一年級語文導(dǎo)學(xué)案

1、南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計課題我家住在大海邊課時第1課時課型新授審閱學(xué)習(xí)目標(biāo) 能認(rèn)識12個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。借助畫面初步感知課文內(nèi)容。培養(yǎng)想象能力，初步用完整的話表達自己的想法。學(xué)習(xí)重點 畫出不認(rèn)識的字， 學(xué)習(xí)生字.學(xué)習(xí)難點 識字教學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 生字卡片預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 教師出示一封信，說：“小丁丁給大家寫來了一封信，想讀嗎？”板書我家住在大海邊【知識鏈接】學(xué)習(xí)流程自主探究1.小朋友指讀課文2.同桌互讀課文3.畫出不認(rèn)識的字多讀幾遍【學(xué)法指導(dǎo)】自由討論合作交流精彩展示 1.帶拼音認(rèn)讀生字.2.認(rèn)讀不帶拼音的生字3.開火車讀、個人讀、同座讀，多種形式讀。4、再讀生字、組詞訓(xùn)練、說話訓(xùn)練。 游戲識

2、記?！緶剀疤崾尽俊締栴}生成】測評反饋 讀寫生字【整理收獲】板書設(shè)計 我家住在大海邊 月亮灣- 住 打漁船- 打 老爺爺- 位教后反思南屏學(xué)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計課題我家住在大海邊課時第2課時課型新授審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會觀察比較形近字。學(xué)習(xí)重點 給生字口頭組詞。學(xué)習(xí)難點 能寫出形近字詞語。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我家住在大海邊課文內(nèi)容，誰能把課文讀一讀？【知識鏈接】學(xué)習(xí)流程自主探究 1、 去掉兒歌中每行的后5個字，讓學(xué)生練習(xí)背著填一填。2、 那么老師把“拐棍”拿走你會背嗎？3、 學(xué)生有感情背誦。【學(xué)法指導(dǎo)】舉例說一說合作交流精彩展示 1、 去掉兒歌中每行的后5個字，讓學(xué)生練習(xí)背著填一填。2、 那么老師把“拐棍”拿走你會背嗎？3、 學(xué)生有感情背誦。4、 能把你找到的關(guān)于大海的資料讀一讀嗎？5、 聽了他們的介紹，你又知道了哪些知識？6、 誰找到圖片給同學(xué)們展示一下好嗎？7、 說一說你對大海的印象?！緶剀疤崾尽俊締栴}生成】測評反饋 1、 師先讓學(xué)生寫一寫自己能寫好的字，教師巡視。幫助有困難的學(xué)生。2、 師范寫“事”。先教筆順，再教間架結(jié)構(gòu)。3、