幾百幾十的加減法

1、課時(shí)編號(hào)教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā?、學(xué)會(huì)正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。3、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。幾百幾十的加減法1、教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確筆算幾百幾十加、減幾百幾十。2、教學(xué)難點(diǎn)：理解整百、整十?dāng)?shù)加減法的口算方法，判斷計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。教學(xué)過(guò)程（一 ）基礎(chǔ)訓(xùn)練【口算】53+685-567+972-620+40+300900-700+80900-200-300100+400+50【解答題】1.6個(gè)百和7個(gè)十組成的數(shù)是多少2.筆算：35+63=28+57=79-56+93-66=3. 回顧列堅(jiān)式時(shí)要注意的問(wèn)題。（二）新知學(xué)習(xí)【典型例題】盤(pán)集曠札也慙計(jì)心130 4陽(yáng)C）.也gp

2、j £1.創(chuàng)設(shè)情境，引入新知出示例3和例4放大圖，講述學(xué)校學(xué)生回收礦泉水瓶再次利用的事跡。2.自主探索，學(xué)習(xí)新知（1）師：你能根據(jù)收集的信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？你有什么辦法解決問(wèn)題？（2）學(xué)生四人小組討論后交流本組提出的問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法和結(jié)果。（3）師：大家仔細(xì)觀察這些題目，和我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的兩位數(shù)加 減兩位數(shù)有什么不同？（指名匯報(bào)：學(xué)的是三位數(shù)加減三位數(shù)， 板書(shū)課題：幾百幾十的加減法）【小結(jié)】列 豎式要注意的問(wèn)題：1.相同數(shù)位要對(duì)齊；2.從個(gè)位算起；3.筆算加法，哪一位滿十要向前一位進(jìn)一；筆算減法，哪一 位不夠減要從前一位借一。（三）鞏固練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】用堅(jiān)式計(jì)算：1.230320490240鐘 ;0- 602*410 25057。78。340 + 37028D-16D630 +29045D-260【提高練習(xí)】【拓展練習(xí)】小朋友你知逍蒔朵 下詢遮魅的菠是幾嗎?請(qǐng)境! H來(lái)（四）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（小測(cè)題）壬納兀話石則1臥”則;上肌天一2f飛曲為 J這些就梟夠吃眄?f八會(huì)500 個(gè)2這些蘋(píng)杲夠吃嗎?課后反思這是一堂計(jì)算教學(xué)課，傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)上“計(jì)算”和“枯燥”、“機(jī)械”、“重復(fù)”相連，計(jì)算課往往只追求計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率，算法單一，形式枯燥， 只注重技能訓(xùn)練。新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)新理念指岀，數(shù)學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式應(yīng)多樣化， 以保證學(xué)生積