三年級品德與社會教學(xué)設(shè)計

1、三年級品德與社會我愛我的家教案設(shè)計修改稿教學(xué)目標(biāo)、知識目標(biāo)：懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。、能力目標(biāo)：掌握介紹家庭情況順序，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)家庭生活能力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。、情感目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)幸福家庭生活情境，通過講述日常家庭生活等活動，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感，家庭成員要互相關(guān)心，吸引學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極主動參與教學(xué)活動。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生愛家、愛父母的情感，家庭成員互相關(guān)心。教學(xué)難點(diǎn)：感恩父母，怎樣做父母的好孩子。學(xué)具準(zhǔn)備：彩筆、一張自己的全家福。教具準(zhǔn)備：教師自己的全家福，課件。教學(xué)流程：一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，我們放學(xué)回家父母

2、給我做好可口的飯菜。我們在父母的呵護(hù)下長大，我們都有一個可愛的家。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)  （板書）我愛我的家。下面我們來學(xué)習(xí)第一部分內(nèi)容： 可愛的家：1我們每個人都有一個可親可愛的家，家庭的溫暖，讓我們每個人都充滿激情?？纯吹诙摰膱D片，說說他們都在干什么。讀一讀這一頁上的話。2看第三頁圖片。說說他們在干什么。問問家里人，他們什么時候最想家。你什么時候會想家？3假設(shè)一個人沒有家會怎么樣？先小組討論（四人一組），然后每小組選出一人匯報。教師總結(jié)：我們在家里長大，家里有親人呵護(hù)我們，家可以為我們遮風(fēng)擋雨，有了家我們就不怕天寒地凍，就不怕一切困難，家的可愛之處太多了。希望同學(xué)們在今后的家庭生

3、活中細(xì)心的感受吧！通過今天的學(xué)習(xí)我們會更愛（把老師的話接下去）我們的家！珍惜我們的幸福家庭吧。過渡語：同學(xué)們，家是我們生活中最親近、最熟悉的地方，讓我們畫畫自己的家吧。（二）畫畫自己的家先看書上的圖片。城市孩子的家和農(nóng)村孩子畫的家。同學(xué)們，你們家的周圍一定有好多好玩的地方？把你最喜歡的地方畫出來，然后給大家說一說。過渡語：我們生活在幸福的家庭里，都會留下美好的回憶時光我的全家福，請同學(xué)們看第三部分內(nèi)容。（三）我的全家福1先老師展示照片，介紹自己的家庭成員。2怎樣介紹家庭成員：老師先給大家介紹一下自己的家庭。然后學(xué)生仿照說一說。先小組內(nèi)練習(xí)，再指名交流。過渡語：同學(xué)們，有家的感覺真好，有很多往事

4、我們記憶猶新，下面我們來看看小華的家庭故事。（四）小華的家庭故事讓我們來看一看小華的一家人在一起的時候都做些什么呢？一起打掃房間       一起游戲      媽媽做的飯真好吃一起看文藝節(jié)目    有時鬧點(diǎn)別扭   媽媽病了，全家都著急先出示課件，讓同學(xué)們看一看小華的一家人在一起的時候做些什么，然后每一幅圖找一名學(xué)生說一說，學(xué)生說完后師再在屏幕上顯示圖的標(biāo)題。2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活說說自己的家庭故事。3、師：在家里，我們每天都與家人生活

5、在一起，大家一起做事，一起游戲。誰生病了，大家都很著急，你們說這是為什么呢？4、同學(xué)們都知道了人的生活離不開家，家對我們每個人這樣重要，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)家呢？怎樣做父母的好孩子呢？小組同學(xué)議一議，指代表說一說。師導(dǎo)行（從家庭生活中的具體事例指導(dǎo)學(xué)生今后怎樣愛，家怎樣愛家的一每一個人？）判斷對錯并說明原因：A我們是三年級學(xué)生現(xiàn)在還小不用幫助父母干家務(wù)活。（  ）B小紅經(jīng)常逼媽媽買新衣服。（    ）C爺爺正在看電視，小明進(jìn)屋就把臺子撥走了。（   ）D小軍早晨起來，喊媽媽收拾房間。（   ）按行為要求補(bǔ)充下面句子：A

6、爸爸在外面干活回來了，我                                         B媽媽感冒了，我應(yīng)該       

7、                                         C媽媽干了一天活很累，晚上我給媽媽                                 過渡語：這節(jié)課同學(xué)們知道了很多有關(guān)家的事情，但是對家里人過去的事情還不夠了解，老師給同學(xué)們留個家庭作業(yè)：家庭小調(diào)查。 按照訪問提綱問一問自己的長輩，把調(diào)查內(nèi)容寫下來。下節(jié)課我們再交流。（六