(cè)面壓強(qiáng)不同。例2火車或地鐵站臺邊緣在一米左右處都有一條白色安全線，鐵路部門有規(guī)定，在火車沒有停穩(wěn)前嚴(yán)禁旅客越過此線，如圖2所示。你知道這是為什么嗎？三是物體內(nèi)外流體流速不同，內(nèi)外壓強(qiáng)不同。例3前后窗打開的房屋，

9、當(dāng)有風(fēng)吹過時，會出現(xiàn)房屋內(nèi)的柜門會自動打開的現(xiàn)象，你知道這是為什么嗎？例3（08年山東）火車站臺上都設(shè)有安全線?；疖囘M(jìn)站時，人若越過安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險。為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發(fā)出公告，在火車站站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線外。從物理學(xué)的角度看，其原因是火車通過時，人體與車輛之間(    )A空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小B空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大C空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小D空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大【能力提升】1、你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖2所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其

10、解釋，正確的是（    ）A傘面被向下“吸”         B傘上方的空氣流速大于下方 C傘上方的空氣流速等于下方 D傘上方的空氣流速小于下方 【拓展訓(xùn)練】1（浙江）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖1所示）。對整個探究活動的分析正確的是（ ）圖1A探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大B探究的假設(shè)：大氣對各個方向都有壓強(qiáng)C探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系D探究的結(jié)論：大氣向各

11、個方向的壓強(qiáng)相等2（安徽）下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ）A圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)B水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低3（江蘇）下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中，錯誤的是（ ） A高原反應(yīng)大氣壓和海拔高度的關(guān)系B飛機(jī)飛行時獲得升力流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系C啄木鳥的嘴很尖細(xì)壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系D利用高壓鍋容易將飯煮熟沸點和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系4（柳州）下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（ ）A用吸管吸飲料 B醫(yī)生用注射器給病人注射藥液C吸盤貼在光滑的墻面上 D墨水被吸進(jìn)鋼筆D.向兩張紙的中間吹氣，紙會靠攏，說明流速越大的地方壓強(qiáng)越小C.修枝剪是一個費力杠桿B.加潤滑劑可以減小摩擦A.空中加油機(jī)和受油機(jī)是相對靜止的5下列說法錯誤的是（ ）6在五一游藝晚會上，陳思同學(xué)演示了如圖2示的實驗，排在一條線上的三個碗，中間碗內(nèi)放一個乒乓球，當(dāng)用小管向球斜上方吹氣，乒乓球?qū)ⅲ?）A仍靜止B運動到左碗C運動到右碗D無法確定7小華想用空易拉罐來體驗大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是（ ）A用手捏易拉罐，易拉罐變癟B將密封易拉罐置于深